九年级语文册教学工作计划
指导思想
教育方针指针坚持尊重学生性发展特点培养学生热爱祖国语言文字思想感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力培养学生健康高尚审美情趣提高学生文化品味发展健康性逐步形成健全格
二学生基情况分析
初三（13）（14）班学生108中（13）班53（14）班55八年级期末检测入学考试成绩两班学生语文成绩14班中差原学生底子薄偏科现象较严重两班格32全班低分仅13分开学初天语文课堂观察时谈话调查解：班部分学生（尤男生）语文学感兴趣良语文惯（课外阅读利工具书动积累素材写日记等）尚未养成五八学口语表达写作力较强学生课堂属沉默族学生作文文理通错字处俯拾病句处见甚语文点学五六年级学生尝试课堂分组讨时老成绩女学充力军接手班解情况越发觉肩担子沉重
整体学生身惯（课堂听讲记笔记发言提问）正逐步养成学兴趣学态度明显转变语文综合力原基础较提高根数出14班级语文水存较明显差距定减少低分层入手年学生已进入初中学刺阶段学科增加学务加重压力加加教育局关减轻学生负担规定语文学科教学时间更少课堂时间外学生基
动语文否利完成初中阶段学务需教者功夫部分语文学科成绩够理想学生总复阶段全面巩固提高信心力学年中完成学校达教学指标务力争XX年中考中取理想成绩
三教材分析
九年级册整新课程教材体系中属第五阶段提高学生语文素养起着极重作准确说肩负着提高学生文学欣赏力重册教材教学容文学作品——诗歌说安排单元议文继续集中学文言文
册教材然社会新课程理念选取教学容突出教学文性样性探究性开放性重视学生语文素养全面提高特文学欣赏力提高注重培养学生意识创造精神合作意识知识整合力
全册容分六版块：阅读写作·口语交际·综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文补白全册编排25篇课文中教读课文13篇读课文12篇分六单元单元题面分单元进行具体分析
第单元：诗海徜佯单元编选五首诗歌容丰富手法样语言精美诗心灵弹奏出然乐音教学诗歌宜讲更宜偏重理性分析重引导学生通想联想感受知诗歌形象意象理解诗歌学生熟读诗歌背诵朗读中体会诗歌语言美情感美意境美韵律美
第二单元：思想风采单元选课文哲理性较强注重方面学生生启示丰富生活验注意引导学生树立正确生观价值观开阔学生视野提高学生思辩力注意文体特点：演讲口语性较强书信书面色彩较浓厚
第三单元：少年生活注意说体裁特点解物情节环境等素分析握说题注意培养学生想力创造力阅读说接受程创造程理解作者写作意图作品身首出见解（家相独创）重注意揣摩说语言中启发断积累提高实际语言运力
第四单元：求知读书全套教材中惟议文单元重视学生解议文知识（点证等）实践中知识转化力引导学生结合生活验知识积累阅读文章形成具性认识注意读写结合充分利阅读资源指导学生写作
第五单元：古代白话说应注意物性格情节中国古代白话说般通丰富曲折完整事情节表现物性格体现中国说特点注意历史结合起进行跨学科学解古生活古实事求理解偏颇现成框架求全责备注意古代白话说语言
第六单元：史传解历史理解历史物紧密结合历史进行跨学科学提高学生语文力搜集资料筛选资料讨评写报告等形式进行语文力
实践辩证认识古代社会物认识历史发展搞教条义注重文言文教学积累词语理解句式重视诵读
课外古诗词背诵：10首穿插周早读时间完成
名著导读：学期初布置阅读务鼓励指导学生认真阅读做读书笔记等学期末进行交流
附录：样读诗谈谈说复句常关联词语览表常修辞格简表
四教学目标
（）阅读
1普通话正确流利感情朗读
2养成默读惯定速度阅读般现代文分钟少500字
3较熟练运略读浏览方法扩阅读范围拓展视野
4通读课文基础理清思路理解容体味推敲重词句语言环境中意义作
5阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式
6解诗歌散文说等文学样式
7欣赏文学作品情感体验初步领悟作品涵中获然社会生益启示
作品思想感情倾联系文化背景作出评价作品中感情境形象说出体验品味作品中富表现力语言
8阅读简单议文区分观点材料（道理事实数图表等）发现观点材料间联系通思考作出判断
9诵读古代诗词意识积累感悟运中提高欣赏品位审美情趣
10阅读浅易文言文助注释工具书理解基容背诵优秀诗文10篇
11利图书馆网络搜集需信息资料
12阅读三四部名著册求阅读水浒傅雷家书培根笔根兴趣爱加补充
（二）写作
1继续学写记叙文根表达中心选择恰表达方式合理安排容先详略条理清楚表达意思学会写简单议文努力做理学会写调查报告
2学期应完成作文8次练笔等少5000字45分钟完成少500字作
（三）口语交际
1注意象场合学文明体进行交流
2耐心专注倾听根方话语表情手势等理解方观点意图
3适话题作席讲话准备题演讲观点定说服力
4课堂外讨问题积极发表法中心条理根听出讨焦点针性发表意见
（四）综合性学
1组织活动演讲调查讨中体验合作成功喜悦
2教材提出问题提出学生活中感兴趣问题讨先出研究题制订简单研究计划报刊书籍媒体中获取关资料讨分析问题独立合作写出简单研究报告
3掌握查找资料引资料基方法分清原始资料间接资料差学会注明援引资料出处
五教学措施
