视化程序设计系学生求职信(精选篇)
第1篇：视化程序设计复题
填空题
1解决方案文件扩展名
2设置断点方式
3想联机帮助正确安装vc++2014外需安装
4应程序导生成mfc项目类型
5 windows应程序运行核心工作机制消息结构体表示
6windows操作系统windows应程序采程序设计dos操作系统程序设计着明显
7windows应程序必须包含两基函数
类mfc应程序基两类mfc应程序必须包含两类
9．mfc应程序中消息分消息消息
消息三种类型
10创建新资源象时系统会提供默认赋整数值该定义保存文件中
11windows应程序中菜单组成分成两类：菜单菜单
12菜单项属性caption文框中输入版(&v)tctrl+f12中(&v)指ctrl+f12指
13状态栏窗格组成窗格应命令id外部数组理组窗格应命令id
决定着窗格状态栏位置
14话框分两种
15种话框象包括
16windows系统通windows程序图形输出包括
17应程序gdi创建3种类型图形输出：
18cdc类封装包含创建初始化通象操作
时该类
20绘图前必须准备设备文mfc应程序 中获dc常方法两种：种种
21windows系统提供标准控件包括等
22钮控件类型丰富中
等
23干数项中进行选择场合方便方法存两种样式：
24通常情况视图通函数获取指文档象指针通该指针访问
25mfc提供两种独立面户数库访问系统种种
二简答题
1面象中继承作什？c++支持集成机制？
2构造函数析构函数作什？特殊处？
3什windows程序设计？
4什视化程序设计？
5什面象程序设计？
6简述消息驱动机制mfc消息处理方法
7什文档类定义键盘消息处理函数通常视图？
8简介创建话框步骤
9模式话框模式话框区编程？
10列出模式话框初始化结束程中调函数序
1110什dc？什cdc类？
12图形工具象（画笔画刷字体等）步骤？
13什docview结构？工作机制什？
14应程序类功什？重函数？什作？
15文档模板类功什？
16框架窗口类功什？重函数？什作？
17文档类功什？重函数？什作？
18视图类功什？重函数？什作？
19sdi应程序mdi应程序差什？
20文档类成员函数中视图类成员函数中够修改文档象数更新视图文档数显示两者处理？
21文档视图窗口间通信？调函数实现互访？
22文档数串行化意义什？样实现序列化？
23ado模型象？作？遍历记录集？
三设计题
1单文档应菜单添加弹出式菜单作视图快捷菜单工具栏添加相应钮添加相应加速键菜单项选中时添加复选标记
2创建单文档应建立鼠标右键单击消息处理函数单击次状态栏显示单击坐标
3创建单文档应记录鼠标左键单击次数7倍数弹出消息框显示前单击少次
4创建话框应程序运行时通编辑框输入减数减数值单击计算钮显示两数差
5创建单文档应编程实现视图中央显示尺寸逐渐变化文字动画
6创建单文档应客户区中央绘制三色交通灯（奥运五环旗）
7创建话框应户编辑框中输入字符串cfile写文文件中
8创建单文档应添加基mfccstudent类包括学号姓名语文数学外语五数成员求总分成员函数文档类中添加cstudent元素carray添加录入菜单调话框户输入学生数放数组中
第二篇：视化程序设计(1)
1visual c++c++概述断问世视化软件开发工具
2014年推出visual c++net（1993visual c++ 70年microsoft）公司推出适visual c++ 10windows 2014 xp 新版 nt 40 解集成开发环境 visual c++开发环境已成专业程序员进行软件开发首选工具
visual c++集成开发环境中程序开发工具真正掌握 visual c++编程首先必须结合具体编程容章简单介绍 visual c++集成开发环境般特点界面风格简单工具visual c++感性认识 2源程序visual c++c++特点语言编写支持面象设计方法功强微软基础类库
mfc（microsoft foundation class）
开发出软件稳定性移植性强 编制种样windows应程序包括话框程序文档 视图程序组合界面程序 作visual studio视化组件家族中重成员视化开发工具visual j++发系统软件设计visual basicvisual c#紧密集成起适特殊复杂综合软件项目开
联机帮助系统msdn（microsoft developer network library）功强集成开发环境机结合起户编程时机查询需容信息脱离集成开发环境独立运行 3visual c++ idec++组成
help等9菜单组成菜单菜单项子菜单组成菜单项提供功中菜单栏fileeditviewinsertprojectbuild(debug)toolswindow完成developer studio功
菜单visual c++ ide中窗口方单击鼠标右键弹出相应快捷菜单 1classview类视图2resourceview文件项目中工作区窗口中显示添加文件文件间关系删项通file菜单project菜单中关命令添加资源视图3fileviewc++文件视图源文件资源文件
目中某文件选中删文件然delete键 菜单栏组成
4windowvisual c++ ide中菜单栏fileeditviewinsertprojectbuild(debug)tools供功完成help等9菜单组成菜单菜单项子菜单组成菜单项提developer studio功
5越受重视广泛应c++语言贝尔实验室bjarnestroustrup 1980年创建90年代c++越6c++c++数类型结构化程序设计方法高效机器代码良移植性特点c扩充
c兼容c++继承c特点：丰富运算符 支持面象程序设计方法
c++c++错误检查机制强提供专门机制检查类异常处理功borland c++成熟编译器：ibmvisualage c++visual c++inprise （borland兼）
c++ builderborland7（1c++）c++程序程序c程序较：c程序结构完全相
（2）c源程序文件扩展名cc++源程序文件扩展名cpp
（3）c注释符号**表示符号**间容注释c++支持种注释提供双斜线注释符表示行容注释注释行尾动结束
（4）c程序包含标准输入输出头文件stdioh输入输出通常通调函数完成c++程序包含标准输入输出流头文件iostreamh输入输出通标准输入输出流象完成 8（1 ）函数定义放函数调时c++c般扩充
c程序函数原形（function prototype）时省略c++函数原形（声明）必少带参数c函数原形必
须voidc++空参数列表c++求函数参数函数原形圆括号中声明
（2）c语言中函数语句块（花括号{}间代码）变量声明语句必须放执行语句前c++中变量声明语句求放函数语句块开始位置变量声明放首次变量附位置样提高程序读性
