学教学计划
．指导思想
1．认真学邓理认真贯彻教育方针更新教学理念深化教育教学改革全面推行素质教育培养合格材努力
2．加强政治业务学虚心学外先进验断提高业务水胆实践加强学法指导努力提高课堂教学质量
二．教学目
提高学生认识水扩知识面掌握常文字基听说读写技技巧学生具定听说读写力学知识时学生进行政治思想教育发展学生智力培养学生良学惯
三．教学目标
识字写字教学
册求学生认210字写300字识字量教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受启发鼓励互相合作合作学中分享识字乐趣
继续加强写字指导课堂教学中注意识字写字联系外指导学生反复练中提高写字技巧求学生字写端正写美观
二阅读教学
⒈精读课文教学精读课文教材体进行语文学教学中注意点
(1)加强词句练词句练贯穿学阶段年级语文教学程中务进行理解积累引导学生动运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯
(2)重视朗读指导练正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇出声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯鼓励学生边读边动笔圈点画出重点标出疑问读感受动提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨加强评价
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学客学伙伴学方式权利学生学需求出发学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力
2．略读课文教学
略读课文教学注意两点：容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师放手学生运精读课文中获知识方法完成课文学务略读课文教学体步骤：先学生通读课文发散思维参课提示问题独立阅读思考发表阅读感受抓住学生感兴趣两重点价值性问题（容方面写法方面）引导学生讨交流元方式评价学程学效果略读课文教学拔高降低教学求
三口语交际教学
⒈明确教学求培养口语交际力教师首先明确册教材口语交际方面练求根相应口语交际容放矢进行教学教师启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题进行交流讨
⒉口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行情境创设体现中年级学生年龄特点层次性水循环层次性语言表达提高表达容丰富思维水提升
3．引导学生进行评价口语交际进行评价效提高口语交际质量
四作教学
⒈重视培养作兴趣学生乐表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪
⒉加强作阅读口语交际综合性学联系鼓励学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达注意发挥课文作指导作
册作练写学生听想……指导时培养学生真诚表达惯养成意编造说假话话空话毛病作文评价积极导作引导学生关注生活热爱生活关爱珍惜生命健康审美情趣社会责感等
五语文百花园教学
语文百花园中语海畅游积少成阅读台语文课堂教学应该注意：语海畅游中字词句教学重引导学生发现知识规律掌握学方法应学生学交流心收获突出学生体性学生开展活动知识转化成力
册教材完成教学务：
1．识字写字
（1）会字典学词典初步独立识字力
（2）认识211生字会写299生字
（3）继续练硬笔熟练书写正楷字做规范整洁
2．阅读
（1）普通话正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文段落
（2）继续学默读课文课文中理解方提出疑问
（3）学联系文助字典词典生活积累理解词句意思继续体会课文中关键词句表达情意方面作
（4）积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
（5）继续学略读课文粗知文章意
（6）初步握文章容体会文章表达思想感情
（7）继续培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
3．作
（1）留心观察展开想乐书面表达愿意作读听分享作快乐
（2）学写感谢信
（3）够作中合理运收集资料
（4）够序安排文章容印象深刻部分写具体
4．口语交际
（1）普通话交谈继续培养讲普通话惯
（2）具体生动讲述事努力语言动讲述见闻做清楚明白说出感受想法
（3）交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
5．综合性学
（1）结合语文学学观察然观察社会书面口头表达结合表达观察
（2）家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
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．指导思想
1．认真学邓理认真贯彻教育方针更新教学理念深化教育教学改革全面推行素质教育培养合格材努力
2．加强政治业务学虚心学外先进验断提高业务水胆实践加强学法指导努力提高课堂教学质量
二．教学目
提高学生认识水扩知识面掌握常文字基听说读写技技巧学生具定听说读写力学知识时学生进行政治思想教育发展学生智力培养学生良学惯
三．教学目标
识字写字教学
册求学生认210字写300字识字量教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受启发鼓励互相合作合作学中分享识字乐趣
继续加强写字指导课堂教学中注意识字写字联系外指导学生反复练中提高写字技巧求学生字写端正写美观
二阅读教学
⒈精读课文教学精读课文教材体进行语文学教学中注意点
(1)加强词句练词句练贯穿学阶段年级语文教学程中务进行理解积累引导学生动运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯
(2)重视朗读指导练正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇出声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯鼓励学生边读边动笔圈点画出重点标出疑问读感受动提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨加强评价
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学客学伙伴学方式权利学生学需求出发学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力
2．略读课文教学
略读课文教学注意两点：容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师放手学生运精读课文中获知识方法完成课文学务略读课文教学体步骤：先学生通读课文发散思维参课提示问题独立阅读思考发表阅读感受抓住学生感兴趣两重点价值性问题（容方面写法方面）引导学生讨交流元方式评价学程学效果略读课文教学拔高降低教学求
三口语交际教学
⒈明确教学求培养口语交际力教师首先明确册教材口语交际方面练求根相应口语交际容放矢进行教学教师启发兴趣激发交际欲入手学生明确围绕什话题进行交流讨
⒉口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行情境创设体现中年级学生年龄特点层次性水循环层次性语言表达提高表达容丰富思维水提升
3．引导学生进行评价口语交际进行评价效提高口语交际质量
四作教学
⒈重视培养作兴趣学生乐表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪
⒉加强作阅读口语交际综合性学联系鼓励学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达注意发挥课文作指导作
册作练写学生听想……指导时培养学生真诚表达惯养成意编造说假话话空话毛病作文评价积极导作引导学生关注生活热爱生活关爱珍惜生命健康审美情趣社会责感等
五语文百花园教学
语文百花园中语海畅游积少成阅读台语文课堂教学应该注意：语海畅游中字词句教学重引导学生发现知识规律掌握学方法应学生学交流心收获突出学生体性学生开展活动知识转化成力
册教材完成教学务：
1．识字写字
（1）会字典学词典初步独立识字力
（2）认识211生字会写299生字
（3）继续练硬笔熟练书写正楷字做规范整洁
2．阅读
（1）普通话正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文段落
（2）继续学默读课文课文中理解方提出疑问
（3）学联系文助字典词典生活积累理解词句意思继续体会课文中关键词句表达情意方面作
（4）积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
（5）继续学略读课文粗知文章意
（6）初步握文章容体会文章表达思想感情
（7）继续培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
3．作
（1）留心观察展开想乐书面表达愿意作读听分享作快乐
（2）学写感谢信
（3）够作中合理运收集资料
（4）够序安排文章容印象深刻部分写具体
4．口语交际
（1）普通话交谈继续培养讲普通话惯
（2）具体生动讲述事努力语言动讲述见闻做清楚明白说出感受想法
（3）交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
5．综合性学
（1）结合语文学学观察然观察社会书面口头表达结合表达观察
（2）家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
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