九年级学期化学教学计划（4篇）
教材分析：
构建教材体系基原：1课标基求根合理选择实验素材2根学校学生实际确定实验难度数量品3淡化演示实验学生实验界限4正确处理实验操作技实验容体系5通实验培养学生合作精神
二改革特点：1探索性增强2趣味性提高3生活实际联系紧密4实验绿色化
三实验呈现方式：1课堂实验2探究目实验活动3家庭实验4实验题5发挥实验插图作
教学目标：
知识技：
1 认识身边常见物质组成性质社会生产生活运简单语言进行描述
2 形成基化学概念初步认识物质微观构成解化学变化基特征初步形成物质性质途关系
3 解化学社会技术相互关系分析关简单问题
4 初步形成基化学实验技设计完成简单化学实验
程方法：
1 认识科学探究意义基程提出问题进行初步探究活动
2 初步学会运观察实验等方法获取信息文字图表化学语言表述关信息初步学会运较分类纳概括等方法获取信息进行加工
3 变化联系观点分析化学现象解决简单化学现象
4 动进行交流讨清楚表达观点逐步形成良学惯
情感态度价值观：
1 保持增强生活然界中化学现象奇心探究欲发展学化学兴趣
2 初步建立科学世界观增强世界物质物质变化等辩证唯物义观点认识逐渐树立崇尚科学反迷信观点
3 感受欣赏化学改善生活促进发展意识
4 逐步树立珍惜资源爱护环境合理化学物质观点
5 发展善合作勤思考严谨求实勇创新实践科学精神
6 增强热爱祖国情感树立民族振兴社会进步学化学志
学情分析：
届毕业学生3667行教学班班约6力较强求严格总体讲届毕业班班教学秩序均较正常理相信学科组4志努力年取成绩
工作措施：
1 加强学生德育教育深化学目认识培养学兴趣提高学力学觉性重视实验教学培养学生非智力素
2 变革教学模式认真开展探究性学研究强化学程理
3 抓课外辅导组织指导学生开展第二课堂活动
4 抓培优辅差工作力争完成学校达教学质量务
教学进程：
12周：绪言第单元走进化学世界
34周：第二单元周围空气
56周：第三单元然界水
7 8周：第四单元物质构成奥秘
9 10周：第五单元化学方程式
1112周：期中复考试
1314周：第六单元碳碳化合物
1516周：第七单元燃料利
1720周：期末复期终考试
学生基情况知识现状分析
九年级刚开设新课程生活联系较学生学热情较高教师应正确引导期中考中取成绩学期担九年级 班化学教学务学生农村基础高低参差齐实验班学生相基础较学生学已形成良惯班级学风较浓厚数学生强进心学积极性极强求知欲学期教学提供较教学素材老师教学工作提出较高求然没养成良学兴趣生理定足导致学生学产生厌倦情绪教学工作开展带较难度样差距较学生学期教学工作中做学生工作材施教喜欢学化学爱学化学原基础断发展进步
二教学容
九年级化学教材新教材分两册中册期教学容五单元组成：
第单元家学化学 三方面学生介绍化学门实验基础然科学通日常生活中化学现象学生带入化学殿堂然接受门新课程激发学生学兴趣
第二单元认识空气认识氧气 首先学生熟悉物质空气着手研究空气组成学空气中生命息息相关种气体——氧气探究氧气实验工业制法学探究二氧化碳制法学然界水 水组成水净化水资源保护进行分析
第三单元维持生命气——氧气生命源——水
单元抽象学生介绍物质微观构成学生学会理解物质样构成探究基础
第四单元燃烧 燃料燃烧现象开始探究燃烧条件时出灭火方法学生身边发现化学知识解燃料种类燃烧环境影响
第五单元金属矿物 研究认识金属化合物性质制备存途
三学期目标
(1) 理知识联系生产实际 然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题
(2)重视基础知识基技注意启发学生智力培养学生力学生学化学基概念基原理学种常见元素重化合物基础知识学化学实验化学计算基技解化学实际中应
(3)培养学生科技意识资源意识环保意识等现代意识学生进行安全教育爱国义教育
四教学策略提高教学质量措施
重视基概念教学
化学基概念教学学生学化学重教学中注意概念科学性注意概念形成阶段性概念逐步发展特注意遵循循序渐进浅入深原某概念次透彻揭示涵义应初步概念绝化教学中做通俗易懂通实验现象事 实分析较抽象概括学生形成概念注意引导学生学生活劳动中应学概念便断加深概念理解提高运化学知识力
加强化学语教学
元素符号化学式化学方程式等表示物质组成变化化学语学化学重工具教学中学生结合实物化学反应学相应化学语结合化学语联想相应实物化学反应样利学生记忆利加深化学语涵义理解应注意化学语进行分散教学通生动趣学活动计划练学生逐步掌握学化学重工具