（3）c++newdelete运算符取代c存分配释放函数malloc()free() （4）标准c++提供字符串类代c函数库中字符数组处理函数
（5）进行输入输出操作时c++控制台输入输出流象（头文件iostreamh中进行类声明）代cstdio函数库利>>流提取运算符<<流插入运算符分数象输入流提取出插入输出流完成数输入输出
9（利1）启动visual c++c++面流输入输出方式提高程序读性减少错误发生visual c++编制运行执行filec++|new…程序
菜单命令new话框projects页面左侧项目类型列表中选择win32 console application项话框右侧locationproject name框中分输入路径项目名称单击ok钮 （2）进入win32 console application step1 of 1话框选择an empty project项单击finish钮new project information话框单击ok钮完成项目建立
（3）建立编辑c++源程序文件执行project|add to project|new…菜单命令new话框file页面选择c++ source file项file框中填入c++源文件名确认选择add to project4单击ok钮开文编辑器输入编辑c++源程序代码
程序语法错误屏幕方输出窗口中显示错误信息）建立执行程序执行build|build…菜单命令（快捷键f7
）建立执行程序（5）执行build|execute…菜单命令伪dos状态运行程序进入dos状态运行已建立程序
注意windows中直接运行控制台程序
菜单命令直接创建采种简单方法编写c++源文件执行c++build程序执行命令时建立项目工作区file|new|files|c++
source file10表达式等c++程序基素： c++程序基素包括标识符关键字常量变量运算符11标识符程序员系统定义符号标识变量函数象等标识符
标识符字母数字划线组成必须字母划线开始
标识符取名时量够反映途单词缩写样提高程序读性 12关键字关键字c++
编译器预定义具固定含义保留字程序中作般标识符
c++13增加c具关键字c++编译器含关键字 程序中数常量变量两种形式常量变量
常量程序改变固定值 变量程序改变数
常量变量区：常量占存空间常量赋值变量需占存空间变量赋值
常量变量程序中数属种特定数类型 变量前必须先利标识符声明变量 14表达式常量变量函数调运算符组成表达式产生值具运算符表达式
某种类型（称该表达式类型）
15构造类型包括数组结构枚举等类型c++数类型：c++中数类型分：基数类型指针类型构造类型三类
16型整数型实型（单精度双精度）值型基数类型：基数类型c++预定义数类型
c++基数类型包括字符17标进行越界检查程序运行时系统会提出越界警告数组元素进行操作时数组：编译c++源程序时保证程序编译运行效率c++编译系统数组应格外注意免破坏存储单元数否造成预料果
18址变量指针变量相应数类型该类型说明指针指存单元中指针：变量存址种址称指针指针变量种存放存存放数类型 指针数组：
指针数组关系密切编程时指针代标引数组元素指针数组更灵活效
声明数组编译程序会数组类型长度分配存空间数组名表示数组存中首址
指针变量存储数组首址时该指针指数组通指针运算间接访问数组元素20c++字符串：
字符串末尾必须加字符串结束符语言没提供字符串类型字符串变量作维字符数组处理字符串效字符求字符串长
度时计算 21结构（ 结构structure
）属构造类型种类型数成分组成数类型例职员信息id号姓名性出生日期工资等数项组成采结构类型表示 区前介绍数类型结构具体构成需户定义定义结构类型 结构中数项称成员成员类型基数类型诸结构样构造类型
22数类型枚举：枚举类型（
enum）程序员定义类型种允许符号常量代表数23 24值传递：单参数传递方式：址传递：双
引传递：双
右果省略前面实参编译器法区分实参形参相应含参数默认值函数调：编译器实参形参相联系时序左调函数时果省略某实参该实参右边实参必须省略 25c++联函数 提供实现述嵌入功函数种函数称联（
inline句时需该联函数函数体换调语句然样会加代码占存空定义联函数需函数头前加入关键字inline编译程序遇联函数调语）函数
间开销联函数般适代码较短函数
引：引（reference）已声明变量起名声明引时需名称前加符号&时引进行初始化指定引象（变量
名） 26引作般变量没什意义处莫作函数参数前引作函数参数
面学值传递址传递两种参数传递方式引传递址传递功相象调函数中通改变形参改变调函数中实参引传递址传递更简捷直观更理解
般变量作实参采引传递方式需函数定义时引作形参函数调时直接 引作函数参数时调函数引修改影响调函数中实参调函数引操作通实参名实参进行操作 27程序运行时系统存储属性变量分配类型存空间决定变量作域存储类型
生存期变量（c++）三种存分配方式：静态分配动分配动态分配动态存分配方法：存储类型说明变量存中存储方式存储方式决定变量作域生存期c中动态存分配通调标准库函数malloc()free()实现 c++中常方法利newdelete运算符进行动态存分配释放种方法够检测存漏洞
动态分配指利称堆存块变量分配存空间堆静态存储区栈外部分存动态分配种完全程序身控制存分配方式动态分配存空间变量程序运行利new运算符分配存利delete运算符程序结束运行释放存
301 #include编译预处理指令包括：31象程序设计c++程序特点：传统面程程序设计语言相文件包含指令2 #define
宏定义指令 3 条件编译指令
oop（object oriented programming）引入类继承态重载等c++语言特征支持面面象新机制
32种逐步细化模块化程序设计方法结构化程序设计特点：
wirth n种面程程序设计方法程序程（观点：算法 + 数结构 程序
c++中函数）模块组成程间通函数参数全局变量进行相互联系
非结构化程序相结构化程序调试读性维护性等方面改进 代码重性高：程中心设计新系统标准函数部分代码必须重新编写
软硬件技术断发展户需求变化功划分设计系统模块容易发生变化开发出模块维护性欠佳
面程模式数程分离某数结构做修改处理数程必须重新修订样增加编程工作量 33抽象：面象程序设计方法具四基特征：抽象指具体问题(象)进行概括抽出类象公属性行加描述
程
封装：封装象数(属性)操作(行)包装类中 继承：继承指新类现类派生
态性：态性指类中具相似功函数名称实现允许类象消息作出响应相 34c++类定义实现
数成员称成员变量成员函数称方法类象属性抽象数成员象行抽象成员函数进行封装
c++制权限象访问属类公成员类私成员类成员函数中访问类形式类似c语言中户定义结构类型定义类时规定成员访问控 35支持面象程序设计c++类：
c++c语言结构（struct）数类型基础引入类种抽象数类型
c++象通象定义成员面象编程实质面类编程
