了解英语论文提纲格式要求

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　　课题研究目意义
　　着济全球化趋势进步增强英语日益成国外开放国进行济文化等方面交流重工具改进英语教学已成街谈巷议话题举目关注焦点校三年实践研究已初步确立学英语活动体系目标模式实践证明学英语活动体系必行普遍适应学生身心发展规律
　　年国基础外语教育发展然力发展基础英语教育时教师程度忽略童心理认知特点综观外语课堂教学教师教学理念社会求较差距传统教学方法影响教师占课堂部分时间导致学生成语言知识消极接受者更高层面反思学英语教学真正学英语活动体系应日常英语教学英语活动中显尤重改变现状更贯彻教育部关英语课程标准
　　精神培养学生交际运语言力实现知识技力转化培养学生英语活动中生动活泼`积极动发展提出学英语活动实效性研究课题研究
　　二 理研究目标
　　理：
　　活动型教学方式符合外语教学理中情感滤假设利调节童情感素情感滤说(the affective filter hypothesis)dulayburt1977年提出旨解释情感素影响外语学程情感滤说认量理解语言信息输入等学生学目语外语教学进程受情感素影响语言输入必须通情感滤变成语言吸收说情感素起着促进阻碍语言获作教师说重总结验寻找办法激发学生学兴趣强化情感素语言正面影响符合童心理生理特点活动型教学法寓教乐减轻心理压力降低情感滤增加童愉快情感体验形成良心理倾激活童学兴趣动机
　　研究目标：
　　1`构建学英语活动型教学课堂教学模式基础进步探索学英语活动实效性学生集体语言实践中生动活泼积极动学英语
　　2通课堂教学模式改革增强学生体参意识前控制者转变课堂积极参者提高学生语言交际力提高课堂教学效率
　　3通课题研究提高课题组成员教育理水研究力活跃校活动教学研究形成特色
　　三`国外研究情况：
　　活动课程倡导者美国实义教育家j杜威美国学英语课培养学生听`
说`读`写技时特重视童获交力力培养通童编事`写诗歌`演话剧等具体活动进行美国学课外活动包括课外学室活动`学生会活动`俱乐部活动`参观等中俱乐部活动占例起作学校规定学生参加俱乐部活动情况做累积记录
　　适应21世纪国现代化建设迅速发展需90年代初国部分中学改革学科课程时进行开设活动课程实验海`北京`广州等城市部分学三`四年级者`二年级开设英语课开始课外活动方式英语教学提高学生英语学兴趣时英语学良基础校三年实践研究已初步确立学英语活动体系目标模式实践证明学英语活动体系必行普遍适应学生身心发展规律工作中积极施行学英语活动教学法探索效性积累出套行效做法断总结完善教育教学理孩子积极动充满信投入英语学中
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