教版四年级语文册教学计划
教材简析
教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯课文作单元练
教学重点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2准确认读347生字笔正确书写默写227生字字结构特点字写端正写匀称
3留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6求预课文助字典学生词初读课文提出问题
7众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
教学难点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5求预课文助字典学生词初读课文提出问题
6众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
二 教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查字典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）准确认读266生字
（2）笔正确书写默写生字216字结构字写端正写匀称
（3）继续练钢笔字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续练学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物乐书面表达交流
（2）听想做写明白
（3）学会写留言条请假条学写书信
（4）够逗号句号问号叹号初步学号引号顿号
三 班级学生现状分析
四（2）班学生控力较差注意力集中课意讲话现象严重胆举手者较真正思维敏捷说话条理具体表达出已想法朗读力强法正确流利朗读学生学写作文年怕写已出现作文水总体较差少学生法写通句子错字情况严重……
四 教学措施
1加强课堂教学常规时作业惯等方面教育继续培养学生良学惯
2继续抓学生朗读训练基础指导学生读思结合培养学生语感
3实施——开放式语文教学开放教学环境中培养学生学精神部分基础较学生吸取营养出
4加强写作指导学生会序表达写出文通字短文时督促学生养成良写作惯
5加强差生辅导
6注重培优努力提高学生学成绩
五 研究课题
学中年级语文中读写
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教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯课文作单元练
教学重点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2准确认读347生字笔正确书写默写227生字字结构特点字写端正写匀称
3留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6求预课文助字典学生词初读课文提出问题
7众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
教学难点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5求预课文助字典学生词初读课文提出问题
6众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
二 教学目标
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心倾听惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查字典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
（1）继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
（2）熟记汉语拼音字母表
3识字写字
（1）准确认读266生字
（2）笔正确书写默写生字216字结构字写端正写匀称
（3）继续练钢笔字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续练正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续练学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物乐书面表达交流
（2）听想做写明白
（3）学会写留言条请假条学写书信
（4）够逗号句号问号叹号初步学号引号顿号
三 班级学生现状分析
四（2）班学生控力较差注意力集中课意讲话现象严重胆举手者较真正思维敏捷说话条理具体表达出已想法朗读力强法正确流利朗读学生学写作文年怕写已出现作文水总体较差少学生法写通句子错字情况严重……
四 教学措施
1加强课堂教学常规时作业惯等方面教育继续培养学生良学惯
2继续抓学生朗读训练基础指导学生读思结合培养学生语感
3实施——开放式语文教学开放教学环境中培养学生学精神部分基础较学生吸取营养出
4加强写作指导学生会序表达写出文通字短文时督促学生养成良写作惯
5加强差生辅导
6注重培优努力提高学生学成绩
五 研究课题
学中年级语文中读写
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