定义实现类声明属类传统c程序员编程重点放函数编写c++程序员重点放类定义实现 36类定义关键字c++类
class开始户定义类名花括号括起部分称类体 关键字privatepublicprotected称访问权限控制符设置数成员成员函数访问属性默认值private
37动态创建）系统动调成员函数什构造函数：构造函数种特殊成员函数创建象时（声明
new38动调成员函数什析构函数：析构函数种特殊成员函数象生存期结束时系统
39静态成员函数类相关联特定象相关联静态成员函数：成员函数静态声明方式静态成员变量类似
区非静态成员函数静态成员函数没this指针类静态成员函数运行实例
成员函数般公属性通象类名作域限定符成员函数中三种方式调静态成员函数
40成员通类名运算符静态成员函数访问类静态成员（成员变量成员函数）调静态成员函数时确定函数中访问非访问类非静态静态成员属象解决方法：象作静态成员函数参数然静态成员函数中通象访问非静态成员
友元函数：
友元关系单方具交换性传递性
友元然简化编程避免调成员函数开销破坏类封装性建议谨慎 42protected派生方式决定基类成员派生类中访问权限（缺省值private）
派生方式三种：publicprivate基类构造函数调方式 ：隐式调显式调两种方式 43态性面象程序设计方法重特征表现函数调时实现谓态性？
种接口种方法
两种态性：编译时态性运行时态性
编译时态性：函数名运算符相情况编译器编译阶段够根函数参数类型确定调函数 —— 通重载实现
运行时态性：函数名函数参数返回类型相情况程序运行时确定调函数 —— 通虚函数实现
函数重载：指组功类似函数参数类型(数)函数函数名
c++编译器遇重载函数调语句时够根参数类型参数数选择合适函数
运算符重载：指数类型操作数运算符代表运算功 46抽象类类行（成员函数）没出具体定义类纯粹种抽象 谓抽象类
抽象类类继承身创建象抽象类称抽象基类
抽象基类提供框架仅仅起着统接口作具体功派生出类实现
然声明抽象类象声明指抽象类指针47视化开发环境生成应程序做工作包括编写源代码添加资源设导功
置编译方式导实质源代码生成器利应程序导快速创建种风格应程序框架动生成程序通源代码样减轻手工编写代码工作量 非常熟悉visual c++编程利应程序导简单应程序 48根应程序特性编写实现具体功mfc appwizard[exe]mfc应程序步骤应程序导步骤话框中进行选择创建
应程序框架
利资源编辑器程序编辑添加资源编辑菜单添加话框等 利classwizard类导手工添加类成员变量成员函数声明 根需编写具体函数代码
编译链接程序果程序语法错误需修改源程序直没编译链接错误执行程序
测试应程序项功果程序没实现程序设计求功启动debug调试器进行调试找出修改程序设计中逻辑错误
49序文档视图完成程序部分功文档视图结构mfc应程序基程序结构适数mfc应程序核心文档视图结构windows应程mfc基石掌握文档视图结构利mfc编程着关重意义
50系列数包括文图形图象表格数文档概念mfc应程序中适范围广般说文档够逻辑组合
51通视图改变文档视图充文档户间媒介物视图文档屏幕映观景器户通视图文档 52视图负责显示编辑文档数负责存储户数编辑需窗口鼠标视图文档功：
键盘操作完成消息视图类接收进行处理通知文档类收窗口刷新消息时调视图类成员函数ondraw()显示文档容
视图印机输出文档负责数读写操作数通常保存文档类成员变量中文档类通称序列化成员函数成员变量数保存磁盘文件中mfc应程序数序列化提供默认支持52数处理类户界面处理类中分离出类集中执行项工作文档视图结构优点：
windows程序通常做工作分成干定义类样助应程序模块化程序易扩展编程时需修改涉类
然文档视图结构牵涉许类中关系较复杂mfc appwizard导建立mfc已确定应程序框架已程序结构完成模块间消息传递函数功
mfc响应分分布文档类视图类中应程序框架起穿针引线作消息处理函数功消息
第三篇：视化程序设计试卷a
★编号：（学信息201420142）考字第（）号第 1 页 20 09 20 10 学年第 2 学期考试试卷(a)卷
课程名称：视化程序设计适专业／年级：
选课课号：(201420142)14050706000352抽(命)题：
卷1页考试方式：机试考试时间： 180 分钟
机考试题
1． 题目
利bcb常组件串口通讯组件mscomm实现简单文件传输程序程序功应包括部分：（60分）
1） 程序构造函数中进行必初始化操作包括串口初始化显示区清空等（5分）
2） 程序析构函数中进行串口关闭操作（5分）
3） 程序选择文件进行发送发送功菜单实现（15分）
4） 接收发送文件应程序中进行显示选择文件名接收文进行保
存保存功菜单实现（15分）
5） 菜单中应包括程序关闭功（5分）
6） 编辑清空显示区接收区文清空功钮实现（5分）
7） 程序界面显示姓名学号专业班级方便显示隐藏该部分信息（10
分）
（提示：显示区接收区文件操作memo组件实现串口接收端发送端短接实现程序收发选择文件名进行开保存dialog组件实现）
2． 基求（40分）
1) 软件界面（20分）
2) 程序代码中必注释（10分）
3) 程序否正常运行（10分） 界面布局提示：
3． 结果提交
终结果全部保存文件夹文件夹命名规：应08012014440001姓名班级学号
第四篇：c++视化程序设计实践求
cc++视化程序设计实践安排
课程设计务
1 学生成绩理系统
2 图书理系统
3 通讯录理系统
4 选
理系统求程序必备功：（1）记录保存数文件中（2）具备记录添加功（3）查询功（学号查询成绩）（4）计算统计功（统计某门课程均程序）（5）排序功（成绩排序）（6）修改功
二 求
1 分组设计13组（组合）明确分工（1）组负责般进行总体设计（包
括总体设计流程图模块函数原型接口设计）（2）模块程序设计组长成员分完成独立调试程序（3）组长少完成2功模块设计成员少完成3功模块设计（4）模块组装调试完成
2 网图书馆等查找相关资料搜集整理相关模块程序源代码
3 组完成完成份课程设计报告容包括：
（1） 封面扉页（见模板文件）
（2） 设计务书
（3） 成绩评定表（见模版文件）
（4） 目录
（5） 总体设计方案（包括流程图）
（6） 说明运行实例（包括界面）
（7） 成员设计容简介
（8） 项目源程序代码（注意注释）
（9） 课程设计心
4 专教室：新教学楼a112（机械11011104）a114（机械11051109）
a111（机械11101114）a115（机械115117）a113（工程实验班）专教室作学生书编程交流写报告方
5 报告格式：级标题：三号黑体二三级标题四黑体正文四宋体行距23程
序代码5号宋体统胶装订（封面装订点提供）
6 进程安排
1 课程设计时间：第18周~19周
2 辅导答疑：机电工程院a620（夏建芳）d315（樊广军）
3 机安排：机见进度安排表
4 提交报告答辩：第19周星期四~星期五
