卡尔威特读后感

卡尔威特读感
书重点讲卡尔威特父亲样培养孩子
52岁半老头晚年子街坊邻居公认痴呆子感遗憾表示情时候老卡尔没沮丧整心灵浇灌孩子瞠目结舌收获：卡尔﹒威特19世纪德国着名天89岁时运德语法语意利语拉丁语英语希腊语六国语言通晓动物学植物学物理学化学尤擅长数学9岁时进入哥廷根学年仅14岁授予哲学博士学位16岁获法学博士学位命柏林学法学教授23岁发表丁误解书成研究丁权威早失劲神童卡尔？威特生德国着名学里授学口皆碑赞扬声中直讲1883年逝世止
真实令惊叹已事发生距200年前德国镇发生清贫乡村牧师家庭里老卡尔没受正规教育培训没特殊教育理念更没聘请分钟家庭教师着父亲孩子执着信念铸天诞生捕捉老卡尔成功处辅教育教学谈三点感悟
坚守种信念
老年子原幸福件事痴呆子诞
生时面亲戚朋友安慰情老卡尔说：悲伤会绝帝样安排孩子谁力做父亲责短暂悲伤便开始坚守卡尔种信念：定开发潜力相信定会成优秀
老卡尔说做卡尔出生第3天起开始卡尔精心挑选食物常抱孩子外面呼吸新鲜空气通孩子朗诵诗歌唱德国民歌训练卡尔听觉鲜艳夺目布制猫狗鹿刺激卡尔视觉买五颜六色美丽球木片卡尔做种游戏开启卡尔智力出生15天卡尔灌输类词汇岁时卡尔天讲事6岁时开始教卡尔学法语意利语……老卡尔孩子教育倾注量心血工作余时间留孩子实际行动诠释什父爱想老师师爱种全部心灵智献孩子爱种爱深沉蕴含学生做切事情中学生时候觉种爱真诚爱容易教师仅爱金凤凰更爱丑鸭宽容心态失期心灵步进步欣赏目光关注闪光点喜悦心情赞许份成样知识传播爱力量会事半功倍心灵塑造爱感染会水渠成毕
竟孩子爱相信天生必
二追求种境界
老卡尔执着固然值尊敬更贵优教育方法懈追求卡尔更掌握种知识培养卡尔种力老卡尔谓煞费苦心总会创造出种样游戏方法开发卡尔智力开发卡尔记忆力观察力时水果盘放种水果然卡尔闭眼睛起玩什见什进游戏圣中事编成纸牌游戏方式教发展卡尔想象力创造力时老卡尔孩子讲事讲精彩部分住鼓励孩子想象创造卡尔交想象朋友—里鲁西父子俩单独起时请出两想象朋友起玩情发挥想象空间编事编歌谣编谜语编动作挖沟渠搭房子做园艺老卡尔想教育方式全部付诸实践老卡尔说：满足子求知欲追求真理精神决惜体力脑力金钱创新教育已成前社会识实施创新教育渠道课堂教学中教学方法桥梁纽带实现教学方法优化首先更新教学观念创新教学方法然改良教学设计方法必须历动学积极探索反复磨程旦教师创新教学设计优化教学方法激发学生学兴趣求知欲充分调动学积极性终
学生创新潜会效开发追求理想结果会水渠成
三收获种思想
老卡尔精心培养孩子没半点功利色彩孩子取超龄倍成时面国王公爵社会界父子俩赞许声老卡尔没半点骄傲方面禁止面表扬卡尔方面教育卡尔：中伤悲观固然愚蠢稍受表扬忘更愚蠢老卡尔身没半点沾沾喜帮助卡尔表示感谢老卡尔思想精髓外淡泊二字说：想子培养成全面发展挖空仅点智慧力培养成健全活泼幸福青年身边老卡尔样执着教师（）兢兢业业勤勤恳恳坚守岗位辞辛劳呕心沥血祖国培育英甘守清贫学生学成甚卓成时（）心蓦然回首超越蓦然回首瞬间间种纯洁爱骤然升华收获样种淡泊思想便醉心祖国教育事业中实现生价值
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