指导思想
全日制义务教育数字课程标准提出新理念努力体现新教学观教材观教学中体现互动教学创造性教学情景教学类教学模式体现学生体教学方式动探究学观做趣味性情感性活动性性生活性开放性 学生成学
二教材分析
册课文32 篇中精读课文24篇略读课文8篇单元包括导语课例语文园三部分教材继续专题组织单元设计8专题次:彩生活名事心中秋天细心观察灿烂中华文化 壮丽祖国山河科学思想方法显出爱专题涵丰富贴童生活体现时代特点蕴含教育价值
教材特点:()围绕专题组织单元进步加强教材整合(二)结合专题安排综合性学落实课程标准倡导课程理念提出课程目标(三)量更新课文合理安排精读略读两类课文(四)改进课文课练编排促进学生学方式转变(五)改进语文园形式丰富语文园容
学目标:1文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识传统文化丰厚博激发学生民族豪感学革命领袖科学家优秀品质受挂助
乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2求会200字会写300字累计认识XX字会写300字
3会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4普通话正确流利感情朗读课文
5继续学默读学课文中部理解方提出问题
6学联系文助字典词典生活积累理解词句 意思初步体会 课文中关键举表情达意方面作
7初步握文章容初步体会课文表达思想感情
8开始学略读促织课文意
9积累课文中优美词句精彩句段背诵优秀诗文10篇联系复述课文
10初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11开始练作拘形式写出见闻感受
12讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合文学系学观察然观察社会书面口头结合表达观察
三学情分析
班学生41根学期课教师介绍部分学生学积极年龄较顽皮较作业基做完天观察解发现全班认识力停留年级甚年级孩子书写力强全班部分学生分析力够灵活没良学惯
三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步提高
四教学策略
积极参策略:通种方法教学环节注意激发学生学兴趣学生动参教学调动学生学积极性培养学生创造性思维性品质做学
五教学进度 教学时间
教学容
教学时间
教学容
第周
第二课
第十六周
二十五――二十七课
第二周
三课――语文园第
第十七周
二十八――语文园七
第三周
五六七课
第十八周
二十九――三十课
第四周
八――语文园二
第十九周
三十二――语文园八
第五周
九十课
第二十周――二十二周
复考试
第六周
国庆节放假
第七周
十课
第八周
十二――语文园三
第九周
十三――十五课
第十周
十六――语文园四
第十周
期中考试
第十二周
十七――十九课
第十三周
二十――语文园五
第十四周
二十―二十三
第十五周
二十四――语文园六
六研究课题
学生语文学兴趣培养研究
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