点机电工程院d317（夏建芳）d315（樊广军）
三考核
（1）课程设计报告容工作量难度合理性
（2）程序演示情况
（3）汇报回答问题情况
综合述三方面进行考核评定成绩
2014年6月1日
c++视化程序设计教研组
第五篇：视化程序设计优质课程
申报院级优质课程理
课程容具备特点
（1）课程容delphi语言优势
delphi第四代编程语言该语言集视化丰富vcl组件面象高速编译器数库支持解决方案网络分布式应开发模式等优势身object pascal失pascal语言严谨优良传统风格delphi提供种开发工具包括集成环境图编辑数库开发应程序delphi众优势中数库方面特长尤显突出：适应种数库结构：客户机／服务机模式层数结构模式高效率数库理系统新代先进数库引擎新数分析手段提供量企业组件
delphi1995年问世已推出delphi 2014着新版推出该语言断添加新功断提高性越越强
（2）delphi语言评价
真正程序员c聪明程序员delphidelphi典形象句赞美具简单实高效功强特点第四代语言相delphi更简单更易掌握功毫逊色说delphi时兼备vc功强vb简单易学特点delphi出现破v型视化编程统天局面该语言深入浅出易学易手易应国广泛应深受者欢迎delphi发展发展迅速功日益增强应领域断扩竞争激烈语言描述型开发工具市场中独树帜广软件开发员进行程序设计高效工具成软件界力描述工具预测delphi会成视化编程流开发环境想见发展然方兴未艾具良诱市场应发展前景业已成高校竞相开设专业课程
二适应办学理念加速培养
培养具定理基础知识较强动手力实型学致提高学生业率高等职业院校办学宗旨年国软件快速发展急需量delphi专业技术员满足市场delphi实专业技术员日益增长需求更快更国家社会提供高素质进步适应校办学理念体现校办学宗旨教学特点加培养力度适应断变化市场需求系应delphi原教学已取成效基础相关专业中进步扩该课程授课规模努力改善教学环境采教学手段探索种教学模式改进原教学方法断提高教学质量成校教学中计算机语言流课程优质课程精品课程学生通学获定理基础知识时具备较强实际应力提高学生业力充分体现素质教育优势彰显校办学特色
三课程专业培养目标
程序设计语言整计算机基础教育中重点衡量学生计算机素质重标志终目标培养学生计算机结合专业解决实际中类问题程序设计课
程教学仅学生学程序设计基概念方法掌握编程技术更重培养学生逻辑思维逻辑推理力学力动手力分析问题力创新意识创新力外学实际开发较程序时培养团队协作精神
该课程门技术基础课教学目学生掌握视化应程序开发工具基方法掌握程序设计基方法获相应训练关课程学实践环节做必准备专业领域中开发维护应程序基础求专业学生工作中具备扎实编程力专业学生求目标计算机软件专业类学生开设96学时课程求学生熟练掌握delphi编程技术具备相应独立编程力具定算法分析力完成具定实功程序扎实专业基础专业学生开设72学时课程目标定位解编程技术深化计算机应力培养学生科学严谨思维方式
该课程学期少48学时专业理知识学特注重学生动手力实际应力培养该课程现已成系计算机专业干课程申办优质课程良基础
适应计算机技术发展速度学生技术知识水差异兴趣爱社会需求越越高形势教研室时俱进开设层次较高程序设计相关公选课程供学生选择学
四课程特色
（1）应教学容课程定位应型培养实原重解决实际问题教学舍实际应中较少涉理容
（2）双师型队伍作保障年锻炼课程教学队伍中教师具丰富现场实际工作验教学实践力助指导学生学结合
（3）学结合教学手段通案例贯穿章节容学生融会贯通教学容循序渐进螺旋式升外数库应开发等续课程中继续强化应较解决基础教学实际应脱节问题
五课程建设现状
系2014年开始2014级计算机应（学历专业）开设视化程序设计专业课程开始单专业11班700学生发展涉计算机应视化程序设计计算机网络技术计算机软件技术计算机信息理五考高职专业2014年7月止培养具备该专业知识毕业生3000名业率100％
系视化程序设计教史长久年锻炼提高系已培养造批讲授视化程序设计专业教师形成具较高素质17名教师组成delphi专业团队支团队员充足队伍稳定学历结构年龄结构配备相合理师资配置整齐团队中教授1名副教授2名讲师6名助教8名中 80 ％讲授视化程序设计超3年4名获学校优秀教师称号
系视化程序设计年教学实践断总结教学水断提高教学验断丰富已形成定专业教学技术知识积累：
六教学方法作业考试等教学配套措施
（1）改革课堂教学传统形式强调课课外学相结合外教学时教学容面实际应案例贯穿教学程具科学性应性操作性高职高专培养目标相适应知识点介绍采螺旋渐进逐步深入方法学生易难逐步掌握
（2）作业局限批改发挥讲评作课堂完成较作业创意作业进行点名展示讲评鼓励学生动思考胆实践激发学生潜问题学生作业进行指名分析更正充分保护学生学热情
（3）考核方式传统笔试笔试+操作转化仅考察学生理知识掌握程度更重考察学生运知识解决问题力课程实验中突出表现时积极进取学生免考操作
（4）教案章节讲次精心研制成演示幻灯片网幻灯片规范单调教室范围里文字清晰讲重点问题关键点演示幻灯片中明确标示
（5）传统粉笔+黑板模式渡计算机+屏幕授课模授课电子教案形象动画屏幕展示种抽象算法执行程辅板书交流增加教师学生信息交互助学生感性理性理解相关知识掌握
（6）学生视化教学方式感理解容易量信息配合相应辅助教学弥补课堂教学相足学生提供学空间加课答疑学效果普遍反映较
七实践教学设计思想效果
（1）实践教学设计
实践性教学体现时机实验学期集中课程设计中学生机程中时学章节容加巩固通课程设计学期学容结合实际项目完成巩固达融会贯通效果
课程中实践性教学计算机房进行课程期课程设计放周实训集中进行通周五天集中设计完成较完整项目加深巩固学知识锻炼学生整体考虑问题力学工作基础课程设计般求学生独立完成定实价值应程序项目定难度（含程序编写）求调试通撰写份书面课程设计报告户需求模块设计详细设计编码调试等角度分析总结做项目期理实践环节巩固学容进培养学生分析问题解决问题力
（2）配套实验教材效果
教材章面出数量较练题包含实验题基满足教学需求外教师教学中根学生具体情况出相应补充练满足优秀学生需求配合教材编写相应实训指导供学生参考该书简单复杂出6实训项目：web浏览器开发音乐播放器图片浏览器基文件剧场订票系统rave报表设计基数库机房收费理系统实训项目含实训求实训基础实训指导中实训基础包含完成实训需掌握概念理知识实训指导出完成项目提示该实验材料课程设计通集中实训学生进步解掌握delphi应系统开发程提高分析问题解决问题力年实践证明
课程设计巩固学容帮助助完成毕业设计工作
附件目录：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
合编教材1编教材1 相关文6篇 教学课件（媒体）1套 教学辅导材料（实验资料）题汇编1套 学院优秀教案2 教师队伍组成基情况 学生相关实成果毕业文 教学计划实验计划实计划 关课程听课记录评价
