样作文写具体(教师)
样作文写具体（教师学案）
教学目标
1学生学解作文中记事写具体方法
教学重难点：
1通作文练笔掌握作文写具体思路方法
导入
学总感觉作文没话说写具体天学招试试家作文言说说
二学程
1方法探究
目前作文现状：学写作文时惯概括叙述行文中扩充情节呢？请实例 示范：元钱
午放学回家里奶奶五元钱超市买斤葱
超市买斤葱起售货员阿姨找钱家跑回家奶奶数钱发现少找元找阿姨承认
奶奶听件事生气告诉领导
作文中样问？：
问1售货员少找角钱时没发现呢？
问2找售货员说？
问3售货员回答？
问4听话想？
问5奶奶知道什法？
问6反映领导什结果？
注：果容补充进成篇容充实作文？
2动手实践探究（分组合作讨）
例：游泳
游泳池水清爸爸水里爸爸站前面五六米处爸爸游爸爸指出毛病耐心指导练掌握动作领口气游五六米
讨事例写作中方面扩充容事情节更具体呢？
例二：学校花坛
学校花坛里花开五颜六色形态异芳香扑鼻真美呀
独立思考：方面扩充容呢？
例三：做作业
次教室写作业写着写着遇道难题想长时间做出时桌李洁走耐心帮助终道难题做出
讨事例中方面扩充容事情节更具体呢？
果问样段文章记叙情节具体生动展现出学写作文前感受深部分定认真想想问样——说想做写具体钥匙开容空洞锁般灵
方法总结：学会问样扩展情节
例四：精彩球赛
刚带着球飞速球门猛脚球踢入网底
改写：
刚中场胸部熟练接住伴传球惯性腿轻轻颠球巧妙挑方防守队员头顶灵活动作晃卫阻击避开已扑前守门员猛踢——球进啦
思考：作者样球赛场面写具体化？
方法总结二：学会场面片段分解开写
场面片段分解成部分物行动分解成干动作象电影中慢镜头样部分动作作出描写然定序连接起描写变具体生动
例五：菊展中菊花描写
红黄紫……里菊花仅颜色异姿态万千——彬彬礼羞羞答答
倒挂枝头昂首怒放瞧株象美丽少女安详株象翩翩少年笑迎秋风……阵微风吹芳香四溢沁心脾
思考：作者什方法菊花美态形象展示眼前呢？
方法总结三：学会定序角度描写事物
学会视觉听觉嗅觉触觉等方面进行描写样写出文章会声色情景容具体充实
三结：
具体生动描写源生活细致认真观察朱清说观察生活时言动微沙
石细轻易放学生活观察感受粗浅者停留表面头脑中形成印象会模糊作文时事物描述笼统学会观察生活够抓住领找出规律做举反三例熟悉花草树木观察：根+杆+枝+叶+花+果序色形味进行描摹物刻画：外貌+情态+动作+语言等进行描写坚持细致认真观察生活克服观察时熟视睹毛病细心体会时常练笔定够文章写生动具体
四牛刀试
难忘堂课题写篇作文
求：1必须写现教师原真实课堂记录真情实感生动现生活原貌
2字数600字写出事情详细具体程文章生动真实
优秀例文欣赏
场精彩辩赛 星期五午教室里充满紧张肃穆气氛位老师讲台前坐台十位学分成南北两
列虎视眈眈坐头观众脸充满焦急表情想快点开始场精彩班队课
叮铃铃清脆铃声响持快步走教室中间声宣布：七年级三班辩会现开始啪啪啪台雷鸣般掌声破教室寂静接着持宣布：次辩会围绕开卷否益’进行辩正反两方围绕观点抒见尊重方辩友切忌蛮横理持话音刚落正方辩手黄伟鹏立马站起滔滔绝说起：位哲说先课文例然举名读书例子黄伟鹏愧正方铁嘴坐时正方辩手胜仗样洋洋意台观众开始交头接耳窃窃私语
反方辩手然甘示弱徐晶晶立马站起反唇相讥：书犹药善读医愚书然药毒死首先发表观点然举读良书籍走犯罪道路青少年例子话刚刚说完博台观众啧啧称赞事实作招果然厉害正方辩手知措茫然翻着资料
突然沉默寡言汤子昕忽然起身：读书选择方提倡开益卷选择书读
身边书胜枚举？话语完毕汤子昕扫眼方辩手坐静观变
双方辩手唇枪舌剑言语台观众时插句教室里气氛异常激烈老师评委时时赞许点点头
辩结束面该投票获胜方顿时两方辩手开始坐立安起：东张西安翻着资料脸露出焦虑表情
众期盼时刻终白花花选票锥子样击着双方辩手心持选票声宣布：次获胜方——反方耶反方辩手跃起欢呼雀跃赢