1语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育做阶段性检测严格中考标准出题阅卷做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收教学程中做备课课外更突出学生实践活动指导学生生动获取知识科学训练技全面提高语文力课堂学生鼓励运探究性学方式激发学生学兴趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情感间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5阅读考试半壁河山方面讲课时认真分析教学生阅读技巧学生掌握定阅读方法方面求学生阅读课外书籍重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水尝试采全批抽批面批学生互批等方法快捷时反馈学生时指导评价交流激发写作动力
7实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8引导鼓励学生成立课外学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高
9优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10作业布置批改区异充分顾学生特点
11利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报等活动锻炼学生力提高学生学语文兴趣
12课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
13认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
14．深化语文教学改革契机认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
15．教师做教学认真实施集体备课集思广益总揽全局教师备课充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担认真做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
16选关资料追踪中考考点趋领悟课标涵钻研考试说明明确学生需突破重点难点仅仅开展学年教学复工作前提真正做效教学高效复需选资料握中考动态追踪中考考点趋资料准备精心筛选外面资料根学生实际出资料学生进行效训练搞提海战术猜题押题
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指导思想
教育方针指针坚持尊重学生性发展特点培养学生热爱祖国语言文字思想感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力培养学生健康高尚审美情趣提高学生文化品味发展健康性逐步形成健全格
二学生基情况分析
初三（13）（14）班学生108中（13）班53（14）班55八年级期末检测入学考试成绩两班学生语文成绩14班中差原学生底子薄偏科现象较严重两班格32全班低分仅13分开学初天语文课堂观察时谈话调查解：班部分学生（尤男生）语文学感兴趣良语文惯（课外阅读利工具书动积累素材写日记等）尚未养成五八学口语表达写作力较强学生课堂属沉默族学生作文文理通错字处俯拾病句处见甚语文点学五六年级学生尝试课堂分组讨时老成绩女学充力军接手班解情况越发觉肩担子沉重
整体学生身惯（课堂听讲记笔记发言提问）正逐步养成学兴趣学态度明显转变语文综合力原基础较提高根数出14班级语文水存较明显差距定减少低分层入手年学生已进入初中学刺阶段学科增加学务加重压力加加教育局关减轻学生负担规定语文学科教学时间更少课堂时间外学生基
动语文否利完成初中阶段学务需教者功夫部分语文学科成绩够理想学生总复阶段全面巩固提高信心力学年中完成学校达教学指标务力争XX年中考中取理想成绩
三教材分析
九年级册整新课程教材体系中属第五阶段提高学生语文素养起着极重作准确说肩负着提高学生文学欣赏力重册教材教学容文学作品——诗歌说安排单元议文继续集中学文言文
册教材然社会新课程理念选取教学容突出教学文性样性探究性开放性重视学生语文素养全面提高特文学欣赏力提高注重培养学生意识创造精神合作意识知识整合力
全册容分六版块：阅读写作·口语交际·综合性学课外古诗词背诵名著导读附录课文补白全册编排25篇课文中教读课文13篇读课文12篇分六单元单元题面分单元进行具体分析
第单元：诗海徜佯单元编选五首诗歌容丰富手法样语言精美诗心灵弹奏出然乐音教学诗歌宜讲更宜偏重理性分析重引导学生通想联想感受知诗歌形象意象理解诗歌学生熟读诗歌背诵朗读中体会诗歌语言美情感美意境美韵律美
第二单元：思想风采单元选课文哲理性较强注重方面学生生启示丰富生活验注意引导学生树立正确生观价值观开阔学生视野提高学生思辩力注意文体特点：演讲口语性较强书信书面色彩较浓厚
第三单元：少年生活注意说体裁特点解物情节环境等素分析握说题注意培养学生想力创造力阅读说接受程创造程理解作者写作意图作品身首出见解（家相独创）重注意揣摩说语言中启发断积累提高实际语言运力
第四单元：求知读书全套教材中惟议文单元重视学生解议文知识（点证等）实践中知识转化力引导学生结合生活验知识积累阅读文章形成具性认识注意读写结合充分利阅读资源指导学生写作
第五单元：古代白话说应注意物性格情节中国古代白话说般通丰富曲折完整事情节表现物性格体现中国说特点注意历史结合起进行跨学科学解古生活古实事求理解偏颇现成框架求全责备注意古代白话说语言