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第1篇：视化程序设计复题
填空题
1解决方案文件扩展名
2设置断点方式
3想联机帮助正确安装vc++2014外需安装
4应程序导生成mfc项目类型
5 windows应程序运行核心工作机制消息结构体表示
6windows操作系统windows应程序采程序设计dos操作系统程序设计着明显
7windows应程序必须包含两基函数
类mfc应程序基两类mfc应程序必须包含两类
9．mfc应程序中消息分消息消息
消息三种类型
10创建新资源象时系统会提供默认赋整数值该定义保存文件中
11windows应程序中菜单组成分成两类：菜单菜单
12菜单项属性caption文框中输入版(&v)tctrl+f12中(&v)指ctrl+f12指
13状态栏窗格组成窗格应命令id外部数组理组窗格应命令id
决定着窗格状态栏位置
14话框分两种
15种话框象包括
16windows系统通windows程序图形输出包括
17应程序gdi创建3种类型图形输出：
18cdc类封装包含创建初始化通象操作
时该类
20绘图前必须准备设备文mfc应程序 中获dc常方法两种：种种
21windows系统提供标准控件包括等
22钮控件类型丰富中
等
23干数项中进行选择场合方便方法存两种样式：
24通常情况视图通函数获取指文档象指针通该指针访问
25mfc提供两种独立面户数库访问系统种种
二简答题
1面象中继承作什？c++支持集成机制？
2构造函数析构函数作什？特殊处？
3什windows程序设计？
4什视化程序设计？
5什面象程序设计？
6简述消息驱动机制mfc消息处理方法
7什文档类定义键盘消息处理函数通常视图？
8简介创建话框步骤
9模式话框模式话框区编程？
10列出模式话框初始化结束程中调函数序
1110什dc？什cdc类？
12图形工具象（画笔画刷字体等）步骤？
13什docview结构？工作机制什？
14应程序类功什？重函数？什作？
15文档模板类功什？
16框架窗口类功什？重函数？什作？
17文档类功什？重函数？什作？
18视图类功什？重函数？什作？
19sdi应程序mdi应程序差什？
20文档类成员函数中视图类成员函数中够修改文档象数更新视图文档数显示两者处理？
21文档视图窗口间通信？调函数实现互访？
22文档数串行化意义什？样实现序列化？
23ado模型象？作？遍历记录集？
三设计题
1单文档应菜单添加弹出式菜单作视图快捷菜单工具栏添加相应钮添加相应加速键菜单项选中时添加复选标记
2创建单文档应建立鼠标右键单击消息处理函数单击次状态栏显示单击坐标
3创建单文档应记录鼠标左键单击次数7倍数弹出消息框显示前单击少次
4创建话框应程序运行时通编辑框输入减数减数值单击计算钮显示两数差
5创建单文档应编程实现视图中央显示尺寸逐渐变化文字动画
6创建单文档应客户区中央绘制三色交通灯（奥运五环旗）
7创建话框应户编辑框中输入字符串cfile写文文件中
8创建单文档应添加基mfccstudent类包括学号姓名语文数学外语五数成员求总分成员函数文档类中添加cstudent元素carray添加录入菜单调话框户输入学生数放数组中
第二篇：视化程序设计(1)
1visual c++c++概述断问世视化软件开发工具
2014年推出visual c++net（1993visual c++ 70年microsoft）公司推出适visual c++ 10windows 2014 xp 新版 nt 40 解集成开发环境 visual c++开发环境已成专业程序员进行软件开发首选工具
visual c++集成开发环境中程序开发工具真正掌握 visual c++编程首先必须结合具体编程容章简单介绍 visual c++集成开发环境般特点界面风格简单工具visual c++感性认识 2源程序visual c++c++特点语言编写支持面象设计方法功强微软基础类库
mfc（microsoft foundation class）
开发出软件稳定性移植性强 编制种样windows应程序包括话框程序文档 视图程序组合界面程序 作visual studio视化组件家族中重成员视化开发工具visual j++发系统软件设计visual basicvisual c#紧密集成起适特殊复杂综合软件项目开
联机帮助系统msdn（microsoft developer network library）功强集成开发环境机结合起户编程时机查询需容信息脱离集成开发环境独立运行 3visual c++ idec++组成
help等9菜单组成菜单菜单项子菜单组成菜单项提供功中菜单栏fileeditviewinsertprojectbuild(debug)toolswindow完成developer studio功
菜单visual c++ ide中窗口方单击鼠标右键弹出相应快捷菜单 1classview类视图2resourceview文件项目中工作区窗口中显示添加文件文件间关系删项通file菜单project菜单中关命令添加资源视图3fileviewc++文件视图源文件资源文件
目中某文件选中删文件然delete键 菜单栏组成
4windowvisual c++ ide中菜单栏fileeditviewinsertprojectbuild(debug)tools供功完成help等9菜单组成菜单菜单项子菜单组成菜单项提developer studio功
5越受重视广泛应c++语言贝尔实验室bjarnestroustrup 1980年创建90年代c++越6c++c++数类型结构化程序设计方法高效机器代码良移植性特点c扩充
c兼容c++继承c特点：丰富运算符 支持面象程序设计方法
c++c++错误检查机制强提供专门机制检查类异常处理功borland c++成熟编译器：ibmvisualage c++visual c++inprise （borland兼）
c++ builderborland7（1c++）c++程序程序c程序较：c程序结构完全相
（2）c源程序文件扩展名cc++源程序文件扩展名cpp
（3）c注释符号**表示符号**间容注释c++支持种注释提供双斜线注释符表示行容注释注释行尾动结束
（4）c程序包含标准输入输出头文件stdioh输入输出通常通调函数完成c++程序包含标准输入输出流头文件iostreamh输入输出通标准输入输出流象完成 8（1 ）函数定义放函数调时c++c般扩充
c程序函数原形（function prototype）时省略c++函数原形（声明）必少带参数c函数原形必
须voidc++空参数列表c++求函数参数函数原形圆括号中声明
（2）c语言中函数语句块（花括号{}间代码）变量声明语句必须放执行语句前c++中变量声明语句求放函数语句块开始位置变量声明放首次变量附位置样提高程序读性
