电子教室白皮书
目 录
概述 2
二 系统结构 2
三 产品特点 3
1 效性 3
2 方便性 3
3 灵活性 3
4 高性 4
四 产品功 4
1 功列表 4
2 功详述 4
五 典型应 8
1 学： 8
网络特点 8
解决方案 9
户评价 10
2 中学： 10
网络特点 10
解决方案 10
户评价 11
3 政府培训机构： 11
网络特点 11
解决方案 12
户评价 12
六 运行环境 12
教师机： 12
学生机： 12
网络： 12
七 注意事项 13
概述
着信息技术迅猛发展运现代教育技术手段整合教学已成世界教育发展流国教育信息化环境建设方面已取相成效2005年底全国中学校54万已建电子教室126652间投入资金已高达数百亿元然巨投入没相应回报电子教室应没预期样教学效果产生质变化
找出问题症结国著名教育专家俞晓鸿教授领导全国电子教室应价值专门研究组细致考察科学数统计分析证明：实施网络交互教学环境中果够做学生充分表达出前概念提高教学效性
理念指导公司开发ZDSoft交互式电子教室系统保持现电子教室功优点时激发学生前概念思想贯穿中ZDSoft交互式电子教室系统中设置教学问答功学生背背表达某问题者概念法然教师进行针性教学相信正确利ZDSoft交互式电子教室系统必帮助广学校师生幅度提高教学效果
ZDSoft交互式电子教室严格软硬件测试规模应测试程全面支持 Windows 系列操作系统包括 Windows 9XWindows MeWindows NT 40Windows 2000 Windows XPWindows Server 2003 Windows PXE 盘工作站支持跨网段校园网教学种网卡声卡显卡体现良性套集易性兼容性强稳定性高身教学系统
设计理念先进便教师挖掘学生前概念提高教学效性性优异始终处行业领先位功强满足户种需求运行稳定长时间教学表现始终：ZDSoft交互式电子教室区类产品优势
二系统结构
ZDSoft交互式电子教室教师端学生端路器三部分组成教师端实现电子教学功控制功等学生端接收教学功举手发言等路器具组播转发功需跨越物理网段进行教学时选择安装系统拓扑结构：
<[if vml]><[endif]>
三 产品特点
1 效性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>目前国独二引入前概念理念电子教室产品够帮助教师挖掘出学生头脑中前概念进行针性教学提高教学效性
2 方便性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>安装简单方便安装程序动检测升级包安装情况动安装
<[if supportLists]>Ø <[endif]>界面隐藏时会屏幕顶部右边提供动隐藏快捷工具条鼠标移屏幕顶部快捷工具条会立显现您方便终止切换功班级模型区右键菜单实现特定操作环境功热键操作快速效执行体功
3 灵活性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>班级模型根教室情况意拖动更改动保存建立班级模型
<[if supportLists]>Ø <[endif]>学生利智滚动窗口模式接收广播配智滚动滚动缩放显示等三种显示模式模式学生轻松着教师进行步操作边边练学动转动
<[if supportLists]>Ø <[endif]>巧妙学生演示监控转播结合起教师学生交互更加然灵活遥控时教师遥控学生协工作
<[if supportLists]>Ø <[endif]>屏幕录制电子教鞭结合实现电子备课
<[if supportLists]>Ø <[endif]>文件分发功强界面相易定义分发宏目录
<[if supportLists]>Ø <[endif]>局域网环境设置频道支持教师时进行教学学生教师控制接收意频道教学容
<[if supportLists]>Ø <[endif]>分组教学语音讨教师学生课堂秩序性组织性互动性更强
4 高性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>屏幕广播效率极高尤网络条件较差时体现出良性根网络条件调节网络补偿强度根广播容调节广播录制效率广播达佳效果
<[if supportLists]>Ø <[endif]>通关闭视频加速广播带视频文件媒体课件
<[if supportLists]>Ø <[endif]>语音广播VCD广播达学生机教师机步基延迟
四 产品功
1 功列表
