学生写作指导(精典)
学生写作文：
提高认识事物表达事物力国著名教育家叶圣陶先生指出：写东西决定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写
三树立作文观听说读写机结合
注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言
学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志
四作文目标逐年级分解： 年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五年级综合六年级提高
五实施五项训练
根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：
（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物联系生活实际联系学会语言字词知识
运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配
7调整词序8触景词9词语分类10联词成句丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础
（二）句子训练句子包括两方面：说事物景二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说写句时间点物事件四素完整
话四种句型九种句式话学生会作文中运句型句式表达思想感情态度目
（三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识段容段中心句话样事物景叙述表达意思句话进步说更清楚更深刻
（四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记叙文应文
（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文 通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊
会诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风
实行互评互改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进意见基础重新写学生写篇收获 写出诚实话
写诚实话老教育家叶圣陶先生说旨营造作文五彩世界谓受条条框框限制学生拘束思想写作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
应脱离作文教学陈旧方式学生状态写作褪矫揉造作模仿穿凿赋予鲜活想象力丰富创造力等收获缤纷色彩清新果实勃勃生机
写作时课堂常发生样情况：学生文思枯竭三言两语说倾倒完干干瘪瘪学生思绪绵绵脑子里活水潺潺流淌波澜起伏笔洋洋洒洒究原写作材料充足否然密切关系然切忽
视重素想象力发挥
根代脑生理研究脑分四功部位感受部位判断部位储存部位想象部位数言前三部位注意开发想象部位较忽视研究测试般身想象力15％潜力学写作重视想象力发展说科学想象开始果幻想乌样飞鱼样游日飞机潜艇写文章样发挥想象力思想插双翅飞翔求索神游八荒获十分丰富写作材料 开展想象应选择定跳跃式方式浮想联翩受限制思考般说思考问题常常定常规定角度进行思维范围较窄想象部班思考受拘束放开想思维充分发散思维发散头脑中形成许没见事物形象创造出前未新形象
写作文常犯简单错误
学生写作文常犯错误作文偏题离题常见毛病文笔词汇够果加容天马行空胡乱写篇现实生活中发生事捣蛋负面影响作文惨
原：
（1）选材恰：尤图作文没图片发挥意创作
（2）词汇够：形容开心事通篇开心没形容词
（3）句子通：尤英语式华语例丽掉课（正确丽课掉）
（4）构思完整详略：开头写半题中心思想时两句话带结尾更草草事犯题突出毛病
（5）观察力够描写深入：例描写弟弟顽皮没举例具体说明 学作文：图作文容易
窍门：图片造句然图片造句串连起加连贯词汇描写形容词等便达基求
做学生写作指导写作教学语文教学重点语文教学中难点学生学语言文字运语言文字飞跃教学生熟练运祖国千百年流传语言文字准确表达丰富心情感作文教学达目俗
话说万丈高楼起学生写出精彩作文作文起步教学显尤重样
写作教学语文教学重点语文教学中难点学生学语言文字运语言文字飞跃教学生熟练运祖国千百年流传语言文字准确表达丰富心情感作文教学达目俗话说万丈高楼起学生写出精彩作文作文起步教学显尤重样做学生写作起步教学呢认应该方面入手：