重视元素化合物知识教学
元素化合物知识学生化学学基础十分重学生学元素化合物知识教学中注意紧密联系实际加强直观教学实验教学电化教学学生接触实
物做实验增加感性知识采取种方式帮助理解基础记忆重元素化合物知识学生逐步掌握定元素化合物知识教师重视引导学生理解元素化合物知识间联系学生理解元素化合物性质制法途间联系注意加强化学基概念原理元素化合物 知识学指导作
指导思想
带着希憧憬迎新学期学期继续课改新理念新课程标准指导学生发展齐心协力落实学校制定项工作更新教学观念提高教学质量规范教学程位教师科研时提炼身教学水帮助学生发展方面素质时身业务水提高新台阶
二学生分析：
教学学科班级学生基础高低参差齐基础较牢成绩较然少学生没养成良学惯行惯样材施教原基础断发展进步学生总体情况分析：两极分化十分严重中等生占例部分学生学热情高求进中优等生学热情高问题分析力计算力实验操作力存严重足尤涉知识拓展知识综合力等方面够学生反应力弱
三教材分析
教材体系第特点分散难点梯度合理突出重点学生生活中须臾离开水空气溶液碳等引入学元素化合物知识时计划穿插安排部分基概念基理定律样教材容理实际结合利培养学生运化学基理
基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻学时困难利教师安排教学便学生学掌握章教材篇幅力求短重点较突出第二特点突出实验基础动手操作力求块中许学生实验实验探究时注意学生力培养
四目标务
1理知识联系生产实际然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题
2学生学化学基概念原理学常见元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技解化学生产中实际应
3激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态度科学方法培养学生动手创新精神学生初步运化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动手操作力观察问题分析问题力
4针中考改革新动握中考改革方培养学生适应中考答案种技巧
5重视基础知识基技注意启发学生智力培养学生力
6培养学生科技意识资源意识环保意识等现代意识学生进行安全教育爱国义教育
五方法措施
1重视基概念理学
2备课课抓重点握质日备课课中握质东西
3日讲课中学会
4讲究巧练
5日注意化学实验
6踪检查
7加强课堂教学方式方法理课堂时间学生学动权学生课堂教学真正成教师指导学生学探究合作交流场
六课程安排
第二周（91~99）绪言物质变化性质化学门实验基础科学
第三周（910~916）：走进化学实验室（单元测试）
第四周（917~923）：空气氧气
第五周（924~930）：制取氧气单元测试
第六周（101~107）：水组成分子原子水净化
第七周（108~1014）：保护水资源轻气体单元测试
第八周（1015~1021）：原子构成元素离子
第九周（1022~1028）：化学式化合价单元测试
第十周（1029~114）：期中复考试试卷分析
第十周（115~1111）：机动
第十二周（1112~1118）：质量守恒定律正确书写化学方程式
第十三周（1119~1125）：利化学方程式简单计算单元测试
第十四周（1126~112）：金刚石石墨c60二氧化碳制取研究
第十五周（123~129）：二氧化碳氧化碳单元测试
第十六周（1210~1216）：燃烧灭火
第十七周（1217~1223）：燃料热量燃料环境影响
第十八周（1224~1230）：石油煤综合利单元测试
第十九周（1231~16）第二十周（17~113）：期末复
第二十周 第二十二周 机动期末考试
指导思想
全日制义务教育化学课程标准学校教科室工作计划通化学新课程
实施树立化学教育新理念断更新原知识技创新新教学方法手段学校数字校园建设契机熟练掌握制作课件建立页提高现代教育技术运水终真正实现课堂教学效性高效性
二务
完成新课教学务做化学中考备考
三工作措施
1学情分析：
(1)学生已知识验分析：通年学学生已具备基础化学知识新学期教学中特关注学生已知识生活验果发现学生知识验足方面采取必补救措施方面适调整教学难度教学方法
(2)学生学力学风格分析
