篇毕业文样写出？
篇文样写出
想法完善方法发现想法纸会变成团糟
写作痛苦事情越越熟悉时候会快果作种艺术会写作程中体会穷乐趣
会遇作者样滞碍原定利解决追求完美原
记住：写作断完善程发现写开始想写写粗稿修补写粗稿理出思想渐渐进入状态果写出全部容写纲容易写具体容时补充果写出想东西全部写出觉垃圾写出足够容编辑转化成意义东西原想东西序写出(in order)正文写起知道写底什时候写简介写作痛苦事情时候天写页追求完美导致已完美文章休止修改润饰浪费时间罢写作作说话行
写信练方法文章会风格想朋友信件易读(can be improved)写日记锻炼两种方法处
休止修改格式容常犯错误避免种情况LaTex（附：CTex）工具定义宏定义利类似代码许站点（包括MIT）维护扩展库
清楚想说什写清楚难重素果写出笨拙东西断修补表明清楚想说什旦真正想说说吧
段整文章应该引入胜东西放前面读者容易写东西(Make it easy for the reader to find out what you＇ve done)注意处理摘（carefully craft the abstract）确定(be sure)说出思想什确定知道思想什然想想句话写出篇摘说明文章写什说明想法没说底什
肆夸耀做事情
常会发现写句子者段落知道修补进入死胡必须回重写会着练减少
确信文章真思想（ideas）说清楚什仅仅样
写机器写仅仅需正确需易读读者应该做明显简单推理
完成文章删第段者前面句话会发现话实旨没影响 果工作做完开始写会失处（benefit）旦开始研究工作方法养成写正式文章惯隔月（every few months）记新刚学东西研究笔记开始较两天时间写果太长话说明太追求完美进行判断东西朋友享封面说明草稿（DRAFTNOT FOR CITATION）拷贝份感兴趣包括导师种做法写正式文处
反馈：
果加入私文章交流网（Secret Paper Passing Network）会收文章请评知道文意见重帮助会需时候
帮助提高文章写评门艺术应读两遍第遍解思想（IDEAS）第二遍表达
然文章交评价学会吸取建设性建议忽略破坏性(destructive)意义建议建议写清楚观点写作事情没准备写没完整期刊者会议文章然交发表文章应该写清楚样增加建议机会
简形式降序组织评（建议）评：面容相关中间风格表述语法文法
三文写作
（）作准备－－收集资料
选题确定文中心思想写作迈出关键步写篇文作者必须占丰富准确全面典型生动具体材料中研究提炼出观点具说服力题材（）证明观点材料必须根观臆断通亲身实践研究出前研究总结成果
资料收集文写作着举足轻重作收集资料途径种
1阅读关理书籍
参加教育教学研究撰写文必须掌握必教育教学理科研方法教育教学理基概念理解掌握
2调查研究收集关
文中心思想确定作者明确研究象容着手拟订调查提纲列出调查研究入手解方面情况方面包括项目具体容需典型材料数取材数量质量求应达深度广度等等
3查阅关文献资料
作者仅学教育教学理教育教学相关社会科学知识涉猎注意阅读教育书刊报纸收集关研究信息吸收研究成果开阔思路完善设想
（二）安排文结构
文般结构：提出点进行证概括结
1题目－－体现容文题目文眼睛文总体容体现
题目吸引读者阅读文中容起宣传作题目应精辟语言阐明作者算探索解决问题明确精练易懂正确表达文中心容恰反映研究范围达深度时行明白外行理解例浅谈应题教学中学激发问题意识数学教学前题目明确反映文中心容研究范围应题教学中激发学生学兴趣题目明确精练读者便知研究中心容数学教学中培养学生问题意识
2绪－－提出观点容加简介绍中心点准确概括出绪求写精炼明确字数宜
常见绪写法：
－直接申明张见解开门见山提出中心点
－提示容点
－事发问启思考
－日常生活现象写起
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想法完善方法发现想法纸会变成团糟
写作痛苦事情越越熟悉时候会快果作种艺术会写作程中体会穷乐趣
会遇作者样滞碍原定利解决追求完美原
记住：写作断完善程发现写开始想写写粗稿修补写粗稿理出思想渐渐进入状态果写出全部容写纲容易写具体容时补充果写出想东西全部写出觉垃圾写出足够容编辑转化成意义东西原想东西序写出(in order)正文写起知道写底什时候写简介写作痛苦事情时候天写页追求完美导致已完美文章休止修改润饰浪费时间罢写作作说话行
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清楚想说什写清楚难重素果写出笨拙东西断修补表明清楚想说什旦真正想说说吧
段整文章应该引入胜东西放前面读者容易写东西(Make it easy for the reader to find out what you＇ve done)注意处理摘（carefully craft the abstract）确定(be sure)说出思想什确定知道思想什然想想句话写出篇摘说明文章写什说明想法没说底什
肆夸耀做事情
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确信文章真思想（ideas）说清楚什仅仅样
写机器写仅仅需正确需易读读者应该做明显简单推理
完成文章删第段者前面句话会发现话实旨没影响 果工作做完开始写会失处（benefit）旦开始研究工作方法养成写正式文章惯隔月（every few months）记新刚学东西研究笔记开始较两天时间写果太长话说明太追求完美进行判断东西朋友享封面说明草稿（DRAFTNOT FOR CITATION）拷贝份感兴趣包括导师种做法写正式文处
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然文章交评价学会吸取建设性建议忽略破坏性(destructive)意义建议建议写清楚观点写作事情没准备写没完整期刊者会议文章然交发表文章应该写清楚样增加建议机会
简形式降序组织评（建议）评：面容相关中间风格表述语法文法
三文写作
（）作准备－－收集资料
选题确定文中心思想写作迈出关键步写篇文作者必须占丰富准确全面典型生动具体材料中研究提炼出观点具说服力题材（）证明观点材料必须根观臆断通亲身实践研究出前研究总结成果
资料收集文写作着举足轻重作收集资料途径种
1阅读关理书籍
参加教育教学研究撰写文必须掌握必教育教学理科研方法教育教学理基概念理解掌握
2调查研究收集关
文中心思想确定作者明确研究象容着手拟订调查提纲列出调查研究入手解方面情况方面包括项目具体容需典型材料数取材数量质量求应达深度广度等等
3查阅关文献资料
作者仅学教育教学理教育教学相关社会科学知识涉猎注意阅读教育书刊报纸收集关研究信息吸收研究成果开阔思路完善设想
（二）安排文结构
文般结构：提出点进行证概括结
1题目－－体现容文题目文眼睛文总体容体现
题目吸引读者阅读文中容起宣传作题目应精辟语言阐明作者算探索解决问题明确精练易懂正确表达文中心容恰反映研究范围达深度时行明白外行理解例浅谈应题教学中学激发问题意识数学教学前题目明确反映文中心容研究范围应题教学中激发学生学兴趣题目明确精练读者便知研究中心容数学教学中培养学生问题意识
2绪－－提出观点容加简介绍中心点准确概括出绪求写精炼明确字数宜
常见绪写法：
－直接申明张见解开门见山提出中心点
－提示容点
－事发问启思考
－日常生活现象写起
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