（1）教师机功列表：
广播教学
语音教学
语音讲
学生演示
监控转播
屏幕录制
屏幕回放
分组讨
分组教学
教学问答
教学练
远程命令
文件分发
远程设置
黑屏肃静
网络影院
视频直播
电子抢答
系统设置
电子教鞭
班级模型
电子点名
远程消息
清举手
查作业
系统锁定
查学生属性
清未登录学生机
（2）学生机功列表：
电子签
电子举手
屏幕回放停止
作业提交
远程消息
动接收
选窗口显示模式
2 功详述
（1）教师机功
<[if supportLists]>a) <[endif]>广播教学
广播教学功教师机屏幕教师讲话实时传送学生机单部分全体学生广播广播教学程中请位已登录学生发言时广播接收者接收教师广播教学时接收该学生发言广播教学程中意控制单部分全体学生机停止开始接收广播通关闭教师机视频加速功广播带视频文件媒体课件（走遍美国）学生机智滚动窗口方式接收广播时学生着教师操作边边练广播教学时进行屏幕录制
<[if supportLists]>b) <[endif]>语音教学
语音教学功教师机麦克风输入设备（磁带CD）声音传送学生机语音教学学生听教师声音语音教学程中请位已登录学生发言时语音教学接收者时接收教师该学生发言语音教学程中意控制单部分全体学生机停止开始接收语音教学
<[if supportLists]>c) <[endif]>语音讲
教师选择意名已登录学生进行双语音交谈教师学生外学生会受干扰教师动态切换讲象
<[if supportLists]>d) <[endif]>学生演示
教师选定台学生机作示范学生代教师进行示范教学该学生机屏幕声音转播选定学生演示程中教师学生允许讲教师遥控机器时演示学生
<[if supportLists]>e) <[endif]>监控转播
教师机监视单部分全体学生机屏幕教师机屏监视学生屏幕（16）控制教师机监控屏幕窗口间屏幕屏幕间切换速度手动动循环监视
<[if supportLists]>f) <[endif]>屏幕录制
教师机操作讲解程录制录文件供回放样教师实现电子备课广播程录制回放文件
<[if supportLists]>g) <[endif]>屏幕回放
教师机已录制含操作讲解录文件进行回放回放程中动进行广播教师屏幕回放时进行操作
<[if supportLists]>h) <[endif]>分组讨
分组讨功全班学生分成组分成组进行课堂讨组相互干扰教师时新增分组删分组
<[if supportLists]>i) <[endif]>分组教学
分组教学功强调教师分派组长执行指定功教师通分组教学功学生意分组时新增分组删分组
<[if supportLists]>j) <[endif]>教学问答
教学问答功允许教师问题发送学生机等学生输入回答教师机会回答先序显示学生答案学生相互间回答设置功目帮助教师解学生某概念问题法时保证学生回答完全基前概念受学影响学生者部分学生说出答案教师选择屏幕广播学生发言进引发讨
<[if supportLists]>k) <[endif]>教学练
教学练功教师机操作程实时窗口形式显示学生机学生根教师进行相应操作该功进行复杂操作练教学时特效
<[if supportLists]>l) <[endif]>远程命令
远程命令功包括远程重启远程开机远程关机远程退出机运行远程运行等功允许教师远程控制学生机开机关机重启学生机程序退出学生机应软件运行关闭等控制教师机应软件运行关闭新建修改删命令
<[if supportLists]>m) <[endif]>文件分发
文件分发允许教师教师机盘符中目录文件起发送单部分全体学生机某目录该目录存动新建目录盘符存路径非法允许分发文件已存动覆盖原始文件添加修改删分发宏目录
<[if supportLists]>n) <[endif]>远程设置
允许教师机端学生机属性进行设置具体包括显示设置控制面板设置限制设置特网设置高级设置实现机房零理
<[if supportLists]>o) <[endif]>黑屏肃静
教师单部分全体学生执行黑屏肃静禁止进行操作达警告促学生专心听课目
<[if supportLists]>p) <[endif]>网络影院
网络影院教师机播放视频文件时学生机进行广播支持种视频文件格式选择视频文件进行播放播放程中进行切换全屏窗口快进快退拖动暂停停止等操作拖动进程条切换循环播放单播放调节音量衡VCD广播程中意控制单部分全体学生机停止开始接收广播
<[if supportLists]>q) <[endif]>视频直播
