关卡尔威特读感
第篇：卡尔威特读感
粗略阅读卡尔威特教育感触卡尔出生认弱智男孩父亲精心培育成位成卓越实属奇迹
希学卡尔父亲方式教育培养女奢成哈佛学子希成品德兼优谓丰富知识外想品德健康外重希女安健康更希够开心快乐希成书呆子
卡尔父亲说子女教育父母更应该文字记录孩子成长决定现开始时间记录女成长希成宝贵回忆宝贵回忆
天手机偷班回补张sim卡呵呵
第二篇：卡尔威特读感
卡尔威特读感
面帝时常样想：卡尔天辉煌母亲颗天生善良爱心分开
怀孕期间吃辛辣东西咸菜虾类东西概吃连爱吃油炸咸鱼戒掉说宝贝定吃东西东西会破坏胎娇嫩皮肤
怀孕期间母亲果心情快乐常哭泣会直接导致未婴发育良发育良形成软弱者原
母亲雇教育孩子认样妇女称母亲推脱母亲责认母亲工作旁代孩子教育必须母亲承担孩子托恐怕类样作种作法失天性
爱尔维修说：刚生时样仅仅环境特幼时期 处环境成天英变成夫俗子甚蠢普通孩子教育法会成
天失败父母极度催逼孩子份挑剔求高终会引起孩子逆反压抑怨恨父母施加压力伴途废天少数
第三篇：卡尔威特读感张营
卡尔威特教育全书读感
张 营
2014年2月17日
卡尔威特教育全书读感
寒假期间幸学卡尔威特教育全书书世界教育史典作尤倡行家庭早教教育界奉指南作名教师时作初父拜读完伟名著感触颇深深受启迪受益颇深现学点认识家享
重视早期教育
卡尔威特18世纪时德国洛赫村庄3牧师五十二岁生卡尔威特早产卡尔婴时期反应迟钝显点痴呆老卡尔威特教育孩子十分心教育孩子寓教乐应天性循序渐进坚持懈终先天足卡尔威特培养成著名天
老卡尔提倡童教育必须童智力发展步进行3岁前婴教育硬灌时期婴次重复事物厌烦连动物直觉具瞬间掌握整体模式识力成脑处白纸般空白状态成样分析判断婴具种需理解吸收力
二教育孩子寓教乐时具备渊博知识孩子教育指导者
常说句话想孩子碗水应该桶
水卡尔威特样精通数国语言擅长绘画音乐拥深厚文化底蕴
提倡：游戏动物动物训练代技游戏玩耍中完成制作许卡片教孩子认识动物树木等利童书画册帮助孩子饶兴趣讲事孩子游戏中学新知识游戏方法教育孩子孩子提高分析判断事物力增加该问题方面相关知识游戏方法教育孩子绝填鸭式教育教什首先必须努力唤起孩子兴趣唤起兴趣办法游戏方式进行游戏纯洁神圣活动游戏快乐
三注重挖掘孩子方面艺术潜开发智力
诗歌德说：失神予美感觉必须天天听听音乐天天朗读点诗歌天天点画
卡尔威特认孩子接触音乐必懂音乐生活非常幸福子时候努力学会欣赏音乐卡尔威特十分注重方面训练孩子先教卡尔威特鼓拍子击鼓木琴钢琴夹杂游戏培养孩子
卡尔威特注重孩子绘画方面开发通丰富色彩培养孩子观察力卡尔房间挂种名画摹陈列著名雕刻仿制品样孩子会初注意色彩慢慢懂画中意思画功开启孩子智力程中起相重
作准备许美丽花草鸟兽画孩子常蜡笔孩子玩具刚开始孩子白纸乱画慢慢会体会画画乐趣喜欢擅长技
样说：培养教育孩子成项事业完成啊教育孩子项长期艰巨务老卡尔尝呢？应该学种锲舍坚忍拔精神教育孩子学生孩子等快乐环境健康成长
第四篇：卡尔威特教育读感
高二 化学组 谢志雯
卡尔威特教育书启示作名中学教师明白什样会教育出什样孩子实际教学中体会点什样班性格作风会影响学生
书重点讲卡尔威特父亲样培养孩子教师说样孩子部分时光学校里度应该担负起做父母责然选择份职业责孩子全面发展挖掘孩子潜力父母孩子解想孩子作方法没真正走进孩子世界适反更家长暴力促孩子成长意愿教化孩子现状出现家长认识关系作责帮助家长教育孩子
爱尔维修说：果孩子受样教育命运决定禀赋少天孩子受非常完全教育禀赋连半没发挥出说禀赋80发挥出40禀赋60发挥出30爱尔威特段话告诉孩子生时候样仅仅环境瓷器样时候形成生雏形威廉教导：童成母言确实千真万确谁
