作业撰写评语方法

作业撰写评语方法
作业撰写评语方法
新课程标准指出通学生作业书写教师作业批改帮助学生养成良书写惯严格认真处世态度独立思考克服困难精神教师批改作业严格求凸显作业提高课堂教学效益中重作
年教学工作中体会数学老师批改学生作业时果留意学生解题正误时注意发现学生创造思维浪花启发学生拓展思路发挥潜评语引入数学作业批改中想必会促进思想交流增进师生情感点燃学激情弥补前学数学作业批改足作业仅仅作业更成师生间次书面语成课堂教学然延伸撰写数学作业评语？
1数学作业评语师生交流体现关怀台
学生实希老师交流愿意老师关心理解爱护进生更作业评语学生感觉老师关心着老师句激励话学生会产生久远影响常说：教师语言钥匙开学生心灵窗户教师语言火炬亮学生未教师语言种子深埋学生心里鼓励式评语激起兴趣教师作业 √学生会感高兴老师写句鼓励性评语学生倍感喜悦时书写认真正确率高作业优学生作业中出现独特见解 评真干 创造性等发现差生作业进步时予评价：进步保持加劲等样做差生感老师关心利激发学生积极热情
2数学作业评语材施教逐辅导
评语更加针性认真做作业评语弥补课堂教学足学生层面扬长 补短时帮助学生优化数学学策略针性建议指导学生数学学效途径方法时点拨式评语 指点迷津通评语形式关键处点拨学生错误指明错什方关键处提示含露引发促学生智慧展开思考醒悟出错误原找正确解答方法终提高学效率成绩
3数学作业评语激起学生学欲激发创新意识
评语中积极引导学生思考探索拓展解题思路培养解决问题力创新意识句肯定表扬学生说莫鼓舞全班学生做样作业学生特优等生觉淡评语中提出更更高求差等生鼓励已做努力激发学生学潜评价数学作业时运恰评语激发学生学兴趣强化学动机：方法太巧真高明真行全正确继续努力肯努力定行评语犹老师笑脸时刻激励着学生勤奋学
4 作业评语成学生发展催化剂
说：教师语言钥匙开学生心灵窗户火炬亮学生未种子深埋学生心里走进学生心灵关注学生发展心深处赞赏欣赏位学生建成谐师生关系学生作业作教师交流机会学生获知识时体验着理解信友爱尊重鼓励例书写潦草尚欠认真学生评价：做字写漂亮点更针种情况赞扬鼓励性评价语言：进步加油进步老师感高兴什难倒努力相信会更粗心马虎导致作业错误写马虎作业仔细哦等中学生心目中老师神圣时老师句感话会学生终身发展带巨作学生阅读评语意识学种认真负责丝苟精神
外中学生处身心发展时期方面稳定评价成变贯学生评价性特征参注重学生身较淡化横较样学生会较中树立信心评价中断进步真正评价成学生发展推动器
数学评语利师生情感交流心灵沟通充分开发学生潜促进格健全发展学生觉较枯燥抽象数学作业中加温馨评语沙漠中绿洲学生带甘甜希数学评语仁作业批阅中成道亮丽风景线
教学实践证明句句简短评语带令欣喜收获学生学兴趣浓厚作业效率提高积极培养学生探索创新意识力

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