直播种视频源视频学生例：usb口摄头等
<[if supportLists]>r) <[endif]>电子抢答
电子抢答功实现学生抢答目教师根抢答列表中学生抢答时间选择先抢答学生进行回答果该学生答错教师时间先选择外学生抢答电子抢答整课堂气氛变更加活跃
<[if supportLists]>s) <[endif]>系统设置
系统设置包含般设置高级设置网络设置热键设置设置频道号网络补偿广播效率系统热键等种属性进行设定
<[if supportLists]>t) <[endif]>电子教鞭
电子教鞭辅助教师进行屏幕广播录制遥控时进行辅助指导教师利直接软件界面进行强调重点进行注解等操作配合投影仪手写笔进行电子板书屏幕注解
<[if supportLists]>u) <[endif]>班级模型电子点名
教师根班级情况编辑班级模型存班级模型文件班级课时开班级相应模型文件
外教师通学生签实现电子点名
<[if supportLists]>v) <[endif]>远程消息
教师学生进行互相交谈位教师学生发言会记录远程消息框中消息框中会显示学生机登录退出举手情况
<[if supportLists]>w) <[endif]>清举手
电子举手功学生图标会出现举手标志清该标志教师通清举手功完成外举手学生进行某项操作（黑屏肃静监控外）系统会动清该学生举手标志
<[if supportLists]>x) <[endif]>查作业
查提交作业功动进入学生作业提交目录文件夹帮助教师方便查学生提交作业
<[if supportLists]>y) <[endif]>查学生属性清未登录学生机
通查学生属性功查学生名称机器名称登录名称IP址网卡址登录状态外班级模型空白处点右键会出现清未登录学生机选项通该功清未登录学生机
<[if supportLists]>z) <[endif]>系统锁定
教学程中教师需暂时离开教师机想操作教师机时需进行系统锁定行设置锁定密码
（2）学生机功
<[if supportLists]>a） <[endif]>电子签
教师端开启电子点名功学生端根教师预设条件姓名班级学号等输入相应信息教室机学生名栏中会显示学生姓名签时间栏中显示签时间表明该学生已签
<[if supportLists]>b） <[endif]>电子举手
学生听课程中果遇问题电子举手请求教师回应
<[if supportLists]>c） <[endif]>屏幕回放停止
屏幕回放功教师端屏幕录制文件直接播放重新观老师课容屏幕回放程中单击停止回放停止前学生机屏幕回放容
<[if supportLists]>d） <[endif]>作业提交
作业提交功允许学生学生机某目录作业指定发送选教师机某目录通作业提交学生老师布置作业提交教师
<[if supportLists]>e） <[endif]>远程消息
通远程消息话框中输入消息学生教师者教师指定组成员进行实时沟通
<[if supportLists]>f） <[endif]>动接收
正常条件学生机软件运行会动登录系统时动检测教师机否正进行操作（屏幕广播网络影院屏幕监控屏幕回放学生演示文件分发黑屏肃静等等）正进行操作学生机动接收该操作锁定键盘鼠标
<[if supportLists]>g） <[endif]>选窗口显示模式
全屏接收屏幕广播时果教师未锁定学生机键盘鼠标学生选择接收广播窗口显示模式智滚动滚动缩放显示全屏幕显示顶层显示种
五 典型应
1 学：
学里机房中心机房系机房
网络特点
<[if supportLists]>1 <[endif]>中心机房
规模较100台电脑公课程课机操作计算机基操作课程英语听力课程学生课余机等
网络特点：中心机房机器配置样化网络环境较复杂采交换机学生机通服务器整网络校园网教学科研网相连
<[if supportLists]>2 <[endif]>系机房
规模较二三十台机器系课程教学美术专业Photoshop线电专业Protel英语系语音教学等
网络特点：系机房机器配置单网络环境较单采hub连接等网络通交换机学生机连接通服务器整网络校园网教学科研网相连
<[if supportLists]>3 <[endif]>网络拓扑图：
<[if vml]><[endif]>
解决方案
<[if supportLists]>1 <[endif]>方案针问题：
机房面问题教学理结合学里网络结构较复杂校园网远程教育网等机器求跨网段教学
学网络跨网段方式远程教育网说学里广域网连接特网特现学校部分部部分部通广域网相连接
