前期概况
1已形成支固定指导教师队伍年探索积累已定教学验针0―3岁年龄段孩子特点设计活动指导家长
2亲子会员理日趋完善登记造册外进行出勤考核
3验区托幼干部早教培训中交流
4获市优秀家长学校
5成区早教中心
二存足
1师资力量进步充实扩组织指导老师进行深入学培训
2服务形式进步开拓变服务象门接受服务指导者队伍点服务变单集体活动化指导
3服务容进步充实努力增进家庭间双交流调动家长参力提高家庭指导力
三期早教目标
探索实践程中努力套适合农村婴幼家长特点切身需早期教育指
导模式提供系统化理教育服务原课题研究切入口切实提高早教指导效更幼家长服务
四工作措施
1继续优化0~3岁托幼体化理网络实行年龄层次分段理组织模式开展活动
2加强服务象家庭教育工作宣传发动工作包括动家访动提供教育服务等
3断拓宽0~3岁家庭教育指导途径服务形式
(1)继续做亲亲宝宝报专栏家长时解市区亲子教育动态亲子教育策略方法等
托班阶段月班提供1关家长家庭教育方面资料信息家长信家长困惑家长感言等等幼童言稚语等宣传吸引家长参报中拓宽双交流渠道
(2)课题研究切入口引领早教工作深入开展断提高该阶段幼语言表达力生活理力良心理发展
(3)充分利身教育优势断挖掘丰富具郊区特色家庭教育容形式通种形式家长集中辅导培训交流送教门等形式进行服务年:
a预设计划门指导居委集中辅导1~2次专职教师负责
b特殊需服务象采取踪针性指导服务注意收集资料作备案
c组织年轻家长园观摩托班教学活动解2―3岁幼教养情况
d定期组织家长座谈交流畅谈教育心体会时解决问题
e专职教师负责家长讲座
(4)进步抓亲子俱乐部理工作特指导教师培养提高组织相关培训次寻找机会外出观摩学汲取积累新更丰富指导验验充实指导理效逐渐形成指导风格
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