班级文化建设制度
长期班普遍印象起早摸黑事必躬亲终日琐事缠身疲惫堪学班尤说组织做调查教师属亚健康状态群体更结说教师均寿命偏低……种种教育工作繁重艰辛果说教育成败学生进步定牺牲教师健康甚生命换取话认样教育方式足赞反魏书生等优秀教育工作者眼里班工作门艺术充满快乐种境界两种法启示班级理应该方法循结合三年班工作实践感觉加强班级制度建设培养学生化理提高班级理效率促进良班风建设具重意义两方面谈谈粗浅法：
()加强班级理应制度先
先哲朱熹说：先知先轻重行重见知行分刚升入初中学生面八中半封闭理果班时系统计划进行行规范教育学生知道课堂寝室餐厅交中应做什应做话班工作陷入动局面学生牵着走俗话说：国国法家家规学校教育中应该校校规班班规认学期开学时花点时间强调校规制定修订班规学生进学校头脑中深深常规礼仪烙印必果班班规监督力落实位数学生够教师提醒引导逐渐律发展律仅利提高班级理效率更重利培养学生化理力学生终身受益
(二)重视养成教育培养学生化理力
学生理仅学生理班级学生理学生更重学生理前种力工作力种力约束力许说班级难理原学生动接受理缺乏翁意识著名教育家斯宾塞说句话：记住教目应该养成够治理理中应勇克服师道尊严传统思想束缚学生积极参班级理学生展示机会作班做宏观握住班级动态制定班级整体目标次活动分层目标采取什方式达成活动目标觉应更学生做关键处加指导行具体工作中方面培养学生化理力：
1健全班级组织机构坚持理
建立支责心强素质高工作胆班干部队伍班级理中必少班集体核心凝聚班集体纽带支强力班干队伍班级理成功半班班干部坚持民制实行常班干部期制班日班长日轮换制值日班长负责记录该天班级日常事务受常务班长监督样定程度做事事事理理相结合激发学生翁意识责意识：发现天晚纪律话快会学生动提出建议学毛遂荐班干学期班负责晚纪律委员三中两刚开学时推荐岗
2加强责心教育增强学生化理力
责心做切事情前提班级理中求班学生学行失老师交务处社会角色相应承担起承担
责具体操作中重点找寻利培养责心方法卫生例班实行承包责制新生入校时全面班区域进行划分坚持愿原公开承包学旦承包定没特殊原整学期更换值日容样常规检查中果发现天方没清扫者够认真定找相应责种承包制加强学生责心教育利学生良惯养成班级卫生理方面省少心寒假补课期间学校没值日生检查班教室外瓷砖然干净老师说学知道值日范围会时完成
3运激励机制深化学生理
牵发动全身学生养成良行惯学成绩会相继提高班级风气会转学生良行惯养成夕形成必须反复抓抓反复尤行惯较差学生理中教师应适采种形式激励方式表扬注意发现学生闪光点成功喜悦强化学生行培养学生辨非力学生形成良惯初初二年级时班周操行成绩列前三名学通电话方式家长进行通报表扬叮嘱家长孩子周末回家时定时予肯定孩子鼓励学生毕竟孩子教师丁点表扬肯定讲种荣誉份骄傲资善动力
4通反思指导监督学生进行式理
完金足赤想作名教育工作者应该明白作成长中学生犯点错误应该奇怪应该原谅班尤树立允许学生犯错误教育观学会宽容育作项长期事业发展眼光位学生面学生种种失误者错误班进行耐心引导必批评教育必少时教学生学会反思种效方法班学生升入初三感
觉中绝部分理方面已具备定力养成良惯前执行操行条例方面已没必分强调初三第学期开始时淡化操行分精力调整指导升学考试面少数学生反复违纪失误采取周次反思日记谈心疏导方式指导监督学生进行理反思种美德反思学生学会做勇承认失误改正失误通断反思断总结断老师交流沟通更加学生体会该该学生理力培养具重意义
总班工作非常繁重饶兴趣通转变观念转换角色淡化理者意识胆学生摸索学生理者角色中学会理学会理实现班工作轻松序高质量开展