机房途计算机教学作语音教室途较广泛理较麻烦学机房机房教学求较较全面希机房适应教学求帮助机房理员更理机房
<[if supportLists]>2 <[endif]>方案概述
网知媒体教学网系统跨网段时学里跨网段路器需配置路器IGMP协议实现组播实现网络中跨网段教学效果良明显停顿延迟
网知媒体教学网系统强调教学功课时予学生演示广播教学解决学里学生太投影仪方便问题监视控制学生操作实现互动教学功适合老师课教学时学生段强制性登录win98等操作系统较难退出该教学系统实现强制性教学目远程命令等功适应机房理减轻机房教师理机房工作量
户评价
户评价认ZDSoft 交互式电子教室系统适跨网段教学运种教学模式教学时教师学生紧密结合实现互动教学便机房理该软件时运行流畅稳定效果良较适合学里种教学
2中学：
中学机房单机房
中学机房规模较学生计算机基础知识教学计算机基操作基语言讲解
网络特点
中学网络特点中学网络局域网般学校里机房两左右数网段里
中学局域网网络服务器交换机等网络结构配置网络环境较单学生机器采盘方式盘方式盘方式十分常见
网络拓扑图：
<[if vml]><[endif]>
解决方案
1方案针问题：
1）盘中学机房面问题盘教学问题采盘方式理非常方便方便教师教学
2）盘中学机房面问题盘理问题中学学生电脑水限学生误操作较系统易遭破坏特课时候更加难控制解决课时机房理问题务急
2方案概述：
1）ZDSoft 交互式电子教室系统适应盘网络支持Pxe盘网络盘网络十分正常流畅受机器条件影响适合中学机房教学
2）ZDSoft 交互式电子教室系统课时教师运远程命令限制操作学生机器进行设置破坏机房系统减轻理员工作学生端强制性登录win98等操作系统较难退出该教学系统利教师理ZDSoft 交互式电子教室系统机器配置求高现般机器适应起效果明显明显停顿延迟教学十分方便
户评价
户评价认：ZDSoft 交互式电子教室系统适应种网络环境盘情况适应机器求高操作简便效果流畅方便机房理适合中学教育
3政府培训机构：
类机构机房已单机房
网络特点
培训机构机房规模较教学时机教学操作教师学生机操作指导专业培训计算机机构培训机构网络特点中学相似机构盘环境基没盘环境
<[if vml]><[endif]>网络拓扑图：
解决方案
1方案针问题：
培训机构面问题教学时电脑教学般专业电脑教学单纯投影仪达求培训机构教师指导学生停指正学生错误教师教学方便需停学生机器进行操作教师学生交流存定困难
2方案概述：
ZDSoft 交互式电子教室系统代投影仪教学学生电脑屏幕老师操作着老
师操作针培训机构教学方式较特殊教师机器指导学生错误时学生见教师学生紧密结合起ZDSoft 交互式电子教室系统适应求教师教学时强权方便老师教学理
户评价
户评价认：ZDSoft 交互式电子教室系统功全面教师权利理教学效结合起学生老师效结合方便培训机构理教学
六 运行环境
教师机：
低配置：CPU Pentium 166 存 32M 显卡 1M 显存声卡全双工
推荐配置：CPU Celeron 400 等级 CPU例 AMD Duron 400存 64M 显卡 2M 显存声卡全双工带输出回录功（录制身播放 WAV 文件）操作系统 Windows XPCPU 建议Celeron II 500 存128M
学生机：
低配置：CPU Pentium 133存 16M显卡 1M 显存声卡全双工
推荐配置：CPU MMX166存 32M显卡 2M 显存声卡全双工
网络：
10／100兆享交换网络均
七 注意事项
1 ZDSoft 交互式电子教室系统V30需加密狗时
果您没加密狗法该产品
您付出少量费会公司尚未注册加密狗请插入教师机USB接口处时您ZDSoft交互式电子教室V30限时试版试程中欲购买正式版请联系
然您选择直接购买正式版ZDSoft交互式电子教室V30
2Windows NT 40 环境进行网络影院时显卡求相较高
3教师学生远程开机功时教师端控制学生端机器开启必须求学生机网卡板 BIOS 支持具体条件：
（1）学生机网卡支持远程唤醒功参阅网卡说明书加确认说明连接板连接线
（2）学生机板支持远程唤醒功进入 CMOS 设置进入电源理项检查否 WAKE ON LAN 选项设置 ENABLE
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目 录
概述 2
二 系统结构 2
三 产品特点 3
1 效性 3
2 方便性 3
3 灵活性 3
4 高性 4