（3）c++newdelete运算符取代c存分配释放函数malloc()free() （4）标准c++提供字符串类代c函数库中字符数组处理函数
（5）进行输入输出操作时c++控制台输入输出流象（头文件iostreamh中进行类声明）代cstdio函数库利>>流提取运算符<<流插入运算符分数象输入流提取出插入输出流完成数输入输出
9（利1）启动visual c++c++面流输入输出方式提高程序读性减少错误发生visual c++编制运行执行filec++|new…程序
菜单命令new话框projects页面左侧项目类型列表中选择win32 console application项话框右侧locationproject name框中分输入路径项目名称单击ok钮 （2）进入win32 console application step1 of 1话框选择an empty project项单击finish钮new project information话框单击ok钮完成项目建立
（3）建立编辑c++源程序文件执行project|add to project|new…菜单命令new话框file页面选择c++ source file项file框中填入c++源文件名确认选择add to project4单击ok钮开文编辑器输入编辑c++源程序代码
程序语法错误屏幕方输出窗口中显示错误信息）建立执行程序执行build|build…菜单命令（快捷键f7
）建立执行程序（5）执行build|execute…菜单命令伪dos状态运行程序进入dos状态运行已建立程序
注意windows中直接运行控制台程序
菜单命令直接创建采种简单方法编写c++源文件执行c++build程序执行命令时建立项目工作区file|new|files|c++
source file10表达式等c++程序基素： c++程序基素包括标识符关键字常量变量运算符11标识符程序员系统定义符号标识变量函数象等标识符
标识符字母数字划线组成必须字母划线开始
标识符取名时量够反映途单词缩写样提高程序读性 12关键字关键字c++
编译器预定义具固定含义保留字程序中作般标识符
c++13增加c具关键字c++编译器含关键字 程序中数常量变量两种形式常量变量
常量程序改变固定值 变量程序改变数
常量变量区：常量占存空间常量赋值变量需占存空间变量赋值
常量变量程序中数属种特定数类型 变量前必须先利标识符声明变量 14表达式常量变量函数调运算符组成表达式产生值具运算符表达式
某种类型（称该表达式类型）
15构造类型包括数组结构枚举等类型c++数类型：c++中数类型分：基数类型指针类型构造类型三类
16型整数型实型（单精度双精度）值型基数类型：基数类型c++预定义数类型
c++基数类型包括字符17标进行越界检查程序运行时系统会提出越界警告数组元素进行操作时数组：编译c++源程序时保证程序编译运行效率c++编译系统数组应格外注意免破坏存储单元数否造成预料果
18址变量指针变量相应数类型该类型说明指针指存单元中指针：变量存址种址称指针指针变量种存放存存放数类型 指针数组：
指针数组关系密切编程时指针代标引数组元素指针数组更灵活效
声明数组编译程序会数组类型长度分配存空间数组名表示数组存中首址
指针变量存储数组首址时该指针指数组通指针运算间接访问数组元素20c++字符串：
字符串末尾必须加字符串结束符语言没提供字符串类型字符串变量作维字符数组处理字符串效字符求字符串长
度时计算 21结构（ 结构structure
）属构造类型种类型数成分组成数类型例职员信息id号姓名性出生日期工资等数项组成采结构类型表示 区前介绍数类型结构具体构成需户定义定义结构类型 结构中数项称成员成员类型基数类型诸结构样构造类型
22数类型枚举：枚举类型（
enum）程序员定义类型种允许符号常量代表数23 24值传递：单参数传递方式：址传递：双
引传递：双
右果省略前面实参编译器法区分实参形参相应含参数默认值函数调：编译器实参形参相联系时序左调函数时果省略某实参该实参右边实参必须省略 25c++联函数 提供实现述嵌入功函数种函数称联（
inline句时需该联函数函数体换调语句然样会加代码占存空定义联函数需函数头前加入关键字inline编译程序遇联函数调语）函数
间开销联函数般适代码较短函数
引：引（reference）已声明变量起名声明引时需名称前加符号&时引进行初始化指定引象（变量
名） 26引作般变量没什意义处莫作函数参数前引作函数参数
面学值传递址传递两种参数传递方式引传递址传递功相象调函数中通改变形参改变调函数中实参引传递址传递更简捷直观更理解
般变量作实参采引传递方式需函数定义时引作形参函数调时直接 引作函数参数时调函数引修改影响调函数中实参调函数引操作通实参名实参进行操作 27程序运行时系统存储属性变量分配类型存空间决定变量作域存储类型
生存期变量（c++）三种存分配方式：静态分配动分配动态分配动态存分配方法：存储类型说明变量存中存储方式存储方式决定变量作域生存期c中动态存分配通调标准库函数malloc()free()实现 c++中常方法利newdelete运算符进行动态存分配释放种方法够检测存漏洞
动态分配指利称堆存块变量分配存空间堆静态存储区栈外部分存动态分配种完全程序身控制存分配方式动态分配存空间变量程序运行利new运算符分配存利delete运算符程序结束运行释放存
301 #include编译预处理指令包括：31象程序设计c++程序特点：传统面程程序设计语言相文件包含指令2 #define
宏定义指令 3 条件编译指令
oop（object oriented programming）引入类继承态重载等c++语言特征支持面面象新机制
32种逐步细化模块化程序设计方法结构化程序设计特点：
wirth n种面程程序设计方法程序程（观点：算法 + 数结构 程序
c++中函数）模块组成程间通函数参数全局变量进行相互联系
非结构化程序相结构化程序调试读性维护性等方面改进 代码重性高：程中心设计新系统标准函数部分代码必须重新编写
软硬件技术断发展户需求变化功划分设计系统模块容易发生变化开发出模块维护性欠佳
面程模式数程分离某数结构做修改处理数程必须重新修订样增加编程工作量 33抽象：面象程序设计方法具四基特征：抽象指具体问题(象)进行概括抽出类象公属性行加描述
程
封装：封装象数(属性)操作(行)包装类中 继承：继承指新类现类派生
态性：态性指类中具相似功函数名称实现允许类象消息作出响应相 34c++类定义实现
数成员称成员变量成员函数称方法类象属性抽象数成员象行抽象成员函数进行封装
c++制权限象访问属类公成员类私成员类成员函数中访问类形式类似c语言中户定义结构类型定义类时规定成员访问控 35支持面象程序设计c++类：
c++c语言结构（struct）数类型基础引入类种抽象数类型