法否认成基础时候形成孩子教育必须早开始取效果越显著孩子越成长接完美
老卡尔威特早期卡尔威特智力方面抓住子智力发展佳时期根童潜递减法成长程中某种智力发展佳时期组成佳时期非常关键生智力发展起着决定性作千万错童早期智力开发关键抓住佳期书中老卡尔威特方面阐述样孩子关键期孩子爱吃食物食物保持孩子健康心情愉快健康关键早开发子记忆力想象力创造力卡尔父亲做事情事情琐碎词汇记忆起交朋友生活中点点滴滴作孩子成长伴侣陪伴孩子起学起成长更重轻视孩子想象力创造力认孩子想象力发展培养说必
老卡尔威特教育子真正目开智慧天窗够敏锐观察社会坏事洞察出社会矛盾缺陷类理想决应亚夏娃样仅仅满足知裸露着身体情况快乐天堂生活孩子应该事中学会独立力应该孩子明白永远父母
老卡尔威特品德高尚知识渊博身全面发展家庭气氛快乐安宁作牧师少支配时间教育孩子作项课题研究制定严密教育方案发明具体游戏式教育方法老卡尔威特体性强教育孩子赖甚信学校学校知识积累赋予精神活力创造性孩子讲家庭教育优秀教育家进行认真教育会效果话然片面教育孩子责感勇气信非常贵事实赖学校老师尾巴甘助教家长确实常常孩子教育弄糟
老卡尔威特教育素质教育脑子里完全没考试分数会犯重智育轻德育错误会忽视非智力素必逼迫孩子学必孩子脑袋分学科切成块块必做获高分必须做枯燥重复性练样保住孩子学兴趣节约孩子量精力卡尔威特学知识体系学身发展完成教师指标学网络性线性学允许失败差05分100挨批评学没限控制什教学纲范围高效率学
通书阅读更加明确教学教育应该方法想工作中运正确方法更加高效工作
第五篇：卡尔威特教育读感
卡尔威特教育读感
教育问题类永恒性话题家庭教育更教育中重领域期通卡尔威特教育阅读深受触动中西方教育方式方法存太中外家庭教育子女方面差异非常值国深思通阅读问题产生较深入思考
卡尔威特教育书老卡尔威特写卡尔威特写核心容生动描写卡尔威特受家庭教育全程卡尔威特出生精气孩子老卡尔威特50岁孩子老卡尔威特龄邻居孙子然切似没幸福通父亲没苦恼通卡尔威特实施独特教育方式卡尔威特走伟起初愚笨蜕变成全球瞩目天式物嘲笑邻居然祖孙三代目识丁书中通卡尔威特生长阶段教育清晰卡尔威特成长程书中描述家庭教育产生浓厚兴趣难出卡尔威特家庭教育中国代家庭教育间着重区子成龙女成凤时代卡尔威特教育成功限启示孩子成长言十岁前性格兴趣爱方面发展关键期需成精心呵护引导形成完善综合力十岁童方面成长受前发展制约树木成长需强壮树根作支撑样孩子成长更需开始阶段基础基 1
础牢必然导致发展理想国家庭教育存太误区需卡尔威特成功背隐藏秘密应该关注成功表面面通中国家庭教育方式卡尔威特教育方式做较述集中孩子十岁前家庭教育老卡尔威特教育理念先进现中国教育观念相然现提素质教育相令感触深三点：孩子秩序感培养二非常兴趣出发进行教育三游戏方式进行教育书中老卡尔非常重视子学秩序感兴趣感游戏培养然方面值思考教育理念
首先秩序感言中国代家庭6+1模式爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷孩子组成济水提高家庭生活环境改善加计划生育影响家孩子样结果孩子止溺爱苦苦孩子思想谓深入心犹现国家庭教育描述存种问题中国家庭然全部部分种情况童四岁前秩序感规意思没养成话会异常艰难秩序感培养童成长关键力控制规意思良秩序感知道什该做什该做走成功基础常会听母亲说孩子听话实绝部分父母责培养孩子秩序感关键期根没受重视全家视孩子掌明珠乖子孩子切求
违反规秩序事情做孩子天性根没加限制强化孩子秩序意思认谁需听果听意愿会哭闹作击直满足需止久久孩子秩序感变荡然存国家庭教育中常态事情