四 产品功 4
1 功列表 4
2 功详述 4
五 典型应 8
1 学： 8
网络特点 8
解决方案 9
户评价 10
2 中学： 10
网络特点 10
解决方案 10
户评价 11
3 政府培训机构： 11
网络特点 11
解决方案 12
户评价 12
六 运行环境 12
教师机： 12
学生机： 12
网络： 12
七 注意事项 13
概述
着信息技术迅猛发展运现代教育技术手段整合教学已成世界教育发展流国教育信息化环境建设方面已取相成效2005年底全国中学校54万已建电子教室126652间投入资金已高达数百亿元然巨投入没相应回报电子教室应没预期样教学效果产生质变化
找出问题症结国著名教育专家俞晓鸿教授领导全国电子教室应价值专门研究组细致考察科学数统计分析证明：实施网络交互教学环境中果够做学生充分表达出前概念提高教学效性
理念指导公司开发ZDSoft交互式电子教室系统保持现电子教室功优点时激发学生前概念思想贯穿中ZDSoft交互式电子教室系统中设置教学问答功学生背背表达某问题者概念法然教师进行针性教学相信正确利ZDSoft交互式电子教室系统必帮助广学校师生幅度提高教学效果
ZDSoft交互式电子教室严格软硬件测试规模应测试程全面支持 Windows 系列操作系统包括 Windows 9XWindows MeWindows NT 40Windows 2000 Windows XPWindows Server 2003 Windows PXE 盘工作站支持跨网段校园网教学种网卡声卡显卡体现良性套集易性兼容性强稳定性高身教学系统
设计理念先进便教师挖掘学生前概念提高教学效性性优异始终处行业领先位功强满足户种需求运行稳定长时间教学表现始终：ZDSoft交互式电子教室区类产品优势
二系统结构
ZDSoft交互式电子教室教师端学生端路器三部分组成教师端实现电子教学功控制功等学生端接收教学功举手发言等路器具组播转发功需跨越物理网段进行教学时选择安装系统拓扑结构：
<[if vml]><[endif]>
三 产品特点
1 效性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>目前国独二引入前概念理念电子教室产品够帮助教师挖掘出学生头脑中前概念进行针性教学提高教学效性
2 方便性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>安装简单方便安装程序动检测升级包安装情况动安装
<[if supportLists]>Ø <[endif]>界面隐藏时会屏幕顶部右边提供动隐藏快捷工具条鼠标移屏幕顶部快捷工具条会立显现您方便终止切换功班级模型区右键菜单实现特定操作环境功热键操作快速效执行体功
3 灵活性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>班级模型根教室情况意拖动更改动保存建立班级模型
<[if supportLists]>Ø <[endif]>学生利智滚动窗口模式接收广播配智滚动滚动缩放显示等三种显示模式模式学生轻松着教师进行步操作边边练学动转动
<[if supportLists]>Ø <[endif]>巧妙学生演示监控转播结合起教师学生交互更加然灵活遥控时教师遥控学生协工作
<[if supportLists]>Ø <[endif]>屏幕录制电子教鞭结合实现电子备课
<[if supportLists]>Ø <[endif]>文件分发功强界面相易定义分发宏目录
<[if supportLists]>Ø <[endif]>局域网环境设置频道支持教师时进行教学学生教师控制接收意频道教学容
<[if supportLists]>Ø <[endif]>分组教学语音讨教师学生课堂秩序性组织性互动性更强
4 高性
<[if supportLists]>Ø <[endif]>屏幕广播效率极高尤网络条件较差时体现出良性根网络条件调节网络补偿强度根广播容调节广播录制效率广播达佳效果
<[if supportLists]>Ø <[endif]>通关闭视频加速广播带视频文件媒体课件
<[if supportLists]>Ø <[endif]>语音广播VCD广播达学生机教师机步基延迟
四 产品功
1 功列表
（1）教师机功列表：
广播教学
语音教学
语音讲
学生演示
监控转播
屏幕录制
屏幕回放
分组讨
分组教学
教学问答
教学练
远程命令
文件分发
远程设置
黑屏肃静
网络影院