c++象通象定义成员面象编程实质面类编程
定义实现类声明属类传统c程序员编程重点放函数编写c++程序员重点放类定义实现 36类定义关键字c++类
class开始户定义类名花括号括起部分称类体 关键字privatepublicprotected称访问权限控制符设置数成员成员函数访问属性默认值private
37动态创建）系统动调成员函数什构造函数：构造函数种特殊成员函数创建象时（声明
new38动调成员函数什析构函数：析构函数种特殊成员函数象生存期结束时系统
39静态成员函数类相关联特定象相关联静态成员函数：成员函数静态声明方式静态成员变量类似
区非静态成员函数静态成员函数没this指针类静态成员函数运行实例
成员函数般公属性通象类名作域限定符成员函数中三种方式调静态成员函数
40成员通类名运算符静态成员函数访问类静态成员（成员变量成员函数）调静态成员函数时确定函数中访问非访问类非静态静态成员属象解决方法：象作静态成员函数参数然静态成员函数中通象访问非静态成员
友元函数：
友元关系单方具交换性传递性
友元然简化编程避免调成员函数开销破坏类封装性建议谨慎 42protected派生方式决定基类成员派生类中访问权限（缺省值private）
派生方式三种：publicprivate基类构造函数调方式 ：隐式调显式调两种方式 43态性面象程序设计方法重特征表现函数调时实现谓态性？
种接口种方法
两种态性：编译时态性运行时态性
编译时态性：函数名运算符相情况编译器编译阶段够根函数参数类型确定调函数 —— 通重载实现
运行时态性：函数名函数参数返回类型相情况程序运行时确定调函数 —— 通虚函数实现
函数重载：指组功类似函数参数类型(数)函数函数名
c++编译器遇重载函数调语句时够根参数类型参数数选择合适函数
运算符重载：指数类型操作数运算符代表运算功 46抽象类类行（成员函数）没出具体定义类纯粹种抽象 谓抽象类
抽象类类继承身创建象抽象类称抽象基类
抽象基类提供框架仅仅起着统接口作具体功派生出类实现
然声明抽象类象声明指抽象类指针47视化开发环境生成应程序做工作包括编写源代码添加资源设导功
置编译方式导实质源代码生成器利应程序导快速创建种风格应程序框架动生成程序通源代码样减轻手工编写代码工作量 非常熟悉visual c++编程利应程序导简单应程序 48根应程序特性编写实现具体功mfc appwizard[exe]mfc应程序步骤应程序导步骤话框中进行选择创建
应程序框架
利资源编辑器程序编辑添加资源编辑菜单添加话框等 利classwizard类导手工添加类成员变量成员函数声明 根需编写具体函数代码
编译链接程序果程序语法错误需修改源程序直没编译链接错误执行程序
测试应程序项功果程序没实现程序设计求功启动debug调试器进行调试找出修改程序设计中逻辑错误
49序文档视图完成程序部分功文档视图结构mfc应程序基程序结构适数mfc应程序核心文档视图结构windows应程mfc基石掌握文档视图结构利mfc编程着关重意义
50系列数包括文图形图象表格数文档概念mfc应程序中适范围广般说文档够逻辑组合
51通视图改变文档视图充文档户间媒介物视图文档屏幕映观景器户通视图文档 52视图负责显示编辑文档数负责存储户数编辑需窗口鼠标视图文档功：
键盘操作完成消息视图类接收进行处理通知文档类收窗口刷新消息时调视图类成员函数ondraw()显示文档容
视图印机输出文档负责数读写操作数通常保存文档类成员变量中文档类通称序列化成员函数成员变量数保存磁盘文件中mfc应程序数序列化提供默认支持52数处理类户界面处理类中分离出类集中执行项工作文档视图结构优点：
windows程序通常做工作分成干定义类样助应程序模块化程序易扩展编程时需修改涉类
然文档视图结构牵涉许类中关系较复杂mfc appwizard导建立mfc已确定应程序框架已程序结构完成模块间消息传递函数功
mfc响应分分布文档类视图类中应程序框架起穿针引线作消息处理函数功消息
第三篇：视化程序设计试卷a
★编号：（学信息201420142）考字第（）号第 1 页 20 09 20 10 学年第 2 学期考试试卷(a)卷
课程名称：视化程序设计适专业／年级：
选课课号：(201420142)14050706000352抽(命)题：
卷1页考试方式：机试考试时间： 180 分钟
机考试题
1． 题目
利bcb常组件串口通讯组件mscomm实现简单文件传输程序程序功应包括部分：（60分）
1） 程序构造函数中进行必初始化操作包括串口初始化显示区清空等（5分）
2） 程序析构函数中进行串口关闭操作（5分）
3） 程序选择文件进行发送发送功菜单实现（15分）
4） 接收发送文件应程序中进行显示选择文件名接收文进行保
存保存功菜单实现（15分）
5） 菜单中应包括程序关闭功（5分）
6） 编辑清空显示区接收区文清空功钮实现（5分）
7） 程序界面显示姓名学号专业班级方便显示隐藏该部分信息（10
分）
（提示：显示区接收区文件操作memo组件实现串口接收端发送端短接实现程序收发选择文件名进行开保存dialog组件实现）
2． 基求（40分）
1) 软件界面（20分）
2) 程序代码中必注释（10分）
3) 程序否正常运行（10分） 界面布局提示：
3． 结果提交
终结果全部保存文件夹文件夹命名规：应08012014440001姓名班级学号
第四篇：c++视化程序设计实践求
cc++视化程序设计实践安排
课程设计务
1 学生成绩理系统
2 图书理系统
3 通讯录理系统
4 选
理系统求程序必备功：（1）记录保存数文件中（2）具备记录添加功（3）查询功（学号查询成绩）（4）计算统计功（统计某门课程均程序）（5）排序功（成绩排序）（6）修改功
二 求
1 分组设计13组（组合）明确分工（1）组负责般进行总体设计（包
括总体设计流程图模块函数原型接口设计）（2）模块程序设计组长成员分完成独立调试程序（3）组长少完成2功模块设计成员少完成3功模块设计（4）模块组装调试完成
2 网图书馆等查找相关资料搜集整理相关模块程序源代码
3 组完成完成份课程设计报告容包括：
（1） 封面扉页（见模板文件）
（2） 设计务书
（3） 成绩评定表（见模版文件）
（4） 目录
（5） 总体设计方案（包括流程图）
（6） 说明运行实例（包括界面）
（7） 成员设计容简介
（8） 项目源程序代码（注意注释）
（9） 课程设计心
4 专教室：新教学楼a112（机械11011104）a114（机械11051109）
a111（机械11101114）a115（机械115117）a113（工程实验班）专教室作学生书编程交流写报告方
5 报告格式：级标题：三号黑体二三级标题四黑体正文四宋体行距23程
序代码5号宋体统胶装订（封面装订点提供）
6 进程安排
1 课程设计时间：第18周~19周
2 辅导答疑：机电工程院a620（夏建芳）d315（樊广军）
