学6s心体会(精选篇)
第篇：学6s心体会
众周知6s包括整理整顿清扫清洁素养安全源日套生产现场理办法原先5s基础增加安全现国家企业推广已局限生产现场包括办公场商超等关定义起源家分享天针6s希获良现场理效率层次谈
首先家分享6s层次问题处层次会面问题第层次知阶段知样理工具生产现场片混乱效率低废品率高成居高工怨声载道领导焦头烂额第二层次知道会推广认6s没阶段着定义案例描述觉错起老虎吃天口会企业素质太低第三掌握6s工具流程控制工具没养成良理意识职业化意识工作惯等觉推行6s麻烦受罪反倒影响效率阶段结果半途废第四然树立良职业意识理意识养成良操作规范惯通6s理获高效整洁愉快理成
知道四层次办第三层次入手家分享方法前请教诸位两问题果两问题no话方法意义第问题：否定实现现场高效整洁怡理？第二问题：时6s始终离弃坚持底？张瑞敏说：什简单件公认简单事情始终做简单坚持锻炼身体简单请问天天坚持锻炼20分钟做？生气会伤身碰意然心气坦然面做？实两点果生做活百岁奇决心会惯惯会结果
做6s第点：领导作高领导作作第决心成功坚持底誓罢休第二支持包括物质支持环境支持资金支持时间支持培训支持力支持等 做6s第二点：全员参包括领导基层员工部门参进决某部门事公司政策制度奖惩措施通法律形式确定
做6s第三点：程方法检查网程建立科学流程控制整控制程求事事职责明确奖惩兑现方法丰富表格控制目视理定置理板理目标理等流程部门工序逐级建立检查网层层负责形成结
果检查惯理理名言：会做检查事情会做希事情
推行6s理程中积累点验时间验限知道欠缺方直坚信决心做某事会千方百计找方法突破找路怕路远前天读姜汝祥执行力书中观点深然：认真第聪明第二结果提前退锁定目标专注重复决心第成败第二速度第完美第二结果第理第二
第二篇：学6s理心体会
学6s理心体会
二零零年十二月二日
第 2 页 2 页
第五篇：6s学策略心体会
6s学策略心体会
1718号两天学领略朱淑玲老师教育智慧朱淑玲老师学精神勇实践胆量令感动然已49岁然勤奋学取心理学硕士学位学教学中取令瞩目成绩
6s学策略包括：1目标策略2快乐学策略3营造佳学状态策略4限度激发潜策略5构建良认知结构策略6调节学策略朱淑玲老师重点分享目标策略构建良认知结构策略
通目标策略学知道制定目标重作：1目标指明行动方 2目标行动时起导作3目标行动提供动力朱老师通舒尔勒博士建洛杉矶水晶教堂州长面旗帜五年干什等实例强烈感受：梦想事成真目标定里通常走里成功道路目标铺出联想生目标：获诺贝尔奖记学时位老师告诉世界高级奖项诺贝尔奖中国夺时立志名科学家诺贝尔奖现然成老师位母亲梦想未心里消失会传学生孩子起努力时常想什国教育培养出诺贝尔奖获者应该教学生什？时课堂中注意培养学生发散性思
维想应该系统学心理学知识更学生沟通算期目标
通学构建良认知结构策略知道帮助学生知识点系统化条理化知道学困生学部分原头脑中知识点零散杂乱作老师应该首先教学科知识结构化系统化更学生服务
次培训找学榜样——朱淑玲老师会断努力着目标前进
2014720
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第篇：学6s心体会
众周知6s包括整理整顿清扫清洁素养安全源日套生产现场理办法原先5s基础增加安全现国家企业推广已局限生产现场包括办公场商超等关定义起源家分享天针6s希获良现场理效率层次谈
首先家分享6s层次问题处层次会面问题第层次知阶段知样理工具生产现场片混乱效率低废品率高成居高工怨声载道领导焦头烂额第二层次知道会推广认6s没阶段着定义案例描述觉错起老虎吃天口会企业素质太低第三掌握6s工具流程控制工具没养成良理意识职业化意识工作惯等觉推行6s麻烦受罪反倒影响效率阶段结果半途废第四然树立良职业意识理意识养成良操作规范惯通6s理获高效整洁愉快理成
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做6s第点：领导作高领导作作第决心成功坚持底誓罢休第二支持包括物质支持环境支持资金支持时间支持培训支持力支持等 做6s第二点：全员参包括领导基层员工部门参进决某部门事公司政策制度奖惩措施通法律形式确定
做6s第三点：程方法检查网程建立科学流程控制整控制程求事事职责明确奖惩兑现方法丰富表格控制目视理定置理板理目标理等流程部门工序逐级建立检查网层层负责形成结
果检查惯理理名言：会做检查事情会做希事情
推行6s理程中积累点验时间验限知道欠缺方直坚信决心做某事会千方百计找方法突破找路怕路远前天读姜汝祥执行力书中观点深然：认真第聪明第二结果提前退锁定目标专注重复决心第成败第二速度第完美第二结果第理第二
第二篇：学6s理心体会
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二零零年十二月二日
第 2 页 2 页
第五篇：6s学策略心体会
6s学策略心体会
1718号两天学领略朱淑玲老师教育智慧朱淑玲老师学精神勇实践胆量令感动然已49岁然勤奋学取心理学硕士学位学教学中取令瞩目成绩
6s学策略包括：1目标策略2快乐学策略3营造佳学状态策略4限度激发潜策略5构建良认知结构策略6调节学策略朱淑玲老师重点分享目标策略构建良认知结构策略
通目标策略学知道制定目标重作：1目标指明行动方 2目标行动时起导作3目标行动提供动力朱老师通舒尔勒博士建洛杉矶水晶教堂州长面旗帜五年干什等实例强烈感受：梦想事成真目标定里通常走里成功道路目标铺出联想生目标：获诺贝尔奖记学时位老师告诉世界高级奖项诺贝尔奖中国夺时立志名科学家诺贝尔奖现然成老师位母亲梦想未心里消失会传学生孩子起努力时常想什国教育培养出诺贝尔奖获者应该教学生什？时课堂中注意培养学生发散性思
维想应该系统学心理学知识更学生沟通算期目标
通学构建良认知结构策略知道帮助学生知识点系统化条理化知道学困生学部分原头脑中知识点零散杂乱作老师应该首先教学科知识结构化系统化更学生服务
次培训找学榜样——朱淑玲老师会断努力着目标前进
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