视频直播
电子抢答
系统设置
电子教鞭
班级模型
电子点名
远程消息
清举手
查作业
系统锁定
查学生属性
清未登录学生机
（2）学生机功列表：
电子签
电子举手
屏幕回放停止
作业提交
远程消息
动接收
选窗口显示模式
2 功详述
（1）教师机功
<[if supportLists]>a) <[endif]>广播教学
广播教学功教师机屏幕教师讲话实时传送学生机单部分全体学生广播广播教学程中请位已登录学生发言时广播接收者接收教师广播教学时接收该学生发言广播教学程中意控制单部分全体学生机停止开始接收广播通关闭教师机视频加速功广播带视频文件媒体课件（走遍美国）学生机智滚动窗口方式接收广播时学生着教师操作边边练广播教学时进行屏幕录制
<[if supportLists]>b) <[endif]>语音教学
语音教学功教师机麦克风输入设备（磁带CD）声音传送学生机语音教学学生听教师声音语音教学程中请位已登录学生发言时语音教学接收者时接收教师该学生发言语音教学程中意控制单部分全体学生机停止开始接收语音教学
<[if supportLists]>c) <[endif]>语音讲
教师选择意名已登录学生进行双语音交谈教师学生外学生会受干扰教师动态切换讲象
<[if supportLists]>d) <[endif]>学生演示
教师选定台学生机作示范学生代教师进行示范教学该学生机屏幕声音转播选定学生演示程中教师学生允许讲教师遥控机器时演示学生
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教师机监视单部分全体学生机屏幕教师机屏监视学生屏幕（16）控制教师机监控屏幕窗口间屏幕屏幕间切换速度手动动循环监视
<[if supportLists]>f) <[endif]>屏幕录制
教师机操作讲解程录制录文件供回放样教师实现电子备课广播程录制回放文件
<[if supportLists]>g) <[endif]>屏幕回放
教师机已录制含操作讲解录文件进行回放回放程中动进行广播教师屏幕回放时进行操作
<[if supportLists]>h) <[endif]>分组讨
分组讨功全班学生分成组分成组进行课堂讨组相互干扰教师时新增分组删分组
<[if supportLists]>i) <[endif]>分组教学
分组教学功强调教师分派组长执行指定功教师通分组教学功学生意分组时新增分组删分组
<[if supportLists]>j) <[endif]>教学问答
教学问答功允许教师问题发送学生机等学生输入回答教师机会回答先序显示学生答案学生相互间回答设置功目帮助教师解学生某概念问题法时保证学生回答完全基前概念受学影响学生者部分学生说出答案教师选择屏幕广播学生发言进引发讨
<[if supportLists]>k) <[endif]>教学练
教学练功教师机操作程实时窗口形式显示学生机学生根教师进行相应操作该功进行复杂操作练教学时特效
<[if supportLists]>l) <[endif]>远程命令
远程命令功包括远程重启远程开机远程关机远程退出机运行远程运行等功允许教师远程控制学生机开机关机重启学生机程序退出学生机应软件运行关闭等控制教师机应软件运行关闭新建修改删命令
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文件分发允许教师教师机盘符中目录文件起发送单部分全体学生机某目录该目录存动新建目录盘符存路径非法允许分发文件已存动覆盖原始文件添加修改删分发宏目录
<[if supportLists]>n) <[endif]>远程设置
允许教师机端学生机属性进行设置具体包括显示设置控制面板设置限制设置特网设置高级设置实现机房零理
<[if supportLists]>o) <[endif]>黑屏肃静
教师单部分全体学生执行黑屏肃静禁止进行操作达警告促学生专心听课目
<[if supportLists]>p) <[endif]>网络影院
网络影院教师机播放视频文件时学生机进行广播支持种视频文件格式选择视频文件进行播放播放程中进行切换全屏窗口快进快退拖动暂停停止等操作拖动进程条切换循环播放单播放调节音量衡VCD广播程中意控制单部分全体学生机停止开始接收广播
<[if supportLists]>q) <[endif]>视频直播
直播种视频源视频学生例：usb口摄头等
<[if supportLists]>r) <[endif]>电子抢答