分析班级学生理解掌握新知识力学新操作技力设计教学务深度难度广度甚进步分析班学生中学力突出学生学力较弱学困难学生材施教采取变通灵活教学策略
2常规落实：
教学常规落实扎扎实实搞教育教学工作根保证学期学校教学工作十字方针目标：备课深课实作业精教学活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高达目标准备方面作出努力：
(1)备课：
①备容：通学钻研化学新课程标准教材争取做三字懂透化关懂努力做教材基结构基思想基容基概念清楚关透努力做教材解详深入熟悉精确理清横关系掌握字里字外意融会贯通运关化努力做教师思想情感教材思想性科学性融化起备课高境界②备学生：重视研究教材时重视学生解分析研究教学取成功必少前提备课重容深入解学生真正做材施教③备方法：备方法解决教什基础落实教根教学目教材容学生实际进行教法设计选定加工④课前备课课备课相结合：课备课指讲完节课进行回顾反思做结备课教案重组成部分通教记课前备课课实践进行总结验吸取教训调整修改充实提高备课课备课课循环复螺旋升
(2)课：
认学期改进应该放观念转变放教师学生角色转变课堂教学学生中心学生作学者合作者研究者样解决问题学会成名独立思考者学者真正做学思行相结合
(3)作业布置批改：环节努力做
①作业布置：减轻学生课业负担作业布置(课作业课外作业)注重目标性突出重点
难点利巩固新知识注重学生力培养强化学方法作业形式样化具创造性
②作业批改：作业批改时评价学生作业公正作业评价鼓励
3教研工作：
学期准备通积极参加学校组织项教研活动阅读教育教学理提高理水通教学反思撰写发布精品教学案例时发布教师交流相互学教学水新台阶
4学困生转化工作：
根没差生差异原学困生首先歧视观察分析找出学生优点缺点潜优点缺点发展眼光积极学生闪光点施恰分鼓励性评价通谈心交流等化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学惯学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心较提高
总学期里做两件事：学二实践学关注百家动态吸取百家长实践学领悟新教育理工作中岗位实施体会变成新教育理念教学力更教育学生服务
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教材分析：
构建教材体系基原：1课标基求根合理选择实验素材2根学校学生实际确定实验难度数量品3淡化演示实验学生实验界限4正确处理实验操作技实验容体系5通实验培养学生合作精神
二改革特点：1探索性增强2趣味性提高3生活实际联系紧密4实验绿色化
三实验呈现方式：1课堂实验2探究目实验活动3家庭实验4实验题5发挥实验插图作
教学目标：
知识技：
1 认识身边常见物质组成性质社会生产生活运简单语言进行描述
2 形成基化学概念初步认识物质微观构成解化学变化基特征初步形成物质性质途关系
3 解化学社会技术相互关系分析关简单问题
4 初步形成基化学实验技设计完成简单化学实验
程方法：
1 认识科学探究意义基程提出问题进行初步探究活动
2 初步学会运观察实验等方法获取信息文字图表化学语言表述关信息初步学会运较分类纳概括等方法获取信息进行加工
3 变化联系观点分析化学现象解决简单化学现象
4 动进行交流讨清楚表达观点逐步形成良学惯
情感态度价值观：
1 保持增强生活然界中化学现象奇心探究欲发展学化学兴趣
2 初步建立科学世界观增强世界物质物质变化等辩证唯物义观点认识逐渐树立崇尚科学反迷信观点
3 感受欣赏化学改善生活促进发展意识
4 逐步树立珍惜资源爱护环境合理化学物质观点
5 发展善合作勤思考严谨求实勇创新实践科学精神
6 增强热爱祖国情感树立民族振兴社会进步学化学志
学情分析：
届毕业学生3667行教学班班约6力较强求严格总体讲届毕业班班教学秩序均较正常理相信学科组4志努力年取成绩
工作措施：
1 加强学生德育教育深化学目认识培养学兴趣提高学力学觉性重视实验教学培养学生非智力素
2 变革教学模式认真开展探究性学研究强化学程理
3 抓课外辅导组织指导学生开展第二课堂活动
4 抓培优辅差工作力争完成学校达教学质量务
教学进程：
12周：绪言第单元走进化学世界
34周：第二单元周围空气
56周：第三单元然界水
7 8周：第四单元物质构成奥秘
9 10周：第五单元化学方程式
1112周：期中复考试
1314周：第六单元碳碳化合物
