作文辅导老师
第篇：作文辅导：新老师
物描写——肖描写
湖北省洪湖市峰口镇二中 王前保
．专题指导：
学物描写——肖描写
1．概述：
描写：物描写环境描写
行动描写心理描写
物描写： 肖描写语言描写
行动描写心理描写
2．学肖描写
（1）肖描写包括具体音容笑貌体态服饰声音神态等外部状态描写
：桔灯：掀开帘子见姑娘八九岁光景瘦瘦苍白脸冻发紫嘴唇头发短穿身破旧衣裤
（2）求：抓住物外形特征表里形传神反映物性格变化
：芦花荡：老头子穿件蓝色破旧短裤站船尾巴手里着根竹篙
老头子浑身没少肉干瘦老鱼鹰晒干黑脸短短花白胡子特精神深陷眼睛特明亮
（3）写法：直接描写透作品中物观叙述描写
：王老师学站4门口身材微胖圆圆脸短短头发
（4）注意：脸谱化千面弊病物性格职业历千差万
3学生训练：
（1）老师象进行描写
（2）学象进行描写
二．作文命题：
1．教师节请写篇文章赞美老师老师献厚礼：①新老师②老师题选题写作
三学生作
新老师
湖北省洪湖市峰口镇七（三）班罗艳玉
指导老师：王前保
进入初中七年级印象深老师语文老师——王老师
王老师第天班时候穿着黑色长裤白色短衬衫时候知道王老师谁爷爷见王老师迈着矫健步伐走讲台知道老师禁细细量位老师：子高身材偏瘦利剑似倒八字眉高高鼻梁厚厚嘴唇宽宽额头
王老师首先做介绍：学欢迎七（三）班班语文老师——王老师说着黑板写王前保老师五字接着说：七（三）班74学生加班班级75集体造成先进班级希家努力没想老师竟做班级员学等关系易
然讲培养良惯基常识：早刷牙横着刷王老师边说边做刷牙动作家笑着着接着讲培养良学惯
第二天语文老师讲班级制度：学生课玩手机游戏机戴耳环染发天带耳钉然心里点愉快接受老师合理规定
午课老师男生搬书然女生部分举手想搬书老师没点女生想：概老师担心书太重怕女生搬动老师心细
王老师讲课十分幽默体态语言特丰富尤王老师读课文时读感情王老师读秋天怀念篇课文母亲扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活’时候身境体会作者母亲痛苦心深沉爱非常敬佩王老师朗读力深深极强教学力感染
教师节王老师您说：王老师心里敬
佩您希您节日快乐天开开心心
新老师
湖北省洪湖市峰口镇七（三）班颜加瑞
指导老师：王前保
9月1日升入初中踏入新校园幸结识新老师——王老师
开学第天兴致勃勃读班级坐会班王老师笑容满面走进起蔼王老师身穿件白色衬衫瘦瘦身材感觉太硬朗长长腿显子高秃顶头发夹杂许白发加黝黑脸条皱纹显苍老浓黑眉毛毛笔画特精神
课老师发表感受：王前保王老师高兴学生活班级加班75希献出力量班形成先进班级
老师接着说：前教九年级第次教七年级想教说会教毕业班听特兴奋
接着王老师讲培养良生活惯教刷牙叠子培养良学惯
王老师特提醒亲身历教育注意路途安全五年前王老师马路时辆狂奔汽车撞倒头撞破手
皮肤全擦掉竟然骨头送进医院然脱离危险手伤口发炎扩致皮肤完全坏死需植皮医生说保证植皮成功麻药王老师竟答应植皮时麻药着顽强毅力忍受着割皮植皮痛苦叮嘱：生命重注意安全
王老师然相处短短天非常尊敬您教师节前祝您教师节快乐
修改作文：
新老师
七（三）班薛佳豪
新班级听前学生样评价王老师：老虎般凶猛绵羊般蔼乌鸦般讨厌天课深深爱语文老师
王老师年半百老头子炯炯神眼睛二郎神凶学害怕身高般体型较瘦笔直站姿显格外健康格外精神课时时幽默时严肃变快
王老师然已年纪嗓门呢精神呢碰开差羊入虎口
觉王老师求严老师语文课时三番五次做动作劲掩饰逃老师火眼金睛见
四眼睛盯着正饥饿狮子盯住样动敢动生怕吃掉
