考研写作方法
考研写作方法
写作步骤（→想→写→查）
1 ：清图画（表）者漫画意思般图画（表）表达意思较直白漫画较含蓄（需明白寓意）确定表达题
2 想：明白图画意思确定表达题想清楚方面写开思路点类似中文议文确定点开思路考研写作中非常重学生写作时觉手话说没开思路知道英语表达思路想两三点（然点更样写时候选两较容易英语表达观点）意观点独新颖（点中文样）确定观点写样会觉话说列简单提纲中文提纲够告诉写什容
样开思路？
a 敢想：文考思想考学生英语表达力
b 善想：角度发散展开思维方面层次话题般问题正反两方面辨证说社会性问题联系生活实际情况身边方方面面中找话题
c 长处想：话题熟悉方面想众认方面想样写东西较写起容易握
话题education 样开思路
education
↙↓↘
importance of educationpresentproblems of education
situation
样关education三方面熟悉话题importance of education说present situation坏两方面说problems of education 举贫困山区孩子没钱学例子样引熟悉话题希工程通样开思路写东西
3 写：通第二步想写较容易年作文已固定图画类作文三段式第段直观描述图画容般两句话（通常复杂长句然两三简单句子）第二段阐述图画深层意思段文章体部分第二步列提纲写提纲中列什写什
第三段建议评纳总结分点表达较
4：查：作文写完通读遍方面进行检查：
1 单词拼写（包括写）
2 名词单复数动词种形式（尤注意规变化没写）
3 定冠词定冠词
4 时态（时态般现时态果举例讲事时态）
5 搭配（包括谓间搭配固定搭配等）
6 语法（尤注意检查没出现简单低级语法错误）
通通读检查简单错误避免作文中没出现简单错误
两分左右
二 文章求
1 基求：涵盖点简单错误
2 高级求
a 词汇：传神恰处表达中文意思英文单词
需仔细揣摩推敲义词差表达词
looksee observe……具体语言环境中底更需推敲
词道句子甚篇文章增色三分做点
求时记词汇时候注意辨析义词
b 高级句子：文章中适长难句复合句（状语句位语句
等注意定语句算高级句子）分词with句型倒装句强调句等
c 衔接：果衔接整篇文章读种流畅感觉文章等级
衔接包括句句衔接段段衔接做衔接学会
常见衔接词and but though although however等
三 写作原技巧
1 总括原：文章中包括direction中提点尤重点
2 安全原：会写没握写宁写简单点
3 简单原：够词表达清楚短语表达够句话表达
段话表达然简单中加入适修饰
4 灵活原：表达样化英语作文切忌重复义词义词句子结构
变简单句复合句交定复杂句
5 换原：遇会写必须表达换种说法解释方法表达
意思某词会词组换样表达道总写
漏点扣分严重
6 扬长避短原：direction中点需写时候选择会
写擅长写熟悉略写点注意写
略
四 写作中常见句型段落
1 十典段落
１现状２解释性段落３描述性段落（图表图画）——开头段落
４原列举（a list of reasons） ５举例 ６意图分析 ７利弊（总结）—— 体段落(中间段落 )
８结尾（总结） ９建议措施 １０预测未—— 结尾段落
2 针图表类作文常见句型
a 第段：
As is clearly (vividly apparently…) shown(described depicted…) in the picture(drawing
cartoon table barpie chart…)…
We can see clearly from the picture that …
b 第二段：
Study the picture further we can find more implied meaning(承启句做衔接)
Actually (In fact Indeed…) the picture conveys(includes…) more implied meaning
c 第三段：
In my opinion (From my aspectrespect Personally speaking Stand on my own …)…To begin with… what’s more(moreover…)…