电子抢答功实现学生抢答目教师根抢答列表中学生抢答时间选择先抢答学生进行回答果该学生答错教师时间先选择外学生抢答电子抢答整课堂气氛变更加活跃
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系统设置包含般设置高级设置网络设置热键设置设置频道号网络补偿广播效率系统热键等种属性进行设定
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电子教鞭辅助教师进行屏幕广播录制遥控时进行辅助指导教师利直接软件界面进行强调重点进行注解等操作配合投影仪手写笔进行电子板书屏幕注解
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教师根班级情况编辑班级模型存班级模型文件班级课时开班级相应模型文件
外教师通学生签实现电子点名
<[if supportLists]>v) <[endif]>远程消息
教师学生进行互相交谈位教师学生发言会记录远程消息框中消息框中会显示学生机登录退出举手情况
<[if supportLists]>w) <[endif]>清举手
电子举手功学生图标会出现举手标志清该标志教师通清举手功完成外举手学生进行某项操作（黑屏肃静监控外）系统会动清该学生举手标志
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查提交作业功动进入学生作业提交目录文件夹帮助教师方便查学生提交作业
<[if supportLists]>y) <[endif]>查学生属性清未登录学生机
通查学生属性功查学生名称机器名称登录名称IP址网卡址登录状态外班级模型空白处点右键会出现清未登录学生机选项通该功清未登录学生机
<[if supportLists]>z) <[endif]>系统锁定
教学程中教师需暂时离开教师机想操作教师机时需进行系统锁定行设置锁定密码
（2）学生机功
<[if supportLists]>a） <[endif]>电子签
教师端开启电子点名功学生端根教师预设条件姓名班级学号等输入相应信息教室机学生名栏中会显示学生姓名签时间栏中显示签时间表明该学生已签
<[if supportLists]>b） <[endif]>电子举手
学生听课程中果遇问题电子举手请求教师回应
<[if supportLists]>c） <[endif]>屏幕回放停止
屏幕回放功教师端屏幕录制文件直接播放重新观老师课容屏幕回放程中单击停止回放停止前学生机屏幕回放容
<[if supportLists]>d） <[endif]>作业提交
作业提交功允许学生学生机某目录作业指定发送选教师机某目录通作业提交学生老师布置作业提交教师
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通远程消息话框中输入消息学生教师者教师指定组成员进行实时沟通
<[if supportLists]>f） <[endif]>动接收
正常条件学生机软件运行会动登录系统时动检测教师机否正进行操作（屏幕广播网络影院屏幕监控屏幕回放学生演示文件分发黑屏肃静等等）正进行操作学生机动接收该操作锁定键盘鼠标
<[if supportLists]>g） <[endif]>选窗口显示模式
全屏接收屏幕广播时果教师未锁定学生机键盘鼠标学生选择接收广播窗口显示模式智滚动滚动缩放显示全屏幕显示顶层显示种
五 典型应
1 学：
学里机房中心机房系机房
网络特点
<[if supportLists]>1 <[endif]>中心机房
规模较100台电脑公课程课机操作计算机基操作课程英语听力课程学生课余机等
网络特点：中心机房机器配置样化网络环境较复杂采交换机学生机通服务器整网络校园网教学科研网相连
<[if supportLists]>2 <[endif]>系机房
规模较二三十台机器系课程教学美术专业Photoshop线电专业Protel英语系语音教学等
网络特点：系机房机器配置单网络环境较单采hub连接等网络通交换机学生机连接通服务器整网络校园网教学科研网相连
<[if supportLists]>3 <[endif]>网络拓扑图：
<[if vml]><[endif]>
解决方案
<[if supportLists]>1 <[endif]>方案针问题：
机房面问题教学理结合学里网络结构较复杂校园网远程教育网等机器求跨网段教学