薛佳豪张昌出次难逃虎口老师批评写检讨记住次教训
新老师——王老师幽默风趣蔼严肃老头子
第二篇：熊宏老师作文辅导
熊宏老师作文辅导
作文丰满起方法
学开学写篇文章学篇文章百字甚十字学起笔头痛便容易写出点东西枯燥味嚼蜡……什原导致作文样呢？快改变种现状呢？天解决问题
方法探究
1里段学生作写犯错误学生进老师办公室情景家评评写样
甲文
走进办公室迎面正碰黄老师目光里面充满责备喊声黄老师黄老师点头嗯声
点拨：走进办公室？什动作心情？黄老师目光样？样目光什心情？喊老师什心情？老师点头神态嗯声语调？
乙文
怀着颗忐忑安心走进办公室迎面正碰黄老师目光里面没日慈祥亲充满责备阵恐惧袭心头勉强笑笑喊声黄老师连声音分颤抖黄老师皱皱眉鼻孔里嗯声心阵紧缩：犯什错？
现讨乙文甲文里？
点拨分析：
（1）词较准确例忐忑安词写出作者时种知道犯什错七八心理（2）细节突出例：黄老师皱皱眉（3）注意物情态特征例：双眼睛里没日慈祥亲充满责备
纳总结：实乙文甲文中动作加细化程加延长出规律作文中学会细化动作延长程（方法）
活学活
运想象恰添加动作表情神态语言心理等句话容充实起
骂懦夫
请学起笔句话合理扩展：
■骂道：真懦夫（添加语言）
■手指着鼻子骂道：真懦夫（添加动作）
■早已气浑身颤抖脸色铁青怒睁杏目手指着鼻子骂道：真懦夫（添加神态）
实早已气浑身颤抖脸色铁青断告诫：失态骂终实忍住怒睁杏目手指着鼻子骂道：真懦夫
（添加心理）
细化动作延长程方法
1 慢镜头（镜头定格放）
：微微睁开眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊世界形容母亲词加面
母亲眼里孩子总爱够够长时间着更体现母亲深爱 发挥想象妈妈眼神停留妈妈会注意方？会想什呢？例 ⑴妈妈目光滑双唇呆呆站回忆什事情？想什呢？想刚落时哇哇哭声？
⑵妈妈目光滑鼻尖眼神带着分喜悦想起时轻刮鼻子情景？
⑶妈妈眼光滑手忽然笑想什呢？难道想起时
稚嫩手第次写妈妈甜蜜？
⑷妈妈眼光滑酒窝想什呢？眼神温暖忆起时天真爱笑脸？
⑸母亲眼睛愣愣着分明感觉目光头发抚摸妈妈长时间没爱抚头发回忆逝岁月？妈妈目光抚眉漫眼眼珠觉转动目光便时双温柔手轻轻摩着眼睑知道睡眠妈妈目光滑嘴唇眼角微微湿润知道定想起童年时代犯错
2变换角度层面写
例母亲眼神写变换角度角度写：
微微睁睁眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊眼神普顿时种异样感觉成襁褓中婴酣然入眠感动母亲满脸幸福会变成朵俏丽月季花激动母亲绽开笑颜会变成幅五彩画陶醉母亲欣赏啊欣赏
运联想写
写母亲端详孩子睡觉联想史铁生屠格涅夫毕淑敏等作品写
： 微微睁睁眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊史铁生坛里见母亲眼神种言祝福屠格涅夫呱……呱……里见母亲眼神种幸福安详毕淑敏五样中见母亲眼神里种割舍珍爱种方法外运修辞方法描写神韵（方法二）
例：什样眼神啊？辽阔天空白云脉脉温情静谧海江河包容繁密森林树呵护
点拨：喻拟排修饰手法 具抽象握事物具体形象化作 说魅力什？种感觉样解读魅力：魅力球王贝利脚梅兰芳举手投足蒙娜丽莎微笑样印象较明晰握
练笔：妈妈眼神什呢？试着说句
1：深秋晚风枫叶亲吻冬日月光红梅抚摸
2：阳光花抚爱春雨庄稼浇灌
3：秋日金黄点缀冬日白雪庄稼呵护
4：晨露花滋润雨丝竹笋爱意
练笔：方法试根语境面句子添加细节描写
学宇瘦真没见瘦
点拨：瘦法瘦什程度？
