2013年县教研室语文教研工作计划
年度县教研室语文教研工作继续推行课改中心素质教育突破口努力提高教师业务教学水加强语文教师语言力考核加强培训力度力争县语文教学水质提升
工作：
加强业务学断提升身业务力教学指导水
继续课程标准进行深入解读深入研究学年级阅读教学方法常深入课堂听课提升身教学指导水教学思想县语课堂教学实际紧密联系起
二加强青年教师培养注重老教师教学观念转变教学程指导
1计划培养青年教师抓青年教师梯队建设青年教师起学交流种活动中脱颖出断压担子予更指导促更高台迈进
2前语文教师队伍中老教师例越越加强老教师教学观念转变教学程指导刻容缓
三积极推进课改实验研究
1．重温课改新理念度走进新课标新课程理念真正入脑入心走进课堂
苏教版教材实验已进行轮新课标理念指导种课型基特征明朗
视导检查中发现部分教师新课改理念缺乏系统解新课标缺乏认真研读出现课堂教学中传统东西丢掉新东西没学语文课堂教学盲目性意性较语文教学高耗低效现象相普遍新课程理念真正入脑入心走进课堂计划两年时间次进行新课改学培训学研讨采取集中培训校培训相结合校培训通识培训学科培训相结合学科培训学科培训必须研读全日制语文课程标准（实验稿）全日制语文课程标准（实验稿）解读校制定切实学培训计划订出时序进度做实践中消化学中实践坚持理指导效课堂教学教研室学年结束校学标标情况效果进行次全面测试
2．正视作教学质量严重滑坡现象强化作教学研究
县言目前学生作质量总体明显滑坡争事实究原作教学应付式匆忙补救式完成务式现象普遍存课时保证二计划性强学生作容篇幅甚包括书写容乐观必须强化作训练意识坚持课课外两条腿走路写作实践阅读积累双线进课作文目训练时生活日记读书笔记练笔积累相结合强化作文教学首先加强教学练计划性瞄准单元作文结合组阅读课文特点制定出作训练计划表格式列作文备课笔记首页作文提高质量求强调真情实感实话实说表达更写点章法写出情趣滋味篇幅必须达课标求高年级教师作指导寓学生互批互改中
3．加强师生课外阅读指导交流课外书真正读起新课标明确指出学语文教学学生少做题读书读书读整书敢善抓住西瓜丢掉芝麻腾出时间学生捧起整书读起拟定合适时间全县举行读书教育现场会
4．断实践努力探索效教学方略
年度坚持理学课堂实践课例反思相结合原认真反思前学语文教学现状寻求利学生语文素养发展务实效教学策略继续开展课例研究结合前课堂教学研究热点难点开展相应教学研讨活动解决教学实际问题前阶段实践研究基础针前课堂教学出现亟解决问题进行深入研讨着力摸索扎实效教学方略
(1) 深入钻研教材容情感语言表达谋篇布局等方面准确深刻独握处理教材结合年段训练重点充分挖掘教材资源学生语文素养发展搭设台做学期讲节公开课
(2) 样构建效学语文课堂？年度倡导教师课堂教学操作层面作出更探索深入解读教材解学段目标解学情基础作充分科学预设优化教学策略引领学生品味揣摩积累运语言陶冶情感发展语言获取学方法避免刻板单调机械繁琐分析训练智慧灵动语文学程中学生语文素养扎实效生动活泼发展
5 继续深入进行山西省重点课题学生发展性评价检测实验研究课题实验踪调研指导服务工作
四教学活动全面提高课堂教学质量
活动促发展通形式层次教学研讨活动层面教师提供展示锻炼机会通开展学校语文方面种活动层面教师参教学研究推进县学语文教师队伍建设
五具体措施：
1 学期写份关教学调查报告教学进行观察研究突出存问题问题产生原解决问题采取相应措施等
2 坚持写文章教学收获反思感受等时写
3 积极参网络学网研讨学利网广泛教学资源