阅读入手
阅读写作基础开始学写作文学生说量阅读非常重培养阅读学生搭建学台学生读写必少程教师培养学生阅读兴趣入手学生阅读喜欢事读物开始潜移默化感受语言文字运逐步解样句话说完整样件事情说明白学生阅读程中更收益提出阅读求读完事说事讲什容简复述事容等真正做读获
二说写
刚开始写作孩子畏难情绪心中千言万语知道处落笔空肚子情怀老师适时降低难度变写说组单位学生心中想语言形式学作表白然学生刚说容写样仅开学生写作思路学生觉写作件难事时说话变成语言文字已克服心中障碍写作变理成章
三注意积累
叶圣陶先生说：写东西时积累著名作家文学家样练练作文学生样学生天练写某篇作文实综合表现天前知识语言思想等方面积累刚开始写作文学生说需积累东西
1积累素材缺少素材写作便木米炊难写出精彩容求学生生活中作心学会观察生活包括生活环境言行生活中发生趣事情等等积累象原材料文章幢楼建设根基
2积累语言妙笔生花离语言支撑学生写作文学会积累语言时阅读中善发现文章中运词句摘录摘抄日积月累丰富词汇量写作程中恰运作文中会作文增色少
3积累写作技巧写作技巧运作文更富表现力开始学生没写作技巧老师讲解课文时候结合课文容逐步解写作手法例喻句拟句写法语言表达处事件叙述程中物语言动作描写动词恰运事件身起作理解基础采仿写等形式进行物语言动作外貌神态心理活动描写训练断提高学生语言表达力
四注重感悟
作文应该反映学生心声教师学生刚开始写作时鼓励学生写生活中实实事情杜绝弄虚作假抄作文现象写作时注重写出独特感受味模仿样子矫揉造作写陈词滥调样作文仅爱会禁锢学生思维埋没学生天性学生发展非常利鼓励学生胆写眼中心里想亲感受东西真正做手写心展现异彩纷呈世界
五修改
文章改出古作诗字推敲数日见做准确表达修改十分必件事十年教学历中发现数学生爱修改作文究原知道该样修改老师教修改方法中包括文章修改步骤文章修改容必修改符号逐步引导学生断完善作文
六善激励
俗话说兴趣老师学生喜欢写作文需断激励作学生作文欣赏者善发现学生作文中闪光点学生运恰词句值欣喜值激励学生写作中充分感受成功喜悦收获写作信时注意展示学生作文学生中优秀作文进行讲读总结成功处提出足处学生写作力提高指明方万事开头难正确方法指导必学生颗闪亮北极星引领文学殿堂遨游
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学生写作文：
提高认识事物表达事物力国著名教育家叶圣陶先生指出：写东西决定认识验什样认识验写出什样东西反没表达认识力样写出作文
二认识结构作作文核心包括学知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志说写推敲修改读勤写
三树立作文观听说读写机结合
注重审题二明确写作目立意新三选材根四讲究谋篇技巧安排篇章结构五注意文章分段事先列标题作文提纲六注重文章写法文法七妙语言思想调遣语言
学会五种立意法：事赞直抒胸臆物喻理触景生情托物言志
四作文目标逐年级分解： 年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五年级综合六年级提高
五实施五项训练
根认识作文核心原围绕发展学生心理机制核心扎扎实实进行五项训练：
（）字词训练学掌握量字词掌握运字词金钥匙：联系熟悉事物联系生活实际联系学会语言字词知识
运十引说方法字词学说话训练相结合十引说：1分析字形2利教具3图学词4组词扩词5选词填空6词语搭配
7调整词序8触景词9词语分类10联词成句丰富说话训练容积累量会说会字词写作文坚实基础
（二）句子训练句子包括两方面：说事物景二说目教师指导学生说句话时没图画事物认真教学生观察认识分析表达方法出张图事物学生说写句话学生知道什说写句话样说写句话说写句什句型什句式话导致作文中语调单呆板活泼生动改学生图物话练说写句时间点物事件四素完整
话四种句型九种句式话学生会作文中运句型句式表达思想感情态度目
（三）段训练结合八种段式：事物发展序段时间先序段空间变换序段总述分述结构段果段转折段递进段列段认识客观事物发生发展规律种段式记叙事物发展事物认识段容段中心句话样事物景叙述表达意思句话进步说更清楚更深刻
（四）篇章训练篇段组成通审题立意选材谋篇定法语知识方法通记叙描写抒情议四种表达方法文章开头结尾渡呼应方法种文章体裁知识方法学会写中心明确意思完整详略记叙文应文
（五）生活现场训练采生活现场训练更体会容入手写作文 通种作文教学活动确定中心讨会选材讨会作文会诊
会诸葛审题会妙词语赛会活动中生动具体学作文知识写作文方法外开展种校外活动跳绳拔河踢毽球类背书赛学会写赛作文开展校外义务劳动学会写劳动场面举行诗歌朗诵讲演会学会写会议场面会议见闻通参观访问浏览名胜古迹学会写参观访问记游记学观察方法留心周围事物事件处处留心皆学问情练达文章通现场生活作文进步认识：生活作文沃土学会写真事抒真情陶冶真善美情操培养良文风
