《校本教研策略培训》学习心得体会


    校教研策略培训学心体会
    第篇:校教研策略培训学心体会
    校教研策略培训学心体会
    瓦窑明德学 余国乔
    2014年4月27日28日学校位教师幸参加云南省科教院培训中心组织校教研策略培训学加强校教研认识机会学校教研新理念校教研具体实施
    **理工学新迎校区礼堂两天学中分听海市教育科学研究院教师教育中心王洁高效教研活动策划实施效校教研活动开展问题解决两讲座云南省教科院中学研究室方贵荣讲座聚焦问题提高质量江苏省皋市教育局教研室袁玥副教师微型课题生成研究方案制定教师微型课题研究方法两讲座听**市**学李红校长作**学校教研实验验交流
    听王洁高效教研活动策划实施效校教研活动开展问题解决两讲座认识:意义校教研必须做心中规手技术脑中智慧充分意识校教研目仅仅培养教师传递课堂者完成书确保具需学生学
    方贵荣讲座聚焦问题提高质量中方冷静分析制约课堂教学改革原:学校没成真正学型组织教学研究思路问题教学研究方法门入解深化校教研基路线:反思→伴互助→专业引领中总结出:教学教研成长成果
    听江苏省皋市教育局教研室袁玥副教师微型课题生成研究方案制定教师微型课题研究方法两讲座知道什微型课题微型课题种应性研究运教育理解决实践中具体问题研究俗话说:工欲善事必先利器完成项工作科学方法成功半教育科研说针研究课题类型采恰方法样显十分重仅助便捷效完成科研课题研究显更具科学性实效性般说中学教育科研常采方法文献研究法调查研究法实验研究法案研究法行动研究法等然教育科研方法严格意义科学分类方法日常科研工作联系紧密常采研究课题会交叉采种方法研究程中具体情况灵活处理
    听**市**学李红校长作**学校教研实验验交流深感触联系校校教研开展发现校校教研开展存诸足李校长四方面介绍学校校教研开展情况:
    首先创建生机勃勃校教研保障体制校教研滋生活力1领导班子理念创新步子坚实2校教研网络清晰职责明确3活动费舍投入合理
    第二完善套全面规范校教研理体制校教研注入活力1制定校教研远景规划明确学校实施校教研目性2建立校教研理奖励体制激发教师参校教研积极性
    第三建立富成效校教研工作模式校教研富活力1加强研究断反思促进教师断成长2利优势积极承办教研活动成校教研起点3全面参积极开展课题研究成校教研焦点
    第四走出条持续发展校教研特色路校教研充满活力1课堂教学坚持理念积极发展课堂态势2教学研究坚持课题研究全员参教研机制3师资培训坚持重点切入全面提高培养方法
    位专家老师汇报交流受益匪浅特课堂教学语文课程标准中提出语文教学基理念:面全体学生立足学生发展体现语言质
    课堂教学梯度顾层次学生语文教学面全体学生关键备课开始应该考虑学生差异问题样课堂层次学生施展身手显神通力强学生提高基础薄弱学生增强信记读书时代非常害怕回答问题没信啊实基础力强学生般动参课堂基础薄弱学生觉会怕错怕笑话等等心理严重影响学想课堂教学中挫伤学生积极性基础特顾基础薄弱学参机会鼓励加入活动增加信
    抓课作业课外辅导语文教学面全体学生保证基础薄弱学生课堂效率般高会影响作业完成率准确率需老师关注课部分学生进行课作业踪课外辅导工作老师亲做基础薄弱学生较话妨调动学生力量基础力强学生基础差学生起完成课作业问题互相讨程中基础学生巩固知识基础薄弱学生解决问题课堂知识基掌握举两进步班级开展帮活动踪足致效果够明显仅仅做课作业踪够基础薄弱学生应该做纠错讲解定期单独复工作
    面全体学生中培优工作步丢科组讨程中老师反映培优补差工作中部分老师慢慢重点放补差方面忽略培优工作开展方面做严重够课堂基础学生准备挑战问题够新颖够尖端时完成教学务已课外呢基础
    学生推荐资料买回资料没做踪具体辅导教学程中出现高分高高分情况
    总教学面全体学生培优补差件长期细致工作抓早抓细加坚持真正项工作抓次学程中认识做足会争取工作中认真做放弃学生面全体学生爱心耐心细心责心学生进步项工作收获相信付出努力定会收获抓校教研
    工作提高教育教学质量相互促进搞校教研工作非常必
    第二篇:校教研培训心体会
    校教研培训心体会
    长县威远学苏云
    通参加校教研培训深深体会作教师新课改行时俱进适应新课程求必须更新观念转变角色学掌握新专业知识技实践中断探究积累更新促进发展 新世纪新时代社会里社会发展需新型激烈着断努力学断提高综合素质断教学实践中探索创新总结教学验作新时代民教师必须善接受消化新观念新知识认真钻研业务必须积极探索教学方法教学艺术活跃课堂气氛激发学生学兴趣必须勤奋学孜孜倦努力做学识渊博业务精良样讲起课深入浅出心应手学生产生敬重感觉愿接受教育指导
    通参加校教研培训理解先进教学方式理念贯穿数学学科教学全程茅塞顿开回忆段时间培训感受颇面具体谈学收获
    第通学学课堂教学艺术技巧时解决前课堂教学中存困惑种柳暗花明村感觉仿佛子见光明希教学实践起指导作
    第二通校教研培训提升身综合素质坚实基础教学中根学生体差异力层次实行
    分层次分类指导教学知识水类学生偏爱卑视讥笑学生赞许鼓励支持亲切目光含蓄微笑轻松表情蔼态度示老师信关心爱护课堂教学中采提问练学生活动表现机会量学生展身手机会教学方法通培训学意识新课改中取较成绩仅仅提高综合素质更新教育教学理念提高认识转变角色定位乐施教程发现完善程