瘦形容谁瘦常常说瘦豆芽菜豆芽种脱水两三天蔫豆芽瘦笔挺西装身变成风衣垂受担心关心总劝——风时候量出门必须出门离树远点离水远点瘦样彻底假医学院学生学体骨骼位置目然视觉效果绝亚医学标
作文练：修改面片段
建筑工父亲挑着沉重水泥砖非常吃力走着汗水浸湿衣服感动流出眼泪
作文练：二片段描写试卷发
作文练：三没样
求：１题目补充完整舒畅激动烦恼懊悔等
２写记事记事完整具体真情实感
３少处物细节描写红笔曲线勾画出
４少６００字
附学生修改片段：
生1：老远听建筑工机器轰鸣声突然肩挑水泥砖工挪移着沉重脚步机械方走沉重水泥砖压弯脊背走机械旁卸担子然慢慢直起身侧面背影什熟悉？转身心禁颤竟父亲天时刻发现日夜操劳父亲已年轻两鬓已丝丝白发脸条条皱纹心刹间变沉沉泪水禁夺眶出
生2：建筑工机器嘈杂声没影响思绪工中眼认出父亲身材矮父亲背者沉重水泥砖身子象张弓太阳炙烤着父亲额头许闪光东西辛勤汗水没工夫咬紧牙关走机器旁卸水泥砖喘口粗气拍拍身灰重复刚工作忍心难怪父亲天回家坐会会瞌睡难怪天母亲捏肩捶背苦啊天面前开心实累累想心什东西刺痛喉咙什堵住眼泪情禁流
试卷发
试卷发试卷面写着鲜红 100 着样卷子然高兴中免洋洋腿停摆动种飘飘然感觉头埋桌子问知：定没考头压着试卷露出红红叉醒目程度亚 100 着分高低卷子叽叽喳喳谈着：
实道题会做马虎做改错……
话音桌手拍着试卷手拍着腿住嚷嚷着：差分差分什差分呢？试卷红蓝黑色俱全：黑色试题蓝色回答红色勾勾叉叉差试卷右角赫然写着红
色 59 象试卷分数醒目话音吸引少学前
围观时间教室里沸沸扬扬
第三篇：学作文辅导写老师参考题材(董易)
写老师参考题材：
1分白天黑夜工作连休息天例外
2白发早爬双鬓皱纹布满前额（表现老师辛勤工作）
3学生生病天探送水果点心
4学生家长出差学生住家里
5学生生日时花钱学生送礼品
6生病医院学生写信关心学生学进步（表现老师爱生子高尚品质）
7课学生喜欢听
8备课非常认真备课总写满满
9老师常讲课外容知识扩知识面
（表现老师断进取敬业爱职）
10仅指导学文化知识时教做
11班级里发生什违规违纪事情总抓住放时进行教育
（表现老师注重学生品德教育）
第四篇：郭老师辅导中心作文专题——写作文
郭老师辅导中心作文专题——写作文写作技巧记叙文中事分关键题目求求写事题目文中事服务求写题目文中事必须服务写记叙文通件件事表现物种种品质写记叙文叙事求完整记事记叙文虚实求完整贯穿文章始终
（）通件事写
通件事写通常表现物种品质性格方面刻画物写物必须进行必外貌语言动作心理等方面描写事写角度说选择件反映某特点事件事写
写事情时候选择典型事例谓典型集中反映中心思想事够表现物思想品质美情感事选择典型事例着眼事选择反映深刻意义事样事表面普普通通事中蕴涵着深刻意义常说中见
（二）通件事写
分成两种情况：件事表现某种品质二件事表现某种品质
注意：件事写事完整作者必须事情发生时间点物事件（起结果）交代清楚完整着重某点进行叙述更篇文章中事详写事略写事求写较完整事求写较简单通件事写样物进行必外貌行动语言心理描写
（三）学会刻画物
写文章会叙事程中表现物思想感情性格特点外貌语言动作心理活动等方面进行描写学会刻画物
第五篇：辅导机构作文教案(供老师)
写物
欣赏影片憨豆先生片段思考面问题：
1．语言描绘出憨豆先生样子
2．片段讲述关憨豆先生什事情
3．觉憨豆先生什样？
二基础讲解——写三项注意
1 外貌特征：物外貌特征包括容貌身材衣着表情写物外貌时定抓住物方物独特处
例子：*哈利波特：张白净消瘦面孔头乌黑浓密短发双翠绿明亮眼睛戴着副许透明胶带粘起圆框眼镜外表喜欢额头道闪电似淡淡疤痕（独特处）