3 机安排：机见进度安排表
4 提交报告答辩：第19周星期四~星期五
点机电工程院d317（夏建芳）d315（樊广军）
三考核
（1）课程设计报告容工作量难度合理性
（2）程序演示情况
（3）汇报回答问题情况
综合述三方面进行考核评定成绩
2014年6月1日
c++视化程序设计教研组
第五篇：视化程序设计优质课程
申报院级优质课程理
课程容具备特点
（1）课程容delphi语言优势
delphi第四代编程语言该语言集视化丰富vcl组件面象高速编译器数库支持解决方案网络分布式应开发模式等优势身object pascal失pascal语言严谨优良传统风格delphi提供种开发工具包括集成环境图编辑数库开发应程序delphi众优势中数库方面特长尤显突出：适应种数库结构：客户机／服务机模式层数结构模式高效率数库理系统新代先进数库引擎新数分析手段提供量企业组件
delphi1995年问世已推出delphi 2014着新版推出该语言断添加新功断提高性越越强
（2）delphi语言评价
真正程序员c聪明程序员delphidelphi典形象句赞美具简单实高效功强特点第四代语言相delphi更简单更易掌握功毫逊色说delphi时兼备vc功强vb简单易学特点delphi出现破v型视化编程统天局面该语言深入浅出易学易手易应国广泛应深受者欢迎delphi发展发展迅速功日益增强应领域断扩竞争激烈语言描述型开发工具市场中独树帜广软件开发员进行程序设计高效工具成软件界力描述工具预测delphi会成视化编程流开发环境想见发展然方兴未艾具良诱市场应发展前景业已成高校竞相开设专业课程
二适应办学理念加速培养
培养具定理基础知识较强动手力实型学致提高学生业率高等职业院校办学宗旨年国软件快速发展急需量delphi专业技术员满足市场delphi实专业技术员日益增长需求更快更国家社会提供高素质进步适应校办学理念体现校办学宗旨教学特点加培养力度适应断变化市场需求系应delphi原教学已取成效基础相关专业中进步扩该课程授课规模努力改善教学环境采教学手段探索种教学模式改进原教学方法断提高教学质量成校教学中计算机语言流课程优质课程精品课程学生通学获定理基础知识时具备较强实际应力提高学生业力充分体现素质教育优势彰显校办学特色
三课程专业培养目标
程序设计语言整计算机基础教育中重点衡量学生计算机素质重标志终目标培养学生计算机结合专业解决实际中类问题程序设计课
程教学仅学生学程序设计基概念方法掌握编程技术更重培养学生逻辑思维逻辑推理力学力动手力分析问题力创新意识创新力外学实际开发较程序时培养团队协作精神
该课程门技术基础课教学目学生掌握视化应程序开发工具基方法掌握程序设计基方法获相应训练关课程学实践环节做必准备专业领域中开发维护应程序基础求专业学生工作中具备扎实编程力专业学生求目标计算机软件专业类学生开设96学时课程求学生熟练掌握delphi编程技术具备相应独立编程力具定算法分析力完成具定实功程序扎实专业基础专业学生开设72学时课程目标定位解编程技术深化计算机应力培养学生科学严谨思维方式
该课程学期少48学时专业理知识学特注重学生动手力实际应力培养该课程现已成系计算机专业干课程申办优质课程良基础
适应计算机技术发展速度学生技术知识水差异兴趣爱社会需求越越高形势教研室时俱进开设层次较高程序设计相关公选课程供学生选择学
四课程特色
（1）应教学容课程定位应型培养实原重解决实际问题教学舍实际应中较少涉理容
（2）双师型队伍作保障年锻炼课程教学队伍中教师具丰富现场实际工作验教学实践力助指导学生学结合
（3）学结合教学手段通案例贯穿章节容学生融会贯通教学容循序渐进螺旋式升外数库应开发等续课程中继续强化应较解决基础教学实际应脱节问题
五课程建设现状
系2014年开始2014级计算机应（学历专业）开设视化程序设计专业课程开始单专业11班700学生发展涉计算机应视化程序设计计算机网络技术计算机软件技术计算机信息理五考高职专业2014年7月止培养具备该专业知识毕业生3000名业率100％
系视化程序设计教史长久年锻炼提高系已培养造批讲授视化程序设计专业教师形成具较高素质17名教师组成delphi专业团队支团队员充足队伍稳定学历结构年龄结构配备相合理师资配置整齐团队中教授1名副教授2名讲师6名助教8名中 80 ％讲授视化程序设计超3年4名获学校优秀教师称号
系视化程序设计年教学实践断总结教学水断提高教学验断丰富已形成定专业教学技术知识积累：
六教学方法作业考试等教学配套措施
（1）改革课堂教学传统形式强调课课外学相结合外教学时教学容面实际应案例贯穿教学程具科学性应性操作性高职高专培养目标相适应知识点介绍采螺旋渐进逐步深入方法学生易难逐步掌握
（2）作业局限批改发挥讲评作课堂完成较作业创意作业进行点名展示讲评鼓励学生动思考胆实践激发学生潜问题学生作业进行指名分析更正充分保护学生学热情
（3）考核方式传统笔试笔试+操作转化仅考察学生理知识掌握程度更重考察学生运知识解决问题力课程实验中突出表现时积极进取学生免考操作
（4）教案章节讲次精心研制成演示幻灯片网幻灯片规范单调教室范围里文字清晰讲重点问题关键点演示幻灯片中明确标示
（5）传统粉笔+黑板模式渡计算机+屏幕授课模授课电子教案形象动画屏幕展示种抽象算法执行程辅板书交流增加教师学生信息交互助学生感性理性理解相关知识掌握
（6）学生视化教学方式感理解容易量信息配合相应辅助教学弥补课堂教学相足学生提供学空间加课答疑学效果普遍反映较
七实践教学设计思想效果
（1）实践教学设计
实践性教学体现时机实验学期集中课程设计中学生机程中时学章节容加巩固通课程设计学期学容结合实际项目完成巩固达融会贯通效果
课程中实践性教学计算机房进行课程期课程设计放周实训集中进行通周五天集中设计完成较完整项目加深巩固学知识锻炼学生整体考虑问题力学工作基础课程设计般求学生独立完成定实价值应程序项目定难度（含程序编写）求调试通撰写份书面课程设计报告户需求模块设计详细设计编码调试等角度分析总结做项目期理实践环节巩固学容进培养学生分析问题解决问题力
（2）配套实验教材效果
教材章面出数量较练题包含实验题基满足教学需求外教师教学中根学生具体情况出相应补充练满足优秀学生需求配合教材编写相应实训指导供学生参考该书简单复杂出6实训项目：web浏览器开发音乐播放器图片浏览器基文件剧场订票系统rave报表设计基数库机房收费理系统实训项目含实训求实训基础实训指导中实训基础包含完成实训需掌握概念理知识实训指导出完成项目提示该实验材料课程设计通集中实训学生进步解掌握delphi应系统开发程提高分析问题解决问题力年实践证明
课程设计巩固学容帮助助完成毕业设计工作
附件目录：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
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