指导思想:
班学生相互间学纪律情况参差齐课程中然然产生系列问题针现象提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学生活惯逐步提高纪律意识思想道德水形成良身素质培辅计划实处发掘培养批尖子挖掘潜培养力入手培养良惯形成较扎实基础协助老师进行辅差活动提高整班素养成绩特制定学期培优辅差具体计划
二 目 :
1全面提高学生学动性积极性
2学生转变观念认真学发展智力陶冶品德学生活起
3学生树立起学信心勇气克服卑心理
4学生中形成赶帮超浓厚学氛围学生学长学
三 基情况
1 学生情况分析
班学生xx学情况知识技掌握情况日常行规范情况少部分学学积极性高学目明确课认真数学课兴趣浓厚动手力强作业时量完成质量较求严格特班干部起较模范作
时然部分学生学够认真纪律生活方面较懒散控制力强出现课讲话搞动作做作业等现象
2 培优辅差象
① 学业成绩优秀表现积极(优生)培养象
② 辅差象:
四 具体措施:
培优
1周选择性节思维训练课
2日常教学分层练中放失注意优生培养
3天出题弹性作业优生吃饱
辅差
1实行点带面全面提高学生观念进行转变
2优生讲述学方法进行验交流
3充分发挥优生表率作影响差生改变进生学生中形成赶帮超浓厚学氛围
4进生进行鼓励少批评谈心进行心理沟通提高判断控制力
5采激励机制点进生表现机会树立起学信心勇气克服卑心理
6时家长联系解决进生方面存问题
7充分利课余时间进行面面辅导讲解练
8做日清工作包括题题清课课清清争取做堂知识堂清留遗症
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