学网络跨网段方式远程教育网说学里广域网连接特网特现学校部分部部分部通广域网相连接
机房途计算机教学作语音教室途较广泛理较麻烦学机房机房教学求较较全面希机房适应教学求帮助机房理员更理机房
<[if supportLists]>2 <[endif]>方案概述
网知媒体教学网系统跨网段时学里跨网段路器需配置路器IGMP协议实现组播实现网络中跨网段教学效果良明显停顿延迟
网知媒体教学网系统强调教学功课时予学生演示广播教学解决学里学生太投影仪方便问题监视控制学生操作实现互动教学功适合老师课教学时学生段强制性登录win98等操作系统较难退出该教学系统实现强制性教学目远程命令等功适应机房理减轻机房教师理机房工作量
户评价
户评价认ZDSoft 交互式电子教室系统适跨网段教学运种教学模式教学时教师学生紧密结合实现互动教学便机房理该软件时运行流畅稳定效果良较适合学里种教学
2中学：
中学机房单机房
中学机房规模较学生计算机基础知识教学计算机基操作基语言讲解
网络特点
中学网络特点中学网络局域网般学校里机房两左右数网段里
中学局域网网络服务器交换机等网络结构配置网络环境较单学生机器采盘方式盘方式盘方式十分常见
网络拓扑图：
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解决方案
1方案针问题：
1）盘中学机房面问题盘教学问题采盘方式理非常方便方便教师教学
2）盘中学机房面问题盘理问题中学学生电脑水限学生误操作较系统易遭破坏特课时候更加难控制解决课时机房理问题务急
2方案概述：
1）ZDSoft 交互式电子教室系统适应盘网络支持Pxe盘网络盘网络十分正常流畅受机器条件影响适合中学机房教学
2）ZDSoft 交互式电子教室系统课时教师运远程命令限制操作学生机器进行设置破坏机房系统减轻理员工作学生端强制性登录win98等操作系统较难退出该教学系统利教师理ZDSoft 交互式电子教室系统机器配置求高现般机器适应起效果明显明显停顿延迟教学十分方便
户评价
户评价认：ZDSoft 交互式电子教室系统适应种网络环境盘情况适应机器求高操作简便效果流畅方便机房理适合中学教育
3政府培训机构：
类机构机房已单机房
网络特点
培训机构机房规模较教学时机教学操作教师学生机操作指导专业培训计算机机构培训机构网络特点中学相似机构盘环境基没盘环境
<[if vml]><[endif]>网络拓扑图：
解决方案
1方案针问题：
培训机构面问题教学时电脑教学般专业电脑教学单纯投影仪达求培训机构教师指导学生停指正学生错误教师教学方便需停学生机器进行操作教师学生交流存定困难
2方案概述：
ZDSoft 交互式电子教室系统代投影仪教学学生电脑屏幕老师操作着老
师操作针培训机构教学方式较特殊教师机器指导学生错误时学生见教师学生紧密结合起ZDSoft 交互式电子教室系统适应求教师教学时强权方便老师教学理
户评价
户评价认：ZDSoft 交互式电子教室系统功全面教师权利理教学效结合起学生老师效结合方便培训机构理教学
六 运行环境
教师机：
低配置：CPU Pentium 166 存 32M 显卡 1M 显存声卡全双工
推荐配置：CPU Celeron 400 等级 CPU例 AMD Duron 400存 64M 显卡 2M 显存声卡全双工带输出回录功（录制身播放 WAV 文件）操作系统 Windows XPCPU 建议Celeron II 500 存128M
学生机：
低配置：CPU Pentium 133存 16M显卡 1M 显存声卡全双工
推荐配置：CPU MMX166存 32M显卡 2M 显存声卡全双工
网络：
10／100兆享交换网络均
七 注意事项
1 ZDSoft 交互式电子教室系统V30需加密狗时
果您没加密狗法该产品
您付出少量费会公司尚未注册加密狗请插入教师机USB接口处时您ZDSoft交互式电子教室V30限时试版试程中欲购买正式版请联系
然您选择直接购买正式版ZDSoft交互式电子教室V30
2Windows NT 40 环境进行网络影院时显卡求相较高
3教师学生远程开机功时教师端控制学生端机器开启必须求学生机网卡板 BIOS 支持具体条件：
（1）学生机网卡支持远程唤醒功参阅网卡说明书加确认说明连接板连接线
（2）学生机板支持远程唤醒功进入 CMOS 设置进入电源理项检查否 WAKE ON LAN 选项设置 ENABLE
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