真场精彩辩会
优秀例文欣赏二
次真感动
雨天天渐渐阴沉天空精灵开始断跳进间坐沙发着窗外淅淅沥沥雨背影渐渐走视线件事脑海里愈发清晰
叮铃铃课天兴趣班伸懒腰许课太认真吧惯性窗外时候竟发现天空知什时间已蒙厚厚乌云越越雨越发安匆忙整理书包正准备回家发现情况想象乐观雨已走回家手机忘记带屋漏偏逢雨眼巴巴着珠帘般密雨噼里啪啦落溅出晶莹水花奈着急
雨没丝毫停意思着教室里灯盏盏熄灭心中仿佛千百蚂蚁爬办？学回家？柔声音破雨幽会循声位身材高挑女老师正微笑着着定睛量：黛眉轻弯双眸似水手里红伞正亲切着语伦次告诉原委没丝毫犹豫便伞塞手里先愣立推回样推推老师执意肯带伞回家先送回家然车回家老师想出 3
两全美方法勉强意
雨更泼倒脱缰野马老师问家址便肩走出培训班门心里仿佛揣着停跳动兔子尴尬忐忑安种情绪心中混成团现破沉寂：学什名字？简单开场白次拉两颗炽热心灵老师轻松愉快谈话渐渐放松意间侧头发现伞容两根点没淋湿没错老师半身子已完全湿心里顿时涌起股暖流做愧疚东西伞柄老师先微怔笑语笑淡然轻轻伞移老师边家老师见淋湿双眉紧锁微带歉意嘱咐赶紧换衣挽留匆匆谢绝匆匆道
时天已黑雨渐渐目送老师走出公寓红伞似团鲜艳火焰跳动燃烧
逐渐心融化
雨两边路灯拉长老师渐行渐远背影
优秀例文欣赏三
触动心
时候带着幼稚仇恨般目光父亲
印象中父亲总蔼亲孩子怀里情撒娇父亲总
般冷峻严肃留声声犯错时严厉呵斥渐渐渴呵护学会冷漠态度回击心心隔绝
初中许青春期叛逆开始出现课专心听讲课作业效率低等等良现
象父亲严厉训斥充耳闻终夜晚战争爆发
成什样子父亲手里杨着满×作业厉声呵斥道想想读书
？满肚子怨气愿意低声嘟哝：读读什起父亲怔
手中作业滑落颤抖着手指着：说遍更嚣张：读读
啪——话音未落鲜红掌印立刻烙脸噙着泪水怒视父亲抚着发
烫脸颊转身跑进房间狠狠撞房门趴床嚎啕哭毕竟第次挨呀
知久门外传沉重敲门声立刻拭泪水佯装假睡吱呀声门开
父亲静悄悄走床前见已睡便轻轻盖子接着父亲轻轻坐着留着泪痕发红脸颊眼眶渐渐发红嘀嗒滴冰凉浊泪滴手父亲哭？
猛然间心灵什触动滴浊泪滴瞬间脑海中断重复仅滴
手更滴心田里颗早已封闭心次颤动朦胧中细细端详着父亲原乌黑发亮头发添少银丝昔日挺直腰背似弯健壮双手
变粗糙渐渐眼眶湿润十年风霜昔日身强力壮父亲雕琢成两鬓斑白中年
十年中永变山般深沉父爱：种爱总饱含似冷酷举手投足间
刻滴浊泪深深触动心灵仅滴浊泪更父亲深沉父爱定
满怀信心生舞台展示出应风采
教学反思（集体讨）：
作文训练中教师会求学生文体立意谋篇谴词造句做面面俱字数般少600字样求定收良训练效果数学生完成样篇作文需花费少时间次作文花费时间语文仅写作课写作次数限学期仅六八次作文训练重点突出学生写作力然难提高次作文求面面俱学生难取成功受老师表扬长次失败击学生会作文产生厌倦害怕甚抗心理种消极情绪支配写出作文呢？ 作文训练中进行某方面训练应面面俱希学生次性写出篇作文次作文教学分点分块进行堂作文课训练专注作文技巧方面教孩子样作文中件事写具体详细方法通独立思考集体讨集思广益环节学生已解应该方面扩充事容情节
作文训练更加倾集中求学生作文练中面面俱次掌握点长期学累积断更新相信学生作文水定会越越高写作良基础 足处课堂掌握时间够事先预想学生情况充分孩子扩充情节方面考虑情节远远超教师预设范围学生思维活跃见已找扩充文章文章写作详细化发展方课堂气氛较热烈孩子回答问题积极性空前高涨思考方更全面课堂环节中耽误时间伤雅目堂课完成堂课务学生真正收获学生考虑越全面提出扩展方越约说明掌握作文技巧
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样作文写具体（教师学案）
教学目标
1学生学解作文中记事写具体方法
教学重难点：
1通作文练笔掌握作文写具体思路方法