In a word (As a whole…)…
注意：样句子参真题范文写作参考书加纳总结背机械搬（样容易造成雷）鉴加运找适合表达方式
附：考研作文评分标准
（） 评分原方法
1．A节应文评分侧重点信息点覆盖容组织语言准确性格式语域恰语法结构词汇样性求根具体试题做调整允许作文中提示语中出现关键词提示语中出现词组句子扣分
B节作文评分重点容完整性文章组织连贯性语法结构词汇样性语言准确性
2．评分时先根文章容语言确定属档次然该档次求分评分员档13分调节分
3．A节作文字数求100词左右B节作文字数求160200词文章长度符合求酌情扣分
4．拼写标点符号语言准确性方面评分时视交际影响程度予考虑英美拼写词汇法均接受
5．书写较差致影响交际分数降低档次
（二）般评分标准
第五档 A节（910分）B节（1720分）
完成试题规定务
包含容点
丰富语法结构词汇
语言然流畅语法错误极少
效采种衔接手法文字连贯层次清晰
格式语域恰贴切
目标读者完全产生预期效果
第四档 A节（78分）B节（1316分）
较完成试题规定务
包含容点允许漏掉12次重点
较丰富语法结构词汇
语言基准确试图较复杂结构较高级词汇时语法错误采适衔接手法层次清晰组织较严密
格式语域较恰
目标读者完全产生预期效果
第三档 A节（56分）B节（912分）
基完成试题规定务
漏掉容包含数容点
应语法结构词汇满足务需求
语法词汇错误影响理解
采简单衔接手法容较连贯层次较清晰
格式语域基合理
目标读者基完全产生预期效果
第二档 A节（34分）B节（58分）
未求完成试题规定务
漏掉未效阐述容点写关容
语法结构单调词汇项目限
较语法结构词汇方面错误影响写作容理解未采恰衔接手法容缺少连贯性
格式语域恰
未清楚传达信息读者
第档 A节（12分）B节（14分）
未完成试题规定务
明显遗漏容许相关容
语法项目词汇单调重复
语言错误碍读者容理解语言运力差
未采衔接手法容连贯缺少组织分段
格式语域概念
未传达信息读者
零档 （0分）
传达信息语言太少法评价容求关法辨认
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考研写作方法
写作步骤（→想→写→查）
1 ：清图画（表）者漫画意思般图画（表）表达意思较直白漫画较含蓄（需明白寓意）确定表达题
2 想：明白图画意思确定表达题想清楚方面写开思路点类似中文议文确定点开思路考研写作中非常重学生写作时觉手话说没开思路知道英语表达思路想两三点（然点更样写时候选两较容易英语表达观点）意观点独新颖（点中文样）确定观点写样会觉话说列简单提纲中文提纲够告诉写什容
样开思路？
a 敢想：文考思想考学生英语表达力
b 善想：角度发散展开思维方面层次话题般问题正反两方面辨证说社会性问题联系生活实际情况身边方方面面中找话题
c 长处想：话题熟悉方面想众认方面想样写东西较写起容易握
话题education 样开思路
education
↙↓↘
importance of educationpresentproblems of education
situation
样关education三方面熟悉话题importance of education说present situation坏两方面说problems of education 举贫困山区孩子没钱学例子样引熟悉话题希工程通样开思路写东西
3 写：通第二步想写较容易年作文已固定图画类作文三段式第段直观描述图画容般两句话（通常复杂长句然两三简单句子）第二段阐述图画深层意思段文章体部分第二步列提纲写提纲中列什写什
第三段建议评纳总结分点表达较
4：查：作文写完通读遍方面进行检查：
1 单词拼写（包括写）
2 名词单复数动词种形式（尤注意规变化没写）
3 定冠词定冠词
4 时态（时态般现时态果举例讲事时态）
5 搭配（包括谓间搭配固定搭配等）
6 语法（尤注意检查没出现简单低级语法错误）
通通读检查简单错误避免作文中没出现简单错误
两分左右
二 文章求
1 基求：涵盖点简单错误
2 高级求
a 词汇：传神恰处表达中文意思英文单词
需仔细揣摩推敲义词差表达词
looksee observe……具体语言环境中底更需推敲
词道句子甚篇文章增色三分做点
求时记词汇时候注意辨析义词
b 高级句子：文章中适长难句复合句（状语句位语句