反观老卡尔威特子教育非常注重卡尔威特规意思秩序感培养纠正反错错声附合错特错样孩子永远法发觉毛病致惯成然难纠正老卡尔威特句话难发现纠正孩子良惯方面决心态度认放孩子错孩子推毁灭深渊果孩子做错事没丝毫罪恶感极怕错误父母责孩子没错分时果成加干预引导果会堪设想培养良行惯秩序意思容易需付出努力毁坏惯确轻松件事家庭孩子第学校父母孩子第教师终身教师爱护孩子然没错真正爱孩子卡尔威特已说清楚想想做问题
次兴趣方面言清晰发现现中国家庭孩子兴趣干培养似非常重视孩子报种兴趣班钢琴围棋书法数学英语等时场景相应家长天忙碌着接送着孩子奔波种培训班谓风雨阻似爱护孩子
作积极培养孩子兴趣？明确说没懂正确培养孩子兴趣成愿强加孩子懂孩子发展序盲目社会错误导教育孩子结果必然会导致严重果
童兴趣需成培养需做引导强迫卡尔威特样培养孩子兴趣呢？老卡尔尊重子意愿子愿意学数学时没强迫子学帮助子找学数学乐趣培养学数学兴趣培养学兴趣呢？游戏游戏培养孩子兴趣方法孩子爱游戏常说寓教乐教育融入玩耍中玩乐中学知识点老卡尔威特反复强调证明游戏孩子更学更受教育学数学卡尔起初愿意学老卡尔通生活中交易买卖玩纸牌等游戏学数学淡化学数学痕迹子感觉玩程中实已学数学学滋味需高境界孩子知觉中找学兴趣孩子学什迫强迫孩子学孩子兴趣点样孩子特点真正做材施教里面家长作关重教育行生活实践中完成卡尔威特学理时带子走遍周围村庄道路山坡甚旅游学外语时带子听音乐剧学天文时带子远镜观察星空耐心爱心
父母少令敬佩试想现家长果懂育知识会出现现中国出现教育状况现孩子幼期备受摧残性中原兴趣成错误教育抹煞殆回出现厌学状况
游戏教育卡尔威特教育中重领域童兴趣培养中已提现国幼园中已提倡童游戏活动课程童时期喜欢游戏年龄游戏中够获角色扮演够体会种社会角色老卡尔威特卡尔培养游戏中逐渐培养起兴趣
然卡尔威特教育中然存许问题例老卡尔威特卡尔龄孩子玩耍出什动机认正确选择孩子龄孩子起找位置法否认老卡尔威特教育史诗般位教育方法教育理念值代国深入分析学中找教育孩子方法
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第篇：卡尔威特读感
粗略阅读卡尔威特教育感触卡尔出生认弱智男孩父亲精心培育成位成卓越实属奇迹
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第二篇：卡尔威特读感
卡尔威特读感
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爱尔维修说：刚生时样仅仅环境特幼时期 处环境成天英变成夫俗子甚蠢普通孩子教育法会成
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第三篇：卡尔威特读感张营
卡尔威特教育全书读感
张 营
2014年2月17日
卡尔威特教育全书读感
寒假期间幸学卡尔威特教育全书书世界教育史典作尤倡行家庭早教教育界奉指南作名教师时作初父拜读完伟名著感触颇深深受启迪受益颇深现学点认识家享
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卡尔威特18世纪时德国洛赫村庄3牧师五十二岁生卡尔威特早产卡尔婴时期反应迟钝显点痴呆老卡尔威特教育孩子十分心教育孩子寓教乐应天性循序渐进坚持懈终先天足卡尔威特培养成著名天
老卡尔提倡童教育必须童智力发展步进行3岁前婴教育硬灌时期婴次重复事物厌烦连动物直觉具瞬间掌握整体模式识力成脑处白纸般空白状态成样分析判断婴具种需理解吸收力