4 教学线老师走起深入中交流学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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年度县教研室语文教研工作继续推行课改中心素质教育突破口努力提高教师业务教学水加强语文教师语言力考核加强培训力度力争县语文教学水质提升
工作：
加强业务学断提升身业务力教学指导水
继续课程标准进行深入解读深入研究学年级阅读教学方法常深入课堂听课提升身教学指导水教学思想县语课堂教学实际紧密联系起
二加强青年教师培养注重老教师教学观念转变教学程指导
1计划培养青年教师抓青年教师梯队建设青年教师起学交流种活动中脱颖出断压担子予更指导促更高台迈进
2前语文教师队伍中老教师例越越加强老教师教学观念转变教学程指导刻容缓
三积极推进课改实验研究
1．重温课改新理念度走进新课标新课程理念真正入脑入心走进课堂
苏教版教材实验已进行轮新课标理念指导种课型基特征明朗
视导检查中发现部分教师新课改理念缺乏系统解新课标缺乏认真研读出现课堂教学中传统东西丢掉新东西没学语文课堂教学盲目性意性较语文教学高耗低效现象相普遍新课程理念真正入脑入心走进课堂计划两年时间次进行新课改学培训学研讨采取集中培训校培训相结合校培训通识培训学科培训相结合学科培训学科培训必须研读全日制语文课程标准（实验稿）全日制语文课程标准（实验稿）解读校制定切实学培训计划订出时序进度做实践中消化学中实践坚持理指导效课堂教学教研室学年结束校学标标情况效果进行次全面测试
2．正视作教学质量严重滑坡现象强化作教学研究
县言目前学生作质量总体明显滑坡争事实究原作教学应付式匆忙补救式完成务式现象普遍存课时保证二计划性强学生作容篇幅甚包括书写容乐观必须强化作训练意识坚持课课外两条腿走路写作实践阅读积累双线进课作文目训练时生活日记读书笔记练笔积累相结合强化作文教学首先加强教学练计划性瞄准单元作文结合组阅读课文特点制定出作训练计划表格式列作文备课笔记首页作文提高质量求强调真情实感实话实说表达更写点章法写出情趣滋味篇幅必须达课标求高年级教师作指导寓学生互批互改中
3．加强师生课外阅读指导交流课外书真正读起新课标明确指出学语文教学学生少做题读书读书读整书敢善抓住西瓜丢掉芝麻腾出时间学生捧起整书读起拟定合适时间全县举行读书教育现场会
4．断实践努力探索效教学方略
年度坚持理学课堂实践课例反思相结合原认真反思前学语文教学现状寻求利学生语文素养发展务实效教学策略继续开展课例研究结合前课堂教学研究热点难点开展相应教学研讨活动解决教学实际问题前阶段实践研究基础针前课堂教学出现亟解决问题进行深入研讨着力摸索扎实效教学方略
(1) 深入钻研教材容情感语言表达谋篇布局等方面准确深刻独握处理教材结合年段训练重点充分挖掘教材资源学生语文素养发展搭设台做学期讲节公开课
(2) 样构建效学语文课堂？年度倡导教师课堂教学操作层面作出更探索深入解读教材解学段目标解学情基础作充分科学预设优化教学策略引领学生品味揣摩积累运语言陶冶情感发展语言获取学方法避免刻板单调机械繁琐分析训练智慧灵动语文学程中学生语文素养扎实效生动活泼发展
5 继续深入进行山西省重点课题学生发展性评价检测实验研究课题实验踪调研指导服务工作
四教学活动全面提高课堂教学质量
活动促发展通形式层次教学研讨活动层面教师提供展示锻炼机会通开展学校语文方面种活动层面教师参教学研究推进县学语文教师队伍建设
五具体措施：
1 学期写份关教学调查报告教学进行观察研究突出存问题问题产生原解决问题采取相应措施等
2 坚持写文章教学收获反思感受等时写
3 积极参网络学网研讨学利网广泛教学资源
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