初三化学教学心得

初三化学教学心
　　年担初三23两班化学教学工作化学初三新开学科学生跨入化学科学殿堂启蒙阶段中考必考学科短短年教学仅求学生掌握关化学基础知识基技引导学生具备探索化学科学兴趣灵气直接影响学生升学问题化学学科新开学科优势劣势放初三开设化学求学生必须具备定知识基础学力引导事半功倍旦学生学基础薄弱者学动者存畏难情绪面困难
　　现学生样样社会家庭身素普遍学情绪高定畏难赖心理面周三课时安排教学务相艰巨更完成学期教学务制定实际教学中根情况进行效调整现学期工作总结
　　调动学生学化学兴趣
　　年校实行快乐教学法教学学生分成组充分发挥学生体作调动学生积极性课堂真正做学生动起课堂活起效果起教育心理学指出：构成学生学动机重成分学生学觉性学产生直接兴趣教学实践中注意节课引入复旧课导入新课新旧知识衔接重视新课程理念贯彻学生通探究获知识例：质量守恒定律教学时时设计实施教学环节：
　　[提出问题化学变化中物质质量什变化？
　　[猜想假设
　　[设计进行实验实验 p96 实验二 p96
　　[结] 1化学变化中物质总质量变
　　2设计实验探究化学变化中物质质量什变化时
　　装置敞口反应气体参加生成
　　选择反应气体参加生成装置必须密封
　　[练]1列说法符合质守定律（）
　　（1）1g红磷2g氧气中燃烧生成3g五氧化二磷
　　（2）完全电解10g水氢气氧气质量10g
　　（3）镁条燃烧增加质量等参加反应氧气质量
　　（4）10g水完全汽化10g水蒸气
　　（5）100g酒精100g水混合质量200g
　　1微粒观点解释质守定律
　　[纳化学变化中五变两必变
　　教学实践中坚持面全体讲课时紧扣课力求学生听懂听明白部分学生坚持讲难题偏题重点放基础知识
　　二发挥化学实验作
　　化学学科身优势——化学实验学生产生兴趣课堂教学中认真组织实验教学演示实验中引
导学生学会观察实验现象学会实验中观察思考引导学生解现象物质质变化规律结合教材容组织学生进行相关实验探究学生通亲身探究性实验活动激发化学学兴趣增进科学情感理解科学质学利实验进行科学探究方法初步形成科学探究力
　　例组织学生探究氧气制取方法氧气化学性质探究二氧化碳制取性质安排学生探究高低两支蜡烛烧杯中倾倒二氧化碳罩烧杯蜡烛火焰燃烧情况学生轻松愉快氛围中感受科学知识魅力
　　三努力做复总结工作
　　初三化学中考科目想提高教学质量方面学生扎实基知识基技方面学生应变力定强必须扎扎实实基础教学中力求章节关做阶段复工作重点知识知识点繁杂章节量帮助学生进行纳印相应复提练题测试题严格筛选外学生作业基做全收时批改作业针提出求意见说培提优补差工作正常教学工作力效补充学余力学生增课外作业容量加难度适应中考题时接触竞赛题接受力较差学生做耐心细致百问厌利课外时间辅导
　　四足努力方
　　教学工作中学生求够严厉学生掌握知识求没效落实方法致觉学生出现脱节状况学时学会逐渐出现成绩滑落现象实际原学生接触时间相较少学生进行交流时间渠道相
较少教学中学生头尾充满信心信学生鼓励鞭策
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