2018年中学语文教研组工作计划范文


    中学语文教研组工作计划范文
      指导思想
      语文课程标准指针县教研室学校教科研工作计划中关容切入点促进教师专业成长提高学生语文综合素质落脚点进步完善常规理深化课堂教学改革校语文教育教学质量稳中升力争组造成校教科研处亮丽风景
      二工作重点措施
      1进步完善读书学制度创设良学氛围
      进步提升语文教师教育理念学期语文组进步完善读书学制度创设良学氛围语文教研组建设成学型教研组形成学互动联动继续充实语文组图书角数量质量继续老师推荐语文教学密切相关网站继续定期发放相关学资料集中组织学校培训时学结合起求位语文老师周读篇关新课程教学文月少读教育杂志学期少读部教育理专著做读书笔记先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践
      2重视学生学惯方法培养促进语文学健康发展
      (文中学语文教研组工作计划             工作计划频道提供参考)
      求学生时学程中字规规矩矩写话清清楚楚说练踏踏实实
    做作文认认真真完成求学生书法练周记语文摘抄(素材积累)作文定期举行学方法验交流会
      3继续抓集体备课发挥集体效
      集体备课年度语文组薄弱环节基流形式学期进步落实集体备课制度首先备课组长思想重视措施位老师紧密配合讲究求真务实种课型进行研讨采取分块备课集体评议修改注重反思总体思路思路教师着备课——评议——修改——反思互联互动螺旋式渐进程求问题解决促进教师间互动式交流教师新课程成长达相互学取长补短提高目
      4重视课堂视导工作课堂焕发生命活力
      提高教育质量关键课堂学期继续开展听说评讲等教研形式继续开展课异构教研活动探讨初中语文精读课略读课写作课口语交际课名著导读课综合实践活动课专题学课教法学法评课标准
      5进步深化课题研究活动丰富发展校教研
      丰富发展校教研教研组进步深化课题研究活动丰富发展校教研配合学校校级县级课题进行踪督助种材料定期交进行阶段成果汇报防止死课题现象发生
      6开展种形式语文学活动挖掘课外语文学资源
      学期根学生特点学校实际情况继续开展丰富彩课外活动拓宽学生学空间重视情感态度价值观正确导正确处理基素养创新力关系挖掘课外语文学资源增强学生种场合学语文语文意识方面提高学生语文力
      7重视名著阅读活动学生生精神底子
      培养学生广泛阅读兴趣提倡少做题读书读书读书读整书重点放名著阅读根年级名著导读篇目学期推荐两建议手买期中考试前阅读完期中考试阅读完读完召开次读书交流会讲事 谈体会读完两举行次名著知识竞赛样五学期(九年级第二学期推荐)少读10名著中考名著考试没什怕具体推荐:
      七()爱教育西游记  七()繁星 春水 巨三传
      八()水浒传鲁宾逊漂流记八()花夕拾骆驼祥子
      九()钢铁样炼成格列佛游记
      8加强作文教学改革探索作文教学新途径
      写作力语文素养综合体现写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感写作教学中应注意培养观察思考表现评价力求学生说真话实话心里话说假话空话套话应学生写作提供利条件广阔空间减学生业余束缚提倡学生拟题
    少写命题作文写作知识教学力求精学生写作实践中学会写作重视作文修改相互修改
      9继续加强日常教研活动资料档理工作
      种教研材料分类进行整理学校应级部门检查评提供材料
      .指导思想
      学校教导处工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切实转变教育观念增强教师力水开展集体备课加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量
      握新时期语文教学新动加强学科教学科研工作强化备课组功提高全组教师业务水集思广益博采众长充分运语文教学规律加强学生思想道德教育审美情趣教育
      二.工作目标
      1.扎实认真贯彻落实学校教育教学理项规章制度努力营造语文组良工作氛围保持优化语文组全校教研组中组位
      2.新课标指针断提高教学质量加强备课组集体备课力度加教研组听课力度促进教师严格律断进
      3.课课外活动相结合适时组织全校较影响力语文课外活动
      4.进步抓月涵文学社话剧社校报工作扩语文组影响力
      三.工作措施
      1.认真学校扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组理办法
      2.进步规范教研组活动制度
      a.单周召开教研组活动双周备课组活动求教研组备课组活动必须准时参加
      b.备课组活动应该次活动题针性中心发言交发言材料
      c.强化教研组长备课组长责意识求教研组组长备课组长做全组统筹工作教研组组长学期听组少10课时备课组长听组少5课时
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