1516周：第七单元燃料利
1720周：期末复期终考试
学生基情况知识现状分析
九年级刚开设新课程生活联系较学生学热情较高教师应正确引导期中考中取成绩学期担九年级 班化学教学务学生农村基础高低参差齐实验班学生相基础较学生学已形成良惯班级学风较浓厚数学生强进心学积极性极强求知欲学期教学提供较教学素材老师教学工作提出较高求然没养成良学兴趣生理定足导致学生学产生厌倦情绪教学工作开展带较难度样差距较学生学期教学工作中做学生工作材施教喜欢学化学爱学化学原基础断发展进步
二教学容
九年级化学教材新教材分两册中册期教学容五单元组成：
第单元家学化学 三方面学生介绍化学门实验基础然科学通日常生活中化学现象学生带入化学殿堂然接受门新课程激发学生学兴趣
第二单元认识空气认识氧气 首先学生熟悉物质空气着手研究空气组成学空气中生命息息相关种气体——氧气探究氧气实验工业制法学探究二氧化碳制法学然界水 水组成水净化水资源保护进行分析
第三单元维持生命气——氧气生命源——水
单元抽象学生介绍物质微观构成学生学会理解物质样构成探究基础
第四单元燃烧 燃料燃烧现象开始探究燃烧条件时出灭火方法学生身边发现化学知识解燃料种类燃烧环境影响
第五单元金属矿物 研究认识金属化合物性质制备存途
三学期目标
(1) 理知识联系生产实际 然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题
(2)重视基础知识基技注意启发学生智力培养学生力学生学化学基概念基原理学种常见元素重化合物基础知识学化学实验化学计算基技解化学实际中应
(3)培养学生科技意识资源意识环保意识等现代意识学生进行安全教育爱国义教育
四教学策略提高教学质量措施
重视基概念教学
化学基概念教学学生学化学重教学中注意概念科学性注意概念形成阶段性概念逐步发展特注意遵循循序渐进浅入深原某概念次透彻揭示涵义应初步概念绝化教学中做通俗易懂通实验现象事 实分析较抽象概括学生形成概念注意引导学生学生活劳动中应学概念便断加深概念理解提高运化学知识力
加强化学语教学
元素符号化学式化学方程式等表示物质组成变化化学语学化学重工具教学中学生结合实物化学反应学相应化学语结合化学语联想相应实物化学反应样利学生记忆利加深化学语涵义理解应注意化学语进行分散教学通生动趣学活动计划练学生逐步掌握学化学重工具
重视元素化合物知识教学
元素化合物知识学生化学学基础十分重学生学元素化合物知识教学中注意紧密联系实际加强直观教学实验教学电化教学学生接触实
物做实验增加感性知识采取种方式帮助理解基础记忆重元素化合物知识学生逐步掌握定元素化合物知识教师重视引导学生理解元素化合物知识间联系学生理解元素化合物性质制法途间联系注意加强化学基概念原理元素化合物 知识学指导作
指导思想
带着希憧憬迎新学期学期继续课改新理念新课程标准指导学生发展齐心协力落实学校制定项工作更新教学观念提高教学质量规范教学程位教师科研时提炼身教学水帮助学生发展方面素质时身业务水提高新台阶
二学生分析：
教学学科班级学生基础高低参差齐基础较牢成绩较然少学生没养成良学惯行惯样材施教原基础断发展进步学生总体情况分析：两极分化十分严重中等生占例部分学生学热情高求进中优等生学热情高问题分析力计算力实验操作力存严重足尤涉知识拓展知识综合力等方面够学生反应力弱
三教材分析
教材体系第特点分散难点梯度合理突出重点学生生活中须臾离开水空气溶液碳等引入学元素化合物知识时计划穿插安排部分基概念基理定律样教材容理实际结合利培养学生运化学基理
基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻学时困难利教师安排教学便学生学掌握章教材篇幅力求短重点较突出第二特点突出实验基础动手操作力求块中许学生实验实验探究时注意学生力培养
四目标务
1理知识联系生产实际然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问题
2学生学化学基概念原理学常见元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技解化学生产中实际应
3激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态度科学方法培养学生动手创新精神学生初步运化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动手操作力观察问题分析问题力