实行互评互改培养学生思维独立性创造性学生作文写组织组讲评先学作文优点批评眼光互相指出作文中缺点指出改进意见基础重新写学生写篇收获 写出诚实话
写诚实话老教育家叶圣陶先生说旨营造作文五彩世界谓受条条框框限制学生拘束思想写作作文言心声率性展现风采体现鲜明性
应脱离作文教学陈旧方式学生状态写作褪矫揉造作模仿穿凿赋予鲜活想象力丰富创造力等收获缤纷色彩清新果实勃勃生机
写作时课堂常发生样情况：学生文思枯竭三言两语说倾倒完干干瘪瘪学生思绪绵绵脑子里活水潺潺流淌波澜起伏笔洋洋洒洒究原写作材料充足否然密切关系然切忽
视重素想象力发挥
根代脑生理研究脑分四功部位感受部位判断部位储存部位想象部位数言前三部位注意开发想象部位较忽视研究测试般身想象力15％潜力学写作重视想象力发展说科学想象开始果幻想乌样飞鱼样游日飞机潜艇写文章样发挥想象力思想插双翅飞翔求索神游八荒获十分丰富写作材料 开展想象应选择定跳跃式方式浮想联翩受限制思考般说思考问题常常定常规定角度进行思维范围较窄想象部班思考受拘束放开想思维充分发散思维发散头脑中形成许没见事物形象创造出前未新形象
写作文常犯简单错误
学生写作文常犯错误作文偏题离题常见毛病文笔词汇够果加容天马行空胡乱写篇现实生活中发生事捣蛋负面影响作文惨
原：
（1）选材恰：尤图作文没图片发挥意创作
（2）词汇够：形容开心事通篇开心没形容词
（3）句子通：尤英语式华语例丽掉课（正确丽课掉）
（4）构思完整详略：开头写半题中心思想时两句话带结尾更草草事犯题突出毛病
（5）观察力够描写深入：例描写弟弟顽皮没举例具体说明 学作文：图作文容易
窍门：图片造句然图片造句串连起加连贯词汇描写形容词等便达基求
做学生写作指导写作教学语文教学重点语文教学中难点学生学语言文字运语言文字飞跃教学生熟练运祖国千百年流传语言文字准确表达丰富心情感作文教学达目俗
话说万丈高楼起学生写出精彩作文作文起步教学显尤重样
写作教学语文教学重点语文教学中难点学生学语言文字运语言文字飞跃教学生熟练运祖国千百年流传语言文字准确表达丰富心情感作文教学达目俗话说万丈高楼起学生写出精彩作文作文起步教学显尤重样做学生写作起步教学呢认应该方面入手：
阅读入手
阅读写作基础开始学写作文学生说量阅读非常重培养阅读学生搭建学台学生读写必少程教师培养学生阅读兴趣入手学生阅读喜欢事读物开始潜移默化感受语言文字运逐步解样句话说完整样件事情说明白学生阅读程中更收益提出阅读求读完事说事讲什容简复述事容等真正做读获
二说写
刚开始写作孩子畏难情绪心中千言万语知道处落笔空肚子情怀老师适时降低难度变写说组单位学生心中想语言形式学作表白然学生刚说容写样仅开学生写作思路学生觉写作件难事时说话变成语言文字已克服心中障碍写作变理成章
三注意积累
叶圣陶先生说：写东西时积累著名作家文学家样练练作文学生样学生天练写某篇作文实综合表现天前知识语言思想等方面积累刚开始写作文学生说需积累东西
1积累素材缺少素材写作便木米炊难写出精彩容求学生生活中作心学会观察生活包括生活环境言行生活中发生趣事情等等积累象原材料文章幢楼建设根基
2积累语言妙笔生花离语言支撑学生写作文学会积累语言时阅读中善发现文章中运词句摘录摘抄日积月累丰富词汇量写作程中恰运作文中会作文增色少
3积累写作技巧写作技巧运作文更富表现力开始学生没写作技巧老师讲解课文时候结合课文容逐步解写作手法例喻句拟句写法语言表达处事件叙述程中物语言动作描写动词恰运事件身起作理解基础采仿写等形式进行物语言动作外貌神态心理活动描写训练断提高学生语言表达力
四注重感悟
作文应该反映学生心声教师学生刚开始写作时鼓励学生写生活中实实事情杜绝弄虚作假抄作文现象写作时注重写出独特感受味模仿样子矫揉造作写陈词滥调样作文仅爱会禁锢学生思维埋没学生天性学生发展非常利鼓励学生胆写眼中心里想亲感受东西真正做手写心展现异彩纷呈世界
五修改
文章改出古作诗字推敲数日见做准确表达修改十分必件事十年教学历中发现数学生爱修改作文究原知道该样修改老师教修改方法中包括文章修改步骤文章修改容必修改符号逐步引导学生断完善作文
六善激励
俗话说兴趣老师学生喜欢写作文需断激励作学生作文欣赏者善发现学生作文中闪光点学生运恰词句值欣喜值激励学生写作中充分感受成功喜悦收获写作信时注意展示学生作文学生中优秀作文进行讲读总结成功处提出足处学生写作力提高指明方万事开头难正确方法指导必学生颗闪亮北极星引领文学殿堂遨游
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