北科大“校园柿子文化节”活动策划书


    北科校园柿子文化节活动策划书
      活动项目情况简介   金秋时节诱柿子挂满枝头成科校园道靓丽风景线更充分利校园特色资源丰富学校园文化生活培养学爱校热情造特色校园文化拟举办北京科技学第二届柿子文化节    时通次柿子文化节举办进步加强学翁意识加深柿子相关知识解摘柿子柿子玩现场嘉年华活动更学深切感受校园里草木更融入校园生活中基础造出更加丰富校园文化二项目实施具体方案项目实施时间点:北京科技学第二届校园柿子文化节初步定XX年10月旬校园举行项目周期两周项目实施方案:次活动宣传部负责外联部等部门协作完成宣传部负责活动宣传准备工作活动具体实施包括:宣传联系活动场购买现场需物品确定活动具体容项细1具体流程:(1)前期宣传阶段提前半月ibeike网站进行宣传提前周广播站广播宣传稿校电视台万秀园播放宣传资料宣传栏中张贴宣传稿宿舍楼前逸夫楼门口摆放宣传海报干道悬挂宣传条幅等(2)活动阶段:    第阶段:保护柿子树活动宣传棵柿子树悬挂牌提示家爱护柿子树    第二阶段:柿子知识展厅篮球场干道边摆放宣传板喷板发放宣传册子全面介绍柿子种类功效等相关知识    第三阶段:提前两周举行柿子文化节摄影赛赛细:作品征集:1柿子题景柿子柿树2.附加格言诗歌等注释语3.登录进入相关板块投稿直接投稿校会办公室宿舍楼指定投稿箱(含信息)4老旧作品(发表作品)者非原创作品律视效作品5.赛分单品参选组图参选两组图片重复参赛单幅作品限投三幅 组图 限投二组组超八幅二. 作品评:1创意:025
    分简述:中国太极讲究身未动意先行摄影创意图片灵魂2构图:025分简述:构图张图片精髓3色彩:020分 简述:衡量色彩谐通透程度色彩画面中具非常强视觉击力黑白图片层次作评分标准适ps色彩评分标准20分4 画质:020分 简述:焦点景深颗粒紫边眩光切影响画质素考评5简述:010分 简述:简述构图创意摄影然赖外部环境作者双善发现眼睛心思考表现手法位摄影爱者毕生追求三作品展示:1.柿子文化节闭幕式颁发:ppt展示                          等奖:1名
                              二等奖:2名                          三等奖:3名                          优秀奖:4名               (中包括:佳创意奖:1名佳构图奖:1名具情感奖1名                  作者 台讲创 作意图理念感感)2.获奖作品颁发证书奖品获奖作品ibeike展示3.获奖作品机会获十佳摄影    第四阶段:摘柿子事先联系班级帮助采摘柿子勤卫生班联系采摘工具(禁止树)路学准备份工具家参中发放宣传单加宣传现场拍        第五阶段: 举办柿子文化节现场活动时间定周末提前布置现场现场幕布标志首届柿子节标志篮球场两边摆放柿子知识展厅相关展板宣传海报礼仪做引导保证活动时进行领导席相关桌签摆放合理嘉年华现场活动具体流程:柿子文化节开幕式前联系现场持届时邀请学生会席团委老师学校相关领导柿子文化节揭幕第二节  年柿树认领团队派发柿子嘉宾介绍年认领团体名单分发柿子嘉宾柿子节摄影赛获奖选手颁奖持宣布柿子玩嘉年华活动开始相关员引领观众参领导退场第三节  柿子文化节现场活动预定现场参者400左右活动游戏现场分六块专负责块参者入场参游戏前需领张卡片卡片分六块游戏点游戏名称参者通游戏环节游戏负责加盖柿子图样印章通全场游戏环节(获六柿子图样印章)者获奖品指定场取编号(前三名精美礼品)参奖环节现场三十分钟抽取幸运号码奖品暂定u盘抽奖现场做公证公开第四节游戏结束现场免费分发柿子柿树柿子数量够前应购买
    定数量柿子方面供现场游戏环节需外现场活动完全校学免费发放柿子附1:现场游戏容(暂定)拼柿子 规定时间拼出柿子文化节标志者通该游戏环节柿子知识竞赛 知识竞赛涉柿子种类功效等知识竞赛题目选择判断题应前期柿子知识展厅相关联投柿子 参赛者柿子篮里柿子投进圆圈规定时间投入数半者完成游戏
    吃柿子 参赛者规定时间定量口味柿子吃掉完成游戏运柿子 参赛者柿子规定时间头顶规定点完成游戏 摸柿子 参赛者装种水果蔬菜暗箱规定时间里摸出柿子完成游戏(暗箱中放置趣味仿真动物娱乐学)现场游戏环节相关细节考虑(修订版):现场游戏定简单太难全部完成六游戏需时间控制十五二十分钟保证现场气氛活跃做现场流通工作时更新学参中二游戏点专负责三保证游戏环节序进行参者游戏点参游戏前序领取编号(游戏分先序)编号序次参(游戏失败者重复游戏前需领取编号)四现场气氛活跃规定次参完成游戏环节次数越获号码越中奖机会越五现场秩序整齐游戏点专负责游戏秩序整现场专维持整秩序六保证现场分发柿子时更学够领柿子分发程中学礼貌说明量避免次领取现象(学生证领取)七举办活动前应听取广成仁意见宣传部部需次讨现场出现情况作全面系统预案

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