等注意定语句算高级句子）分词with句型倒装句强调句等
c 衔接：果衔接整篇文章读种流畅感觉文章等级
衔接包括句句衔接段段衔接做衔接学会
常见衔接词and but though although however等
三 写作原技巧
1 总括原：文章中包括direction中提点尤重点
2 安全原：会写没握写宁写简单点
3 简单原：够词表达清楚短语表达够句话表达
段话表达然简单中加入适修饰
4 灵活原：表达样化英语作文切忌重复义词义词句子结构
变简单句复合句交定复杂句
5 换原：遇会写必须表达换种说法解释方法表达
意思某词会词组换样表达道总写
漏点扣分严重
6 扬长避短原：direction中点需写时候选择会
写擅长写熟悉略写点注意写
略
四 写作中常见句型段落
1 十典段落
１现状２解释性段落３描述性段落（图表图画）——开头段落
４原列举（a list of reasons） ５举例 ６意图分析 ７利弊（总结）—— 体段落(中间段落 )
８结尾（总结） ９建议措施 １０预测未—— 结尾段落
2 针图表类作文常见句型
a 第段：
As is clearly (vividly apparently…) shown(described depicted…) in the picture(drawing
cartoon table barpie chart…)…
We can see clearly from the picture that …
b 第二段：
Study the picture further we can find more implied meaning(承启句做衔接)
Actually (In fact Indeed…) the picture conveys(includes…) more implied meaning
c 第三段：
In my opinion (From my aspectrespect Personally speaking Stand on my own …)…To begin with… what’s more(moreover…)…
In a word (As a whole…)…
注意：样句子参真题范文写作参考书加纳总结背机械搬（样容易造成雷）鉴加运找适合表达方式
附：考研作文评分标准
（） 评分原方法
1．A节应文评分侧重点信息点覆盖容组织语言准确性格式语域恰语法结构词汇样性求根具体试题做调整允许作文中提示语中出现关键词提示语中出现词组句子扣分
B节作文评分重点容完整性文章组织连贯性语法结构词汇样性语言准确性
2．评分时先根文章容语言确定属档次然该档次求分评分员档13分调节分
3．A节作文字数求100词左右B节作文字数求160200词文章长度符合求酌情扣分
4．拼写标点符号语言准确性方面评分时视交际影响程度予考虑英美拼写词汇法均接受
5．书写较差致影响交际分数降低档次
（二）般评分标准
第五档 A节（910分）B节（1720分）
完成试题规定务
包含容点
丰富语法结构词汇
语言然流畅语法错误极少
效采种衔接手法文字连贯层次清晰
格式语域恰贴切
目标读者完全产生预期效果
第四档 A节（78分）B节（1316分）
较完成试题规定务
包含容点允许漏掉12次重点
较丰富语法结构词汇
语言基准确试图较复杂结构较高级词汇时语法错误采适衔接手法层次清晰组织较严密
格式语域较恰
目标读者完全产生预期效果
第三档 A节（56分）B节（912分）
基完成试题规定务
漏掉容包含数容点
应语法结构词汇满足务需求
语法词汇错误影响理解
采简单衔接手法容较连贯层次较清晰
格式语域基合理
目标读者基完全产生预期效果
第二档 A节（34分）B节（58分）
未求完成试题规定务
漏掉未效阐述容点写关容
语法结构单调词汇项目限
较语法结构词汇方面错误影响写作容理解未采恰衔接手法容缺少连贯性
格式语域恰
未清楚传达信息读者
第档 A节（12分）B节（14分）
未完成试题规定务
明显遗漏容许相关容
语法项目词汇单调重复
语言错误碍读者容理解语言运力差
未采衔接手法容连贯缺少组织分段
格式语域概念
未传达信息读者
零档 （0分）
传达信息语言太少法评价容求关法辨认
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