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长期班普遍印象起早摸黑事必躬亲终日琐事缠身疲惫堪学班尤说组织做调查教师属亚健康状态群体更结说教师均寿命偏低……种种教育工作繁重艰辛果说教育成败学生进步定牺牲教师健康甚生命换取话认样教育方式足赞反魏书生等优秀教育工作者眼里班工作门艺术充满快乐种境界两种法启示班级理应该方法循结合三年班工作实践感觉加强班级制度建设培养学生化理提高班级理效率促进良班风建设具重意义两方面谈谈粗浅法：
()加强班级理应制度先
先哲朱熹说：先知先轻重行重见知行分刚升入初中学生面八中半封闭理果班时系统计划进行行规范教育学生知道课堂寝室餐厅交中应做什应做话班工作陷入动局面学生牵着走俗话说：国国法家家规学校教育中应该校校规班班规认学期开学时花点时间强调校规制定修订班规学生进学校头脑中深深常规礼仪烙印必果班班规监督力落实位数学生够教师提醒引导逐渐律发展律仅利提高班级理效率更重利培养学生化理力学生终身受益
(二)重视养成教育培养学生化理力
学生理仅学生理班级学生理学生更重学生理前种力工作力种力约束力许说班级难理原学生动接受理缺乏翁意识著名教育家斯宾塞说句话：记住教目应该养成够治理理中应勇克服师道尊严传统思想束缚学生积极参班级理学生展示机会作班做宏观握住班级动态制定班级整体目标次活动分层目标采取什方式达成活动目标觉应更学生做关键处加指导行具体工作中方面培养学生化理力：
1健全班级组织机构坚持理
建立支责心强素质高工作胆班干部队伍班级理中必少班集体核心凝聚班集体纽带支强力班干队伍班级理成功半班班干部坚持民制实行常班干部期制班日班长日轮换制值日班长负责记录该天班级日常事务受常务班长监督样定程度做事事事理理相结合激发学生翁意识责意识：发现天晚纪律话快会学生动提出建议学毛遂荐班干学期班负责晚纪律委员三中两刚开学时推荐岗
2加强责心教育增强学生化理力
责心做切事情前提班级理中求班学生学行失老师交务处社会角色相应承担起承担
责具体操作中重点找寻利培养责心方法卫生例班实行承包责制新生入校时全面班区域进行划分坚持愿原公开承包学旦承包定没特殊原整学期更换值日容样常规检查中果发现天方没清扫者够认真定找相应责种承包制加强学生责心教育利学生良惯养成班级卫生理方面省少心寒假补课期间学校没值日生检查班教室外瓷砖然干净老师说学知道值日范围会时完成
3运激励机制深化学生理
牵发动全身学生养成良行惯学成绩会相继提高班级风气会转学生良行惯养成夕形成必须反复抓抓反复尤行惯较差学生理中教师应适采种形式激励方式表扬注意发现学生闪光点成功喜悦强化学生行培养学生辨非力学生形成良惯初初二年级时班周操行成绩列前三名学通电话方式家长进行通报表扬叮嘱家长孩子周末回家时定时予肯定孩子鼓励学生毕竟孩子教师丁点表扬肯定讲种荣誉份骄傲资善动力
4通反思指导监督学生进行式理
完金足赤想作名教育工作者应该明白作成长中学生犯点错误应该奇怪应该原谅班尤树立允许学生犯错误教育观学会宽容育作项长期事业发展眼光位学生面学生种种失误者错误班进行耐心引导必批评教育必少时教学生学会反思种效方法班学生升入初三感
觉中绝部分理方面已具备定力养成良惯前执行操行条例方面已没必分强调初三第学期开始时淡化操行分精力调整指导升学考试面少数学生反复违纪失误采取周次反思日记谈心疏导方式指导监督学生进行理反思种美德反思学生学会做勇承认失误改正失误通断反思断总结断老师交流沟通更加学生体会该该学生理力培养具重意义
总班工作非常繁重饶兴趣通转变观念转换角色淡化理者意识胆学生摸索学生理者角色中学会理学会理实现班工作轻松序高质量开展
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