*脸双带着稚气长长睫毛装饰起美丽眼睛两颗水晶葡萄 （喻句）
*孩子黑虎头似脸生着铜铃般眼睛十分精神
*眉毛时紧紧皱起眉宇间形成问号时愉快舒展感叹号
*红嘟嘟脸蛋闪着光亮九月里熟透苹果样
学生演练：请学生选择班级位学画出肖然进行外貌描写（画出五官特点描写时写出特点善喻句）
2 事写：性格特点事件中表现出事件中言行真实具说服力体现物性格（教师举例说明）
3 细节刻画：物外貌动作神态语言心理具体刻画抓住细微处物形象血肉栩栩生
猜猜谁什描写手法？
*黑脸短毛长嘴耳圆身肥肚提柄九齿钉耙
*身长八尺面冠玉头戴纶巾手持羽扇身披鹤毞飘飘然神仙概 *思考问题时停眨眼睛抓耳挠腮
*会动耳朵——动耳神功
定会回——
想死家
接见证奇迹时刻
三课间休息游戏环节
四写作——写写周围吧
供学生参考词语（作积累）
1）描写物外貌词语
*虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目潭 火眼金睛 浓眉眼 慈眉善目 气宇轩昂 高魁梧 英姿飒爽 衣着体
2）描写物表情词语
眉开眼笑 破涕笑 捧腹笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋意 颜悦色 悠然 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精采 泪流满面
3）描写物心情词语
*心花怒放 满心欢喜 心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急焚 心灰意冷
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第篇：作文辅导：新老师
物描写——肖描写
湖北省洪湖市峰口镇二中 王前保
．专题指导：
学物描写——肖描写
1．概述：
描写：物描写环境描写
行动描写心理描写
物描写： 肖描写语言描写
行动描写心理描写
2．学肖描写
（1）肖描写包括具体音容笑貌体态服饰声音神态等外部状态描写
：桔灯：掀开帘子见姑娘八九岁光景瘦瘦苍白脸冻发紫嘴唇头发短穿身破旧衣裤
（2）求：抓住物外形特征表里形传神反映物性格变化
：芦花荡：老头子穿件蓝色破旧短裤站船尾巴手里着根竹篙
老头子浑身没少肉干瘦老鱼鹰晒干黑脸短短花白胡子特精神深陷眼睛特明亮
（3）写法：直接描写透作品中物观叙述描写
：王老师学站4门口身材微胖圆圆脸短短头发
（4）注意：脸谱化千面弊病物性格职业历千差万
3学生训练：
（1）老师象进行描写
（2）学象进行描写
二．作文命题：
1．教师节请写篇文章赞美老师老师献厚礼：①新老师②老师题选题写作
三学生作
新老师
湖北省洪湖市峰口镇七（三）班罗艳玉
指导老师：王前保
进入初中七年级印象深老师语文老师——王老师
王老师第天班时候穿着黑色长裤白色短衬衫时候知道王老师谁爷爷见王老师迈着矫健步伐走讲台知道老师禁细细量位老师：子高身材偏瘦利剑似倒八字眉高高鼻梁厚厚嘴唇宽宽额头
王老师首先做介绍：学欢迎七（三）班班语文老师——王老师说着黑板写王前保老师五字接着说：七（三）班74学生加班班级75集体造成先进班级希家努力没想老师竟做班级员学等关系易
然讲培养良惯基常识：早刷牙横着刷王老师边说边做刷牙动作家笑着着接着讲培养良学惯
第二天语文老师讲班级制度：学生课玩手机游戏机戴耳环染发天带耳钉然心里点愉快接受老师合理规定
