样描写场面作文
处入手处力
—样描写场面
场面描写文学作品中常种表现手法物形象塑造事情节展开感情情绪渲染着代重作
场面描写究竟指什呢？
场面描写物活动中心动态画面作描写表现特定场合中物环境情节综合
场面描写然特定场合中物环境情节综合描写具备描写中三素：场面中场面处环境环境中展开情节正确处理中物环境情节间关系成场面描写基技巧
活动场面描写离开更离开物活动
环境情节特定场面必定发生特定环境中具特定情节场面描写着眼点场面发生环境中情节
动态场面描写注意极重点：动态场面中情节断发展变化样场面声色 场面描写种类
场面描写刻画物勾勒描摹衬托种方法物形象场面中鲜活起
场面描写偏重情节制造造成悬念预设伏笔制造突帮助事件发展
场面描写刻意渲染烘托气氛展示特定心理活动特定事件
种场面描写学会截取场面做点面结合重点突出
截取场面长期观察积累技巧写作中选取场面中整环境概括特定环境素物活动环境细节整体描述细节刻画综合运做点面结合宾分明写出场面丰富动态更文章题服务
范文赏析 请面段描写：
天灰蒙蒙阴冷长安街两旁行道挤满男女老少路样长样东见头西见尾臂缠着黑纱胸前佩着白花眼睛着周总理灵车开方位满头白发老奶奶双手拄着拐杖背着棵洋槐树焦急耐心等着青年夫妇丈夫抱着女妻子领着六七岁子挤行道探着身子张群泪痕满面红领巾相互扶着肩踮着脚着着……（引十里长街送总理）
赏析段场面描写中天灰蒙蒙阴冷长安街两旁行道挤满男女老少路样长样东见头西见尾臂缠着黑纱胸前佩着白花眼睛着周总理灵车开方？面描写总交老奶奶青年夫妇红领巾描写点突出整场面中环境描摩情节渲染更物特定活动点面结合富层次全文哀悼悲痛气氛作铺垫
场面描写做：
1条紊次明晰
选角度分次面面俱写点余
2全景描述细致特写
注意点面结合简单写出整场面全景选择具体描写物活动
3写出特定场合气氛
种方法创造出场景气氛感染读者
场面描写中写神情语言心理等物活动中心样构成生动生活画面
举例：
场面描写举例：
课铃响
叮铃铃……课铃响学静坐教室等老师教室里时传声咳嗽声时传出班长吼声：准讲话呵真威严声轻快脚步声啪班长回位然老师走进教室样嘛老师挺满意确天课堂纪律非常课……师生课见面话——互相招呼严肃老师惯推推眼镜巡视会脸流露出满意微笑久校园里传出规律读书声非常悦耳现学正寻求着知识老师正传授着知识课样：轻松愉快严肃
简评：
文抓住课铃响特定时刻场面写学生活动老师活动概括介绍细腻刻画
阅览室里
文记叙阅览室里学文化科学知识事反映出振兴中华建设四化发愤攻读社会风气
文章第二段详细描写阅览室场面烘托专心读书气氛文情节记叙做环境铺垫
刚走阅览室门口股热气迎面扑踏进阅览室瞧嗬真啊坐坐站站挤挤找位子觅书报……然静出奇日光灯发出吱——声响禁屏息静气
插身进
简评：果没段场面描写仅文显干瘪突然文详写典型事例显孤立失定代表性淡化题
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处入手处力
—样描写场面
场面描写文学作品中常种表现手法物形象塑造事情节展开感情情绪渲染着代重作
场面描写究竟指什呢？
场面描写物活动中心动态画面作描写表现特定场合中物环境情节综合
场面描写然特定场合中物环境情节综合描写具备描写中三素：场面中场面处环境环境中展开情节正确处理中物环境情节间关系成场面描写基技巧
活动场面描写离开更离开物活动
环境情节特定场面必定发生特定环境中具特定情节场面描写着眼点场面发生环境中情节
动态场面描写注意极重点：动态场面中情节断发展变化样场面声色 场面描写种类
场面描写刻画物勾勒描摹衬托种方法物形象场面中鲜活起
场面描写偏重情节制造造成悬念预设伏笔制造突帮助事件发展
场面描写刻意渲染烘托气氛展示特定心理活动特定事件
种场面描写学会截取场面做点面结合重点突出
截取场面长期观察积累技巧写作中选取场面中整环境概括特定环境素物活动环境细节整体描述细节刻画综合运做点面结合宾分明写出场面丰富动态更文章题服务
范文赏析 请面段描写：
天灰蒙蒙阴冷长安街两旁行道挤满男女老少路样长样东见头西见尾臂缠着黑纱胸前佩着白花眼睛着周总理灵车开方位满头白发老奶奶双手拄着拐杖背着棵洋槐树焦急耐心等着青年夫妇丈夫抱着女妻子领着六七岁子挤行道探着身子张群泪痕满面红领巾相互扶着肩踮着脚着着……（引十里长街送总理）
赏析段场面描写中天灰蒙蒙阴冷长安街两旁行道挤满男女老少路样长样东见头西见尾臂缠着黑纱胸前佩着白花眼睛着周总理灵车开方？面描写总交老奶奶青年夫妇红领巾描写点突出整场面中环境描摩情节渲染更物特定活动点面结合富层次全文哀悼悲痛气氛作铺垫
场面描写做：
1条紊次明晰
选角度分次面面俱写点余
2全景描述细致特写
注意点面结合简单写出整场面全景选择具体描写物活动
3写出特定场合气氛
种方法创造出场景气氛感染读者
场面描写中写神情语言心理等物活动中心样构成生动生活画面
举例：
场面描写举例：
课铃响
叮铃铃……课铃响学静坐教室等老师教室里时传声咳嗽声时传出班长吼声：准讲话呵真威严声轻快脚步声啪班长回位然老师走进教室样嘛老师挺满意确天课堂纪律非常课……师生课见面话——互相招呼严肃老师惯推推眼镜巡视会脸流露出满意微笑久校园里传出规律读书声非常悦耳现学正寻求着知识老师正传授着知识课样：轻松愉快严肃
简评：
文抓住课铃响特定时刻场面写学生活动老师活动概括介绍细腻刻画
阅览室里
文记叙阅览室里学文化科学知识事反映出振兴中华建设四化发愤攻读社会风气
文章第二段详细描写阅览室场面烘托专心读书气氛文情节记叙做环境铺垫
刚走阅览室门口股热气迎面扑踏进阅览室瞧嗬真啊坐坐站站挤挤找位子觅书报……然静出奇日光灯发出吱——声响禁屏息静气
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