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诗歌德说：失神予美感觉必须天天听听音乐天天朗读点诗歌天天点画
卡尔威特认孩子接触音乐必懂音乐生活非常幸福子时候努力学会欣赏音乐卡尔威特十分注重方面训练孩子先教卡尔威特鼓拍子击鼓木琴钢琴夹杂游戏培养孩子
卡尔威特注重孩子绘画方面开发通丰富色彩培养孩子观察力卡尔房间挂种名画摹陈列著名雕刻仿制品样孩子会初注意色彩慢慢懂画中意思画功开启孩子智力程中起相重
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第四篇：卡尔威特教育读感
高二 化学组 谢志雯
卡尔威特教育书启示作名中学教师明白什样会教育出什样孩子实际教学中体会点什样班性格作风会影响学生
书重点讲卡尔威特父亲样培养孩子教师说样孩子部分时光学校里度应该担负起做父母责然选择份职业责孩子全面发展挖掘孩子潜力父母孩子解想孩子作方法没真正走进孩子世界适反更家长暴力促孩子成长意愿教化孩子现状出现家长认识关系作责帮助家长教育孩子
爱尔维修说：果孩子受样教育命运决定禀赋少天孩子受非常完全教育禀赋连半没发挥出说禀赋80发挥出40禀赋60发挥出30爱尔威特段话告诉孩子生时候样仅仅环境瓷器样时候形成生雏形威廉教导：童成母言确实千真万确谁
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老卡尔威特早期卡尔威特智力方面抓住子智力发展佳时期根童潜递减法成长程中某种智力发展佳时期组成佳时期非常关键生智力发展起着决定性作千万错童早期智力开发关键抓住佳期书中老卡尔威特方面阐述样孩子关键期孩子爱吃食物食物保持孩子健康心情愉快健康关键早开发子记忆力想象力创造力卡尔父亲做事情事情琐碎词汇记忆起交朋友生活中点点滴滴作孩子成长伴侣陪伴孩子起学起成长更重轻视孩子想象力创造力认孩子想象力发展培养说必
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老卡尔威特品德高尚知识渊博身全面发展家庭气氛快乐安宁作牧师少支配时间教育孩子作项课题研究制定严密教育方案发明具体游戏式教育方法老卡尔威特体性强教育孩子赖甚信学校学校知识积累赋予精神活力创造性孩子讲家庭教育优秀教育家进行认真教育会效果话然片面教育孩子责感勇气信非常贵事实赖学校老师尾巴甘助教家长确实常常孩子教育弄糟
老卡尔威特教育素质教育脑子里完全没考试分数会犯重智育轻德育错误会忽视非智力素必逼迫孩子学必孩子脑袋分学科切成块块必做获高分必须做枯燥重复性练样保住孩子学兴趣节约孩子量精力卡尔威特学知识体系学身发展完成教师指标学网络性线性学允许失败差05分100挨批评学没限控制什教学纲范围高效率学
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第五篇：卡尔威特教育读感
卡尔威特教育读感
教育问题类永恒性话题家庭教育更教育中重领域期通卡尔威特教育阅读深受触动中西方教育方式方法存太中外家庭教育子女方面差异非常值国深思通阅读问题产生较深入思考
卡尔威特教育书老卡尔威特写卡尔威特写核心容生动描写卡尔威特受家庭教育全程卡尔威特出生精气孩子老卡尔威特50岁孩子老卡尔威特龄邻居孙子然切似没幸福通父亲没苦恼通卡尔威特实施独特教育方式卡尔威特走伟起初愚笨蜕变成全球瞩目天式物嘲笑邻居然祖孙三代目识丁书中通卡尔威特生长阶段教育清晰卡尔威特成长程书中描述家庭教育产生浓厚兴趣难出卡尔威特家庭教育中国代家庭教育间着重区子成龙女成凤时代卡尔威特教育成功限启示孩子成长言十岁前性格兴趣爱方面发展关键期需成精心呵护引导形成完善综合力十岁童方面成长受前发展制约树木成长需强壮树根作支撑样孩子成长更需开始阶段基础基 1