午课老师男生搬书然女生部分举手想搬书老师没点女生想：概老师担心书太重怕女生搬动老师心细
王老师讲课十分幽默体态语言特丰富尤王老师读课文时读感情王老师读秋天怀念篇课文母亲扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活’时候身境体会作者母亲痛苦心深沉爱非常敬佩王老师朗读力深深极强教学力感染
教师节王老师您说：王老师心里敬
佩您希您节日快乐天开开心心
新老师
湖北省洪湖市峰口镇七（三）班颜加瑞
指导老师：王前保
9月1日升入初中踏入新校园幸结识新老师——王老师
开学第天兴致勃勃读班级坐会班王老师笑容满面走进起蔼王老师身穿件白色衬衫瘦瘦身材感觉太硬朗长长腿显子高秃顶头发夹杂许白发加黝黑脸条皱纹显苍老浓黑眉毛毛笔画特精神
课老师发表感受：王前保王老师高兴学生活班级加班75希献出力量班形成先进班级
老师接着说：前教九年级第次教七年级想教说会教毕业班听特兴奋
接着王老师讲培养良生活惯教刷牙叠子培养良学惯
王老师特提醒亲身历教育注意路途安全五年前王老师马路时辆狂奔汽车撞倒头撞破手
皮肤全擦掉竟然骨头送进医院然脱离危险手伤口发炎扩致皮肤完全坏死需植皮医生说保证植皮成功麻药王老师竟答应植皮时麻药着顽强毅力忍受着割皮植皮痛苦叮嘱：生命重注意安全
王老师然相处短短天非常尊敬您教师节前祝您教师节快乐
修改作文：
新老师
七（三）班薛佳豪
新班级听前学生样评价王老师：老虎般凶猛绵羊般蔼乌鸦般讨厌天课深深爱语文老师
王老师年半百老头子炯炯神眼睛二郎神凶学害怕身高般体型较瘦笔直站姿显格外健康格外精神课时时幽默时严肃变快
王老师然已年纪嗓门呢精神呢碰开差羊入虎口
觉王老师求严老师语文课时三番五次做动作劲掩饰逃老师火眼金睛见
四眼睛盯着正饥饿狮子盯住样动敢动生怕吃掉
薛佳豪张昌出次难逃虎口老师批评写检讨记住次教训
新老师——王老师幽默风趣蔼严肃老头子
第二篇：熊宏老师作文辅导
熊宏老师作文辅导
作文丰满起方法
学开学写篇文章学篇文章百字甚十字学起笔头痛便容易写出点东西枯燥味嚼蜡……什原导致作文样呢？快改变种现状呢？天解决问题
方法探究
1里段学生作写犯错误学生进老师办公室情景家评评写样
甲文
走进办公室迎面正碰黄老师目光里面充满责备喊声黄老师黄老师点头嗯声
点拨：走进办公室？什动作心情？黄老师目光样？样目光什心情？喊老师什心情？老师点头神态嗯声语调？
乙文
怀着颗忐忑安心走进办公室迎面正碰黄老师目光里面没日慈祥亲充满责备阵恐惧袭心头勉强笑笑喊声黄老师连声音分颤抖黄老师皱皱眉鼻孔里嗯声心阵紧缩：犯什错？
现讨乙文甲文里？
点拨分析：
（1）词较准确例忐忑安词写出作者时种知道犯什错七八心理（2）细节突出例：黄老师皱皱眉（3）注意物情态特征例：双眼睛里没日慈祥亲充满责备
纳总结：实乙文甲文中动作加细化程加延长出规律作文中学会细化动作延长程（方法）
活学活
运想象恰添加动作表情神态语言心理等句话容充实起
骂懦夫
请学起笔句话合理扩展：
■骂道：真懦夫（添加语言）
■手指着鼻子骂道：真懦夫（添加动作）
■早已气浑身颤抖脸色铁青怒睁杏目手指着鼻子骂道：真懦夫（添加神态）
实早已气浑身颤抖脸色铁青断告诫：失态骂终实忍住怒睁杏目手指着鼻子骂道：真懦夫
（添加心理）
细化动作延长程方法
1 慢镜头（镜头定格放）
：微微睁开眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊世界形容母亲词加面
