指导思想:
义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面持续谐发展仅考 虑数学身特点更应遵循学生学数学心理规律强调学生已生活验出发 学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程进学生获数 学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展义务教育阶段数学课程应突出体现基础性普性发展性数 学教育面全体学生实现:学价值数学获必需数学 数学发展
二学情分析
学生通学期学计算力阅读理解力实践探究力发展培养图形图形间数量关系初步认识逻辑思维逻辑推理力发展培养通教育教学培养绝部分学生够认真次作业时纠正作业中错误课堂专心致志进行学思考学生学兴趣激发进步发展课堂整体表现较活跃学期继续促进学生学学生亲身参活动进行探索发现身体验获取知识技努力实现基础性现代性统提高学生创新精神实践力进步激发学生数学兴趣爱通种教学手段帮助学生理解概念操作运算扩展思路
期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教材分析
第十六章分式
章容包括:分式概念分式基性质分式约分通分分式加减运算整数指数幂概念运算性质分式方程概念化元次方程分式方程解法
第十七章反例函数
函数研究现实世界变化规律重模型单元学生学次函数进步研究反例函数学生章中历:反例函数概念抽象概括程体会建立数学模型思想进步发展学生抽象思维力历反例函数图象性质探索程交流中发展力章重点历章重点二:利反例函数图象解决实际问题程发展学生数学应力历函数图象信息识应程发展学生形象思维根信息确定反例函数表达式会作反例函数图象利解决简单实际问题章难点学生抽象思维培养提高数形结合意识力
第十九章四边形
四边形较广泛种图形尤行四边形矩形菱形正方形梯形等特殊四边形处更四边形中基图形空间图形领域研究
象章学生前面学段已学四边形知识学段学边形行线三角形关知识基础学说已知识基础做进步系统整理研究章容学反复运行线三角形知识角度章容前面行线三角形等容应深化
第二十二章 元二次方程
章掌握配方法公式法式分解法解元二次方程运元二次方程解决实际问题章重点解元二次方程思路具体方法章难点解元二次方程
第二十三章 旋转
章探索理解旋转性质够求作出简单面图形旋转图形章重点中心称概念性质作图章难点辨认中心称图形求作出简单面图形旋转图形
四教学措施
1课堂讲授练相结合时根反馈信息扫学中障碍点
2认真备课精心授课抓紧课堂四十五分钟努力提高教学效果
3抓住关键分散难点突出重点培养学生力功夫
4断改进教学方法提高身业务素养
5教学中注重学合作学探究学
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