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二学程
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目前作文现状：学写作文时惯概括叙述行文中扩充情节呢？请实例 示范：元钱
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例：游泳
游泳池水清爸爸水里爸爸站前面五六米处爸爸游爸爸指出毛病耐心指导练掌握动作领口气游五六米
讨事例写作中方面扩充容事情节更具体呢？
例二：学校花坛
学校花坛里花开五颜六色形态异芳香扑鼻真美呀
独立思考：方面扩充容呢？
例三：做作业
次教室写作业写着写着遇道难题想长时间做出时桌李洁走耐心帮助终道难题做出
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例四：精彩球赛
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改写：
刚中场胸部熟练接住伴传球惯性腿轻轻颠球巧妙挑方防守队员头顶灵活动作晃卫阻击避开已扑前守门员猛踢——球进啦
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例五：菊展中菊花描写
红黄紫……里菊花仅颜色异姿态万千——彬彬礼羞羞答答
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思考：作者什方法菊花美态形象展示眼前呢？
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三结：
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四牛刀试
难忘堂课题写篇作文
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知久门外传沉重敲门声立刻拭泪水佯装假睡吱呀声门开
父亲静悄悄走床前见已睡便轻轻盖子接着父亲轻轻坐着留着泪痕发红脸颊眼眶渐渐发红嘀嗒滴冰凉浊泪滴手父亲哭？
猛然间心灵什触动滴浊泪滴瞬间脑海中断重复仅滴
手更滴心田里颗早已封闭心次颤动朦胧中细细端详着父亲原乌黑发亮头发添少银丝昔日挺直腰背似弯健壮双手
变粗糙渐渐眼眶湿润十年风霜昔日身强力壮父亲雕琢成两鬓斑白中年
十年中永变山般深沉父爱：种爱总饱含似冷酷举手投足间
刻滴浊泪深深触动心灵仅滴浊泪更父亲深沉父爱定
满怀信心生舞台展示出应风采
教学反思（集体讨）：
作文训练中教师会求学生文体立意谋篇谴词造句做面面俱字数般少600字样求定收良训练效果数学生完成样篇作文需花费少时间次作文花费时间语文仅写作课写作次数限学期仅六八次作文训练重点突出学生写作力然难提高次作文求面面俱学生难取成功受老师表扬长次失败击学生会作文产生厌倦害怕甚抗心理种消极情绪支配写出作文呢？ 作文训练中进行某方面训练应面面俱希学生次性写出篇作文次作文教学分点分块进行堂作文课训练专注作文技巧方面教孩子样作文中件事写具体详细方法通独立思考集体讨集思广益环节学生已解应该方面扩充事容情节
作文训练更加倾集中求学生作文练中面面俱次掌握点长期学累积断更新相信学生作文水定会越越高写作良基础 足处课堂掌握时间够事先预想学生情况充分孩子扩充情节方面考虑情节远远超教师预设范围学生思维活跃见已找扩充文章文章写作详细化发展方课堂气氛较热烈孩子回答问题积极性空前高涨思考方更全面课堂环节中耽误时间伤雅目堂课完成堂课务学生真正收获学生考虑越全面提出扩展方越约说明掌握作文技巧
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