母亲眼里孩子总爱够够长时间着更体现母亲深爱 发挥想象妈妈眼神停留妈妈会注意方？会想什呢？例 ⑴妈妈目光滑双唇呆呆站回忆什事情？想什呢？想刚落时哇哇哭声？
⑵妈妈目光滑鼻尖眼神带着分喜悦想起时轻刮鼻子情景？
⑶妈妈眼光滑手忽然笑想什呢？难道想起时
稚嫩手第次写妈妈甜蜜？
⑷妈妈眼光滑酒窝想什呢？眼神温暖忆起时天真爱笑脸？
⑸母亲眼睛愣愣着分明感觉目光头发抚摸妈妈长时间没爱抚头发回忆逝岁月？妈妈目光抚眉漫眼眼珠觉转动目光便时双温柔手轻轻摩着眼睑知道睡眠妈妈目光滑嘴唇眼角微微湿润知道定想起童年时代犯错
2变换角度层面写
例母亲眼神写变换角度角度写：
微微睁睁眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊眼神普顿时种异样感觉成襁褓中婴酣然入眠感动母亲满脸幸福会变成朵俏丽月季花激动母亲绽开笑颜会变成幅五彩画陶醉母亲欣赏啊欣赏
运联想写
写母亲端详孩子睡觉联想史铁生屠格涅夫毕淑敏等作品写
： 微微睁睁眼妈妈果然站床前站着手里抱着毛毯眼睛愣愣着什样眼神啊史铁生坛里见母亲眼神种言祝福屠格涅夫呱……呱……里见母亲眼神种幸福安详毕淑敏五样中见母亲眼神里种割舍珍爱种方法外运修辞方法描写神韵（方法二）
例：什样眼神啊？辽阔天空白云脉脉温情静谧海江河包容繁密森林树呵护
点拨：喻拟排修饰手法 具抽象握事物具体形象化作 说魅力什？种感觉样解读魅力：魅力球王贝利脚梅兰芳举手投足蒙娜丽莎微笑样印象较明晰握
练笔：妈妈眼神什呢？试着说句
1：深秋晚风枫叶亲吻冬日月光红梅抚摸
2：阳光花抚爱春雨庄稼浇灌
3：秋日金黄点缀冬日白雪庄稼呵护
4：晨露花滋润雨丝竹笋爱意
练笔：方法试根语境面句子添加细节描写
学宇瘦真没见瘦
点拨：瘦法瘦什程度？
瘦形容谁瘦常常说瘦豆芽菜豆芽种脱水两三天蔫豆芽瘦笔挺西装身变成风衣垂受担心关心总劝——风时候量出门必须出门离树远点离水远点瘦样彻底假医学院学生学体骨骼位置目然视觉效果绝亚医学标
作文练：修改面片段
建筑工父亲挑着沉重水泥砖非常吃力走着汗水浸湿衣服感动流出眼泪
作文练：二片段描写试卷发
作文练：三没样
求：１题目补充完整舒畅激动烦恼懊悔等
２写记事记事完整具体真情实感
３少处物细节描写红笔曲线勾画出
４少６００字
附学生修改片段：
生1：老远听建筑工机器轰鸣声突然肩挑水泥砖工挪移着沉重脚步机械方走沉重水泥砖压弯脊背走机械旁卸担子然慢慢直起身侧面背影什熟悉？转身心禁颤竟父亲天时刻发现日夜操劳父亲已年轻两鬓已丝丝白发脸条条皱纹心刹间变沉沉泪水禁夺眶出
生2：建筑工机器嘈杂声没影响思绪工中眼认出父亲身材矮父亲背者沉重水泥砖身子象张弓太阳炙烤着父亲额头许闪光东西辛勤汗水没工夫咬紧牙关走机器旁卸水泥砖喘口粗气拍拍身灰重复刚工作忍心难怪父亲天回家坐会会瞌睡难怪天母亲捏肩捶背苦啊天面前开心实累累想心什东西刺痛喉咙什堵住眼泪情禁流
试卷发
试卷发试卷面写着鲜红 100 着样卷子然高兴中免洋洋腿停摆动种飘飘然感觉头埋桌子问知：定没考头压着试卷露出红红叉醒目程度亚 100 着分高低卷子叽叽喳喳谈着：
实道题会做马虎做改错……
话音桌手拍着试卷手拍着腿住嚷嚷着：差分差分什差分呢？试卷红蓝黑色俱全：黑色试题蓝色回答红色勾勾叉叉差试卷右角赫然写着红
色 59 象试卷分数醒目话音吸引少学前
围观时间教室里沸沸扬扬
第三篇：学作文辅导写老师参考题材(董易)
写老师参考题材：
1分白天黑夜工作连休息天例外
2白发早爬双鬓皱纹布满前额（表现老师辛勤工作）
3学生生病天探送水果点心
4学生家长出差学生住家里
5学生生日时花钱学生送礼品
