2017年读《给年轻班主任的建议》有感

读年轻班建议感
　　逝者斯夫舍昼夜喜欢句话孔夫子告诉时间流水眨眼匆匆爱书总觉样算虚度时光年轻班建议研究生时买时遍没什太感触特喜欢中案例生动富启发性真班重温书发现学真太
　　读书感受确切说通阅读找犯错误进行思考总结
　　错误1：总牵怒整班级
　　早走进教室见班里脏纸屑垃圾桶没倒黑板昨天笔记吼声：乱成样没动扫卫生班懒样学环境喜欢？
　　发生身场景时意识什错误眼里学应该班集体努力做贡献保持教室卫生样全班学发火等问题全面化真正犯错误学批评面太广没针性起效果更怕全体学受伤害实作班真意伤害孩子意传递种消极信息会影响全班认识时间长会觉热爱集体团结
　　时改正错误重新修订卫生职务表项工作落实头专专岗样卫生出问题查出环节出错找责令欣慰事学生
做卫生积极性反提高甚完成务愿意动帮助前少发生事情
　　总结1：班批评学生时候竿子死船必须针性利罗森塔尔效应学生鼓励性心理暗示心底认学生班集体团结更方发展
　　错误2：继续讲课班会课
　　周学校会举行升旗仪式年升旗仪式室进行节省楼楼整队时间节课40分钟10分钟完成升旗仪式果学校占继续学英语班底子较差心里总觉英语老师班班级果英语考没面子空闲时间抓学慢慢发现样做果学效率非常低
　　周周开始学生学状态许没调整必苦苦求样放分秒呢索性意点吧时次趣味闲聊彼加深理解时次艺展示孩子展现出样时次班级讨孩子迸发出思维火花时次时事点评孩子家事国事事事关心
　　突然觉周班会课成期周开始新组评周进行总结孩子滔滔绝说着组事知道知道仿佛成观众知道微笑点头教室里处处愉悦笑声
　　总结2：周班会课属班时间枯燥练占老师阵更严肃批评影响孩子心情书里说班会课应该成学生间条美丽纽带融乐园沟通疏导传达布置喇叭……
　　错误3：谁声音该听谁
　　课铃响教室里旧声鼎沸刚开始接班时候班状况喊139声音淹没说没什听话悲哀啊心里默默想
　　喊学生保持安静吧天安静走进教室安静开练册安静判作业头尾没抬眼睛没说句话纪律委员续出喊句安静分钟真静收起作业微笑着说说完啦开始课40分钟课堂务少5分钟然够课铃响没课直讲完说全班起浪费5分钟必须补休息时间少5分钟书里张老师方法果然吧次够课开始表没敢说话毕竟更喜欢课聊天
　　听样句话生气证明现智慧法解决面问题面混乱纪律年轻班总会忍住喊样解决问题学生出生气反会着干解决问题更需智慧谁喊听谁
　　总结3：班尤年轻班千万生气时处理问题喊更异火
浇油会学生感分钟冷静什事情会妥善处理方法
　　班已半年家朋友提起满怀骄傲情简单工作心里默认胜更加求进步实年轻班工作时候会遇问题学需时间耐心读书帮助少走弯路然年轻班建议绝包治百病灵药解决困难希助验早日形成工作特色成名合格班
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