第六单元：史传解历史理解历史物紧密结合历史进行跨学科学提高学生语文力搜集资料筛选资料讨评写报告等形式进行语文力
实践辩证认识古代社会物认识历史发展搞教条义注重文言文教学积累词语理解句式重视诵读
课外古诗词背诵：10首穿插周早读时间完成
名著导读：学期初布置阅读务鼓励指导学生认真阅读做读书笔记等学期末进行交流
附录：样读诗谈谈说复句常关联词语览表常修辞格简表
四教学目标
（）阅读
1普通话正确流利感情朗读
2养成默读惯定速度阅读般现代文分钟少500字
3较熟练运略读浏览方法扩阅读范围拓展视野
4通读课文基础理清思路理解容体味推敲重词句语言环境中意义作
5阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式
6解诗歌散文说等文学样式
7欣赏文学作品情感体验初步领悟作品涵中获然社会生益启示
作品思想感情倾联系文化背景作出评价作品中感情境形象说出体验品味作品中富表现力语言
8阅读简单议文区分观点材料（道理事实数图表等）发现观点材料间联系通思考作出判断
9诵读古代诗词意识积累感悟运中提高欣赏品位审美情趣
10阅读浅易文言文助注释工具书理解基容背诵优秀诗文10篇
11利图书馆网络搜集需信息资料
12阅读三四部名著册求阅读水浒傅雷家书培根笔根兴趣爱加补充
（二）写作
1继续学写记叙文根表达中心选择恰表达方式合理安排容先详略条理清楚表达意思学会写简单议文努力做理学会写调查报告
2学期应完成作文8次练笔等少5000字45分钟完成少500字作
（三）口语交际
1注意象场合学文明体进行交流
2耐心专注倾听根方话语表情手势等理解方观点意图
3适话题作席讲话准备题演讲观点定说服力
4课堂外讨问题积极发表法中心条理根听出讨焦点针性发表意见
（四）综合性学
1组织活动演讲调查讨中体验合作成功喜悦
2教材提出问题提出学生活中感兴趣问题讨先出研究题制订简单研究计划报刊书籍媒体中获取关资料讨分析问题独立合作写出简单研究报告
3掌握查找资料引资料基方法分清原始资料间接资料差学会注明援引资料出处
五教学措施
1语文学科特点社会发展语文新求出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育做阶段性检测严格中考标准出题阅卷做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收教学程中做备课课外更突出学生实践活动指导学生生动获取知识科学训练技全面提高语文力课堂学生鼓励运探究性学方式激发学生学兴趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情感间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维认真抓听说读写训练进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练尤注重培养语言交际力写作力
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5阅读考试半壁河山方面讲课时认真分析教学生阅读技巧学生掌握定阅读方法方面求学生阅读课外书籍重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6作文教学贴生活实际富生活气息灵活命题形式样写笔读书笔记尝试互批批改促写效提高作文水尝试采全批抽批面批学生互批等方法快捷时反馈学生时指导评价交流激发写作动力
7实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学利课外实行培优辅差力争整体提高
8引导鼓励学生成立课外学组培养合作精神开展互助互帮实行帮学语文帮助中生提高
9优化作业理培养学生学理加强课代表组长模范带头作监督作力争做课关单元关
10作业布置批改区异充分顾学生特点
11利竞赛学科活动法等种样教学形式开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报等活动锻炼学生力提高学生学语文兴趣
12课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
13认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新教学总结反思断循环促进教学断进步
14．深化语文教学改革契机认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
15．教师做教学认真实施集体备课集思广益总揽全局教师备课充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担认真做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
16选关资料追踪中考考点趋领悟课标涵钻研考试说明明确学生需突破重点难点仅仅开展学年教学复工作前提真正做效教学高效复需选资料握中考动态追踪中考考点趋资料准备精心筛选外面资料根学生实际出资料学生进行效训练搞提海战术猜题押题
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