20172018学年度第二学期中学教学工作计划
XXXX学年度第二学期宾县中学教学工作总体思路：科学发展观指导全面提高教育教学质量促进教育涵均衡发展目标提高校长课程领导力教师专业水实际教学力重点强化德育工作加强教学规范深入推进校长教师培训线进步深化课堂教学改革努力推进启发式教学体验式教学效转变教师教学方式学生学方式断提高学校信息化课程整合水切实提高全县教师队伍整体素质促进全县中学教育教学质量提高学生全面发展求真务实开拓进取开创全县教育教学工作新局面
强化德育队伍建设注重养成教育进步构建生活化德育体系
1全面加强改进未成年思想道德建设继续开展班岗位练兵活动坚持德育实践活动课练兵阵举办第八届德育实践活动课赛
2进步构建生活化德育体系第养成教育突破口加强学校日常德育工作指导理评估第二进步研究家长学校工作开展班家长学校验汇报先进学校现场会第三加强学校班级文化建设第四加强心理健康教育工作继续抓课堂教学辅导室建设培养心理健康教师
3继续加强班队伍建设第举办新班培训班颁发班资格证书举办题幸福班师德演讲赛分初赛决赛两阶段决赛期间时培训新班第二继续实施五实践活动
二进步加强教学规范抓实抓细常规教学
()改进教学设计
1准确握课标教材
(1)开展课程标准学研究
①深入理解课程改革目目标求全面理解掌握学科教学标准目标准确握学科质教学理念学科教学操作层面正确握教学基求
②教学改革中实践体会课标进行课标求教学进行反思改进觉新课改理念优化教学行
(2)开展教材学研究
①通盘学理解掌握教材
a明确学科册书教材特点知识结构准确握教学重难点
b总结学科册书知识力价值体系准确确定学科三维目标便学科结构角度规划节课堂教学
②深入分析单元课时教材
a明确教材位作编写意图
b教材进行重组加工资源开发实活教材
2 认真研究学情明确学生知识基础认知水力水等便分层教学分类指导
3 改进教学设计
(1)树立质量意识严谨认真态度日常教学设计科学制定教学目标合理选择教学方法策略精心设计教学环节细节明确教学行价值克服形式义做法教学设计参现成教案必须规范项目齐全允许写教案课允许书写教案购买改造现成教案搬抄教学设计出效课
（2）备课组教师进行单元备课包括教材分析学情分析单元教学目标知识结构重难点教学方法策略课时分配教学中应注意问题
（3）教师分务进行教学设计然备课组集体备课教师课前进行性化改造乡镇中心校统筹村年级学科集体备课
（4）加名优教师优质资源辐射力度引领带动教师进行教学设计
（5）农远光盘课备光盘策略
（6）教研组进行公开课集体备课
（7）学学年班根实际情况尝试两教师组合分教语文数学互班
（8）学年学科教师尝试根特长选择部分教学容分承担选择部分全部班级教学务
(二)深化课堂教学改革磨务实高效课堂
1课堂教学必须遵循新课程课堂教学基模式学科新课程课堂教学基模式教师掌握学科教学基课型基技切实提高教学基力效转变教师教学方式学生学方式
2深入研究提高课堂教学效性方法策略课堂教学中深入推进启发式体验式教学积极推进探究式学实现先学教学定教具体教学中揭示知识发生发展程激活学生思维活动引导学生深入思考理解感知体验充分展示表达胆质疑问难深入交流评价发现建构知识应知识解决实际问题培养学生分析解决问题力创新精神实现学生学互助学快乐学变学生单纯背诵记忆元化领会理解
3提倡发挥教师性形成教学特色
4中学毕业班外学科抓典型研究实践新课程课堂教学基模式学科新课程课堂教学基模式
5机器学校市教育局发课程标准开满机器课程做学生参加市机器赛培训
(三)改进练作业设置批改
作业课堂教学延续学生巩固学知识重环节帮助学生理解化巩固学知
识形成技技巧帮助教师获教学反馈时调整改进教学促进师生情感交流教师实施辅导效载体
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强化德育队伍建设注重养成教育进步构建生活化德育体系
1全面加强改进未成年思想道德建设继续开展班岗位练兵活动坚持德育实践活动课练兵阵举办第八届德育实践活动课赛
2进步构建生活化德育体系第养成教育突破口加强学校日常德育工作指导理评估第二进步研究家长学校工作开展班家长学校验汇报先进学校现场会第三加强学校班级文化建设第四加强心理健康教育工作继续抓课堂教学辅导室建设培养心理健康教师
3继续加强班队伍建设第举办新班培训班颁发班资格证书举办题幸福班师德演讲赛分初赛决赛两阶段决赛期间时培训新班第二继续实施五实践活动
二进步加强教学规范抓实抓细常规教学
()改进教学设计
1准确握课标教材
(1)开展课程标准学研究
①深入理解课程改革目目标求全面理解掌握学科教学标准目标准确握学科质教学理念学科教学操作层面正确握教学基求
②教学改革中实践体会课标进行课标求教学进行反思改进觉新课改理念优化教学行
(2)开展教材学研究
①通盘学理解掌握教材
a明确学科册书教材特点知识结构准确握教学重难点
b总结学科册书知识力价值体系准确确定学科三维目标便学科结构角度规划节课堂教学
②深入分析单元课时教材
a明确教材位作编写意图
b教材进行重组加工资源开发实活教材
2 认真研究学情明确学生知识基础认知水力水等便分层教学分类指导
3 改进教学设计
(1)树立质量意识严谨认真态度日常教学设计科学制定教学目标合理选择教学方法策略精心设计教学环节细节明确教学行价值克服形式义做法教学设计参现成教案必须规范项目齐全允许写教案课允许书写教案购买改造现成教案搬抄教学设计出效课
（2）备课组教师进行单元备课包括教材分析学情分析单元教学目标知识结构重难点教学方法策略课时分配教学中应注意问题
（3）教师分务进行教学设计然备课组集体备课教师课前进行性化改造乡镇中心校统筹村年级学科集体备课
（4）加名优教师优质资源辐射力度引领带动教师进行教学设计
（5）农远光盘课备光盘策略
（6）教研组进行公开课集体备课
（7）学学年班根实际情况尝试两教师组合分教语文数学互班
（8）学年学科教师尝试根特长选择部分教学容分承担选择部分全部班级教学务
(二)深化课堂教学改革磨务实高效课堂
1课堂教学必须遵循新课程课堂教学基模式学科新课程课堂教学基模式教师掌握学科教学基课型基技切实提高教学基力效转变教师教学方式学生学方式
2深入研究提高课堂教学效性方法策略课堂教学中深入推进启发式体验式教学积极推进探究式学实现先学教学定教具体教学中揭示知识发生发展程激活学生思维活动引导学生深入思考理解感知体验充分展示表达胆质疑问难深入交流评价发现建构知识应知识解决实际问题培养学生分析解决问题力创新精神实现学生学互助学快乐学变学生单纯背诵记忆元化领会理解
3提倡发挥教师性形成教学特色
4中学毕业班外学科抓典型研究实践新课程课堂教学基模式学科新课程课堂教学基模式
5机器学校市教育局发课程标准开满机器课程做学生参加市机器赛培训
(三)改进练作业设置批改
作业课堂教学延续学生巩固学知识重环节帮助学生理解化巩固学知
识形成技技巧帮助教师获教学反馈时调整改进教学促进师生情感交流教师实施辅导效载体
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