础牢必然导致发展理想国家庭教育存太误区需卡尔威特成功背隐藏秘密应该关注成功表面面通中国家庭教育方式卡尔威特教育方式做较述集中孩子十岁前家庭教育老卡尔威特教育理念先进现中国教育观念相然现提素质教育相令感触深三点：孩子秩序感培养二非常兴趣出发进行教育三游戏方式进行教育书中老卡尔非常重视子学秩序感兴趣感游戏培养然方面值思考教育理念
首先秩序感言中国代家庭6+1模式爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷孩子组成济水提高家庭生活环境改善加计划生育影响家孩子样结果孩子止溺爱苦苦孩子思想谓深入心犹现国家庭教育描述存种问题中国家庭然全部部分种情况童四岁前秩序感规意思没养成话会异常艰难秩序感培养童成长关键力控制规意思良秩序感知道什该做什该做走成功基础常会听母亲说孩子听话实绝部分父母责培养孩子秩序感关键期根没受重视全家视孩子掌明珠乖子孩子切求
违反规秩序事情做孩子天性根没加限制强化孩子秩序意思认谁需听果听意愿会哭闹作击直满足需止久久孩子秩序感变荡然存国家庭教育中常态事情
反观老卡尔威特子教育非常注重卡尔威特规意思秩序感培养纠正反错错声附合错特错样孩子永远法发觉毛病致惯成然难纠正老卡尔威特句话难发现纠正孩子良惯方面决心态度认放孩子错孩子推毁灭深渊果孩子做错事没丝毫罪恶感极怕错误父母责孩子没错分时果成加干预引导果会堪设想培养良行惯秩序意思容易需付出努力毁坏惯确轻松件事家庭孩子第学校父母孩子第教师终身教师爱护孩子然没错真正爱孩子卡尔威特已说清楚想想做问题
次兴趣方面言清晰发现现中国家庭孩子兴趣干培养似非常重视孩子报种兴趣班钢琴围棋书法数学英语等时场景相应家长天忙碌着接送着孩子奔波种培训班谓风雨阻似爱护孩子
作积极培养孩子兴趣？明确说没懂正确培养孩子兴趣成愿强加孩子懂孩子发展序盲目社会错误导教育孩子结果必然会导致严重果
童兴趣需成培养需做引导强迫卡尔威特样培养孩子兴趣呢？老卡尔尊重子意愿子愿意学数学时没强迫子学帮助子找学数学乐趣培养学数学兴趣培养学兴趣呢？游戏游戏培养孩子兴趣方法孩子爱游戏常说寓教乐教育融入玩耍中玩乐中学知识点老卡尔威特反复强调证明游戏孩子更学更受教育学数学卡尔起初愿意学老卡尔通生活中交易买卖玩纸牌等游戏学数学淡化学数学痕迹子感觉玩程中实已学数学学滋味需高境界孩子知觉中找学兴趣孩子学什迫强迫孩子学孩子兴趣点样孩子特点真正做材施教里面家长作关重教育行生活实践中完成卡尔威特学理时带子走遍周围村庄道路山坡甚旅游学外语时带子听音乐剧学天文时带子远镜观察星空耐心爱心
父母少令敬佩试想现家长果懂育知识会出现现中国出现教育状况现孩子幼期备受摧残性中原兴趣成错误教育抹煞殆回出现厌学状况
游戏教育卡尔威特教育中重领域童兴趣培养中已提现国幼园中已提倡童游戏活动课程童时期喜欢游戏年龄游戏中够获角色扮演够体会种社会角色老卡尔威特卡尔培养游戏中逐渐培养起兴趣
然卡尔威特教育中然存许问题例老卡尔威特卡尔龄孩子玩耍出什动机认正确选择孩子龄孩子起找位置法否认老卡尔威特教育史诗般位教育方法教育理念值代国深入分析学中找教育孩子方法
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