    第三篇:校教研培训学心
    校教研培训学心
    东学校麻 敏
    校教研培训中认识:教学方式直接影响学方式形成完善改变重素转变学生学方式根促进教师教学方式转变程中教师应做四变:
    教师角色转变理者控制者导者仲裁者现组织者帮助者引导者促进者施者转变成引路者讲坛走学生中间参学发生全程体会成长快乐面飞速发展科技知识天教育信息化台教师绝权威已复存教师作终身学首中者具非意义前倡导换位思考思维等理解学生等观念天然成教师行
    二教学策略转变研究适应学方式转变教学设计改变构建符合学方式转变教学模式群开发利教学资源学生学提供台探索长假短假时作业形式改变学生提供实践场体验场感悟合作探究学快乐心体会三教学方式转变重情景重民重程重引导重体验注重学生综合力培养训练强调学生体意义语言实践活动营造轻松愉快积极学氛围四教学呈现方式转变注重信息技术学科整合学
    生学搭建快捷高效容量信息高速公路促进学方式转变注重教师信息素养培养提高进行培训促进信息技术学科教学整合基信息技术网学已成众教师探索课题创造丰富样课型常识课堂开心词典等生动效形式
    工作生活学容更丰富工作更高效生活更乐趣信息技术发展教育提出严峻挑战教育创造限机遇迎接时代挑战教育工作者必须觉运代信息技术革新教育思想
    通校培训学教师更新教育观念树立现代教育思想掌握现代教育技术优化教师知识结构提高教师专业水更实现学校办学理念办学特色促进学校持续发展教师专业化成长通期培训专业知识巩固提高相信继续努力定会信息技术专业技术处理教学工作
    第四篇:校教研学心体会
    校教研学心体会
    榆中县羊寨学 刘景俊
    校班级学生数相较学生基素质参差齐教育教学工作量非常老师工作非常忙碌非常辛苦老师教研工作重视相较弱期学校组织系列校教研培训活动校研修学然已结束中点点滴滴足心灵次前未洗礼绝种理念击 面次学中深刻点点体会
    1教师需终身学
    次学中学教师中学教师刚毕业两年新教师教年中年教师参教研活动中面评课面课题研究侃侃谈理水知识层面真惊叹已甚愧剖析中原发现坚持断学结果然处环境竞争激烈关系相信校研修活动进行定程度结果确实作名线教师定先进教育理指导托样克服教学中惯性弊端课堂教学中融会贯通转变觉教学行会现开始坚持理学提高理水学研究中注意理实际相结合
    2学校需校园文化建设
    次参观中觉学校园文化建设感动团先进学参观发现学校墙壁处处关清华学北京学哈佛学剑桥学等名校相关简介天生活学校里师生营造种名校学氛围楼梯间墙壁处处优秀图画作品展书法长廊等深深感受学校浓厚文化气息教师办公室里处处诸相亲相爱家等互相关爱标语感受作毓秀骄傲彼间亲密合作关系学生教室学生
    饭堂里处处诸读书厚度作文深度做高度执着够创造奇迹谁知盘中餐粒粒皆辛苦等标语时时提醒着孩子学做觉建设书香校园时取精华贴名言学名等形式注重加强读书氛围建设孩子潜移默化中爱读书勤读书
    着新轮课程改革深入校教研学校教师提供更发展空间时学校教师提出更高求教师学校发展动力学生发展根通断学实践认识提高教师专业化水效途径校教学研究校教学研究定理出发直面具体教学实践理实践结合中重建新理解决实际问题避免实践理脱节提高教师教育教学水
    份春华份秋实教书育道路付出汗水泪水然收获份份充实沉甸甸情感生矢志教育心愿化热爱学生团火珍贵爱奉献孩子相信日含苞欲放花蕾明日定盛开绚丽花朵
    第五篇:校研修试验区学科教研组长培训学心体会
    校研修试验区学科教研组长培训学心
    2014年11月份幸参加2014年陕西省校建中学校研修试验区学科教研组长培训期三天理培训中充满时尚话题引话题更充满贴教学实际话题线老师研讨话题样成长话题次培训受益匪浅专业成长带莫帮助助实际教学中学致校研修中明确方忍住开电脑记录切身感悟作留念
    西安文理学院图书馆馆长硕士生导师赵精兵教授里县老师做题开展实性校研修精彩讲座
    赵教授通年教育教学中感悟通丰富趣肢体语言生动风趣事例告诉老师校研修重性教学艺术中创造性审美性情感性形象性特点期间赵教授生动语言样表情丰富肢体深刻感受深深吸引着位老师然班时间已家赵教授课堂深深吸引忍离
    赵老师讲座感教学思路灵活教学新目标方真正体会教师课堂教学实种艺术教师心浇灌会开出美艺术花学然感许需学方信心通懈努力学快提高专业知识教
    学水真正成名合格优秀教师教学生涯更精彩
    二听省教科校研修专家吴积军老师校研修教师职业幸福专题报告猛然间醍醐灌顶原谓职业幸福政府机关级部门恩赐需挖空心思苦苦寻找改变生活方式做工作学化学工作化生活学化学生活化转换心态:学会光明学会良性学会拥学会接纳残缺学会承受冷落学会创新工作变革中求新求新中进步收获属职业幸福
    许幸相拥工作拥爱心拥技术(份技术需断提高永止境)拥梦想(然现实时梦想击没理幸福况放眼遍观教育名家叶圣陶(教教)魏书生(民二科学)等极实现职业幸福途径仅仅偷懒心更紧取巧技相信学生解放学生学生发展学生理念切实落实处工作心中完全事业幸福美满生名垂千秋成世敬仰高标
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