6生病医院学生写信关心学生学进步（表现老师爱生子高尚品质）
7课学生喜欢听
8备课非常认真备课总写满满
9老师常讲课外容知识扩知识面
（表现老师断进取敬业爱职）
10仅指导学文化知识时教做
11班级里发生什违规违纪事情总抓住放时进行教育
（表现老师注重学生品德教育）
第四篇：郭老师辅导中心作文专题——写作文
郭老师辅导中心作文专题——写作文写作技巧记叙文中事分关键题目求求写事题目文中事服务求写题目文中事必须服务写记叙文通件件事表现物种种品质写记叙文叙事求完整记事记叙文虚实求完整贯穿文章始终
（）通件事写
通件事写通常表现物种品质性格方面刻画物写物必须进行必外貌语言动作心理等方面描写事写角度说选择件反映某特点事件事写
写事情时候选择典型事例谓典型集中反映中心思想事够表现物思想品质美情感事选择典型事例着眼事选择反映深刻意义事样事表面普普通通事中蕴涵着深刻意义常说中见
（二）通件事写
分成两种情况：件事表现某种品质二件事表现某种品质
注意：件事写事完整作者必须事情发生时间点物事件（起结果）交代清楚完整着重某点进行叙述更篇文章中事详写事略写事求写较完整事求写较简单通件事写样物进行必外貌行动语言心理描写
（三）学会刻画物
写文章会叙事程中表现物思想感情性格特点外貌语言动作心理活动等方面进行描写学会刻画物
第五篇：辅导机构作文教案(供老师)
写物
欣赏影片憨豆先生片段思考面问题：
1．语言描绘出憨豆先生样子
2．片段讲述关憨豆先生什事情
3．觉憨豆先生什样？
二基础讲解——写三项注意
1 外貌特征：物外貌特征包括容貌身材衣着表情写物外貌时定抓住物方物独特处
例子：*哈利波特：张白净消瘦面孔头乌黑浓密短发双翠绿明亮眼睛戴着副许透明胶带粘起圆框眼镜外表喜欢额头道闪电似淡淡疤痕（独特处）
*脸双带着稚气长长睫毛装饰起美丽眼睛两颗水晶葡萄 （喻句）
*孩子黑虎头似脸生着铜铃般眼睛十分精神
*眉毛时紧紧皱起眉宇间形成问号时愉快舒展感叹号
*红嘟嘟脸蛋闪着光亮九月里熟透苹果样
学生演练：请学生选择班级位学画出肖然进行外貌描写（画出五官特点描写时写出特点善喻句）
2 事写：性格特点事件中表现出事件中言行真实具说服力体现物性格（教师举例说明）
3 细节刻画：物外貌动作神态语言心理具体刻画抓住细微处物形象血肉栩栩生
猜猜谁什描写手法？
*黑脸短毛长嘴耳圆身肥肚提柄九齿钉耙
*身长八尺面冠玉头戴纶巾手持羽扇身披鹤毞飘飘然神仙概 *思考问题时停眨眼睛抓耳挠腮
*会动耳朵——动耳神功
定会回——
想死家
接见证奇迹时刻
三课间休息游戏环节
四写作——写写周围吧
供学生参考词语（作积累）
1）描写物外貌词语
*虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目潭 火眼金睛 浓眉眼 慈眉善目 气宇轩昂 高魁梧 英姿飒爽 衣着体
2）描写物表情词语
眉开眼笑 破涕笑 捧腹笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋意 颜悦色 悠然 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精采 泪流满面
3）描写物心情词语
*心花怒放 满心欢喜 心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急焚 心灰意冷
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