4针中考改革新动握中考改革方培养学生适应中考答案种技巧
5重视基础知识基技注意启发学生智力培养学生力
6培养学生科技意识资源意识环保意识等现代意识学生进行安全教育爱国义教育
五方法措施
1重视基概念理学
2备课课抓重点握质日备课课中握质东西
3日讲课中学会
4讲究巧练
5日注意化学实验
6踪检查
7加强课堂教学方式方法理课堂时间学生学动权学生课堂教学真正成教师指导学生学探究合作交流场
六课程安排
第二周（91~99）绪言物质变化性质化学门实验基础科学
第三周（910~916）：走进化学实验室（单元测试）
第四周（917~923）：空气氧气
第五周（924~930）：制取氧气单元测试
第六周（101~107）：水组成分子原子水净化
第七周（108~1014）：保护水资源轻气体单元测试
第八周（1015~1021）：原子构成元素离子
第九周（1022~1028）：化学式化合价单元测试
第十周（1029~114）：期中复考试试卷分析
第十周（115~1111）：机动
第十二周（1112~1118）：质量守恒定律正确书写化学方程式
第十三周（1119~1125）：利化学方程式简单计算单元测试
第十四周（1126~112）：金刚石石墨c60二氧化碳制取研究
第十五周（123~129）：二氧化碳氧化碳单元测试
第十六周（1210~1216）：燃烧灭火
第十七周（1217~1223）：燃料热量燃料环境影响
第十八周（1224~1230）：石油煤综合利单元测试
第十九周（1231~16）第二十周（17~113）：期末复
第二十周 第二十二周 机动期末考试
指导思想
全日制义务教育化学课程标准学校教科室工作计划通化学新课程
实施树立化学教育新理念断更新原知识技创新新教学方法手段学校数字校园建设契机熟练掌握制作课件建立页提高现代教育技术运水终真正实现课堂教学效性高效性
二务
完成新课教学务做化学中考备考
三工作措施
1学情分析：
(1)学生已知识验分析：通年学学生已具备基础化学知识新学期教学中特关注学生已知识生活验果发现学生知识验足方面采取必补救措施方面适调整教学难度教学方法
(2)学生学力学风格分析
分析班级学生理解掌握新知识力学新操作技力设计教学务深度难度广度甚进步分析班学生中学力突出学生学力较弱学困难学生材施教采取变通灵活教学策略
2常规落实：
教学常规落实扎扎实实搞教育教学工作根保证学期学校教学工作十字方针目标：备课深课实作业精教学活手段新活动勤考核严辅导细负担轻质量高达目标准备方面作出努力：
(1)备课：
①备容：通学钻研化学新课程标准教材争取做三字懂透化关懂努力做教材基结构基思想基容基概念清楚关透努力做教材解详深入熟悉精确理清横关系掌握字里字外意融会贯通运关化努力做教师思想情感教材思想性科学性融化起备课高境界②备学生：重视研究教材时重视学生解分析研究教学取成功必少前提备课重容深入解学生真正做材施教③备方法：备方法解决教什基础落实教根教学目教材容学生实际进行教法设计选定加工④课前备课课备课相结合：课备课指讲完节课进行回顾反思做结备课教案重组成部分通教记课前备课课实践进行总结验吸取教训调整修改充实提高备课课备课课循环复螺旋升
(2)课：
认学期改进应该放观念转变放教师学生角色转变课堂教学学生中心学生作学者合作者研究者样解决问题学会成名独立思考者学者真正做学思行相结合
(3)作业布置批改：环节努力做
①作业布置：减轻学生课业负担作业布置(课作业课外作业)注重目标性突出重点
难点利巩固新知识注重学生力培养强化学方法作业形式样化具创造性
②作业批改：作业批改时评价学生作业公正作业评价鼓励
3教研工作：
学期准备通积极参加学校组织项教研活动阅读教育教学理提高理水通教学反思撰写发布精品教学案例时发布教师交流相互学教学水新台阶
4学困生转化工作：
根没差生差异原学困生首先歧视观察分析找出学生优点缺点潜优点缺点发展眼光积极学生闪光点施恰分鼓励性评价通谈心交流等化教育调动学生学积极性学困生明确学目形成良学惯学变学通断加强训练老师帮助学生获取成功学生信心较提高
总学期里做两件事：学二实践学关注百家动态吸取百家长实践学领悟新教育理工作中岗位实施体会变成新教育理念教学力更教育学生服务
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