继续教育培训心
审核员实际操作程中反映出专业知识法律法规欠缺目针性策划安排课程种安排非常必
风险理适类组织作认证机构名审核员更应该具备风险理意识认证机构第三方身份申请方进行评审做出否推荐发放认证证书意见张认证证书应具社会公信力保证认证证书信性风险理非常重时审核员审核认证程中存风险仅局限审核现场确定素带身安全健康方面风险（危险）兼顾身审核务实施程中认证机构提供审核证出具审核结等方面考虑认证风险站认证机构角度认证机构允许风险应予出具符合项等书面意见整改措施求防止天发证没天该组织出现违规违纪等等现象发生
获证组织更应该风险理项求融入企业理业务流程中责感企业社会提供合格产品外责员工提供风险工作环境什算风险呢？想点：
1 生产程风险生产程工艺安排原材料等员工伤害者伤害产品致性生产保障控制
2 理程风险理漏洞少岗位员职合格产品半成品流入道工序营程中充分考虑风险存积极应措施出现突发情况时心理准备效应方案
3 营风险提第二课程容——法律法规国（世界普适）营组织企业合法合规果企业营者解应掌握法律法规企业程执行者掌握法律法规求会意识违反法律法规求产生违法行想营合法降低营风险员工提供良安全工作环境必须掌握企业营项法律法规财务力资源贸易等等职法规求仅局限产品质量性环境法规求质量角度讲应该兼顾组织环节员工作应该遵守法规求
降低险部分需风险理合规性意识融入企业文化建设工作中企业果身风险升文化层面做风险意识掌握风险理基技掌握工作领域法规求样组织相言风险会
作名审核员应符合性认证作职责应具备风险理知识技掌握审核组织需法律法规实施审核程中适引导获证组织关注营风险关注合规性等方面风险意识合规性意识传递组织中促进组织绩效提升帮助企业做更科学发展观角度企业营风险理方法合法规范运营
通培训激发责感觉作审核员做名责感审核员风险理合规性运作传递获证组织引导组织成责感组织社会文明进程创造更价值
继续教育培训心（2）：
天参加学语文教师网络继续教育培训思想业务理工作实践获益匪浅专业理知识进步学提高老师精彩讲座耐心讲解枯燥趣理变深入浅出通区学员交流更吸取种工作中实践验达提高学专业理时老师敬业精业谦虚乐观朴实精神品质深深感染
次学语文教师培训更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足教育教学工作见解专家鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学观念进步更新真受益非浅面通培训获方面体会：
教师转变角色
首先教师应树立新师生观转变传统教育工作者中唯师专制型师生观构建教学双体间相互理解相互尊重相互信新型等民合作关系学生成具历史性具备学生沟通交力二教师应通观察记录熟悉学生性特点动学生交流合作等互动中促进学生性特点动学生交流合作等互动中促进童发展第三做反思型教师反思教师着眼已活动程分析某种行决策产生结果程种通提高觉察水促进力发展手段
二教师尊重学生发展水注重体差异
真正关注学生学程体现教学结果提问力强孩子忽视体差异教育观摩课中常心态进行教学种发展水孩子回答机会甚力差孩子更机会表现力样力差孩子安全学环境气氛信心十足会获成功满足教学活动中面全体学生学生着表现机会追求结果放弃程中尊重学生发展水体差异教育统
三教师应注重综合性课程整合
童生活分割整体童发展领域间相互联系相互促进构成机发展整体杜威说：出现童世界里验学科分门类呈现出童验学科结构分门类童足分门类感受认识历事物分科课程童生活统性突学英语教学容应综合课程容产生联系促进学迁移教学实践中综合领域知识进行活动设计力求帮助童获完整知识
四教师理解学生尊重学生
学生独立格兴趣爱求愿老师尊重学生等学生学生说话音量适中嗓门温语气学生说话商量口吻提出建议认样做较学生明白样做理益处时学生会觉求做尊重学生探究认识周围世界特点接纳学生错误相尺度衡量学生应予更独立关爱接纳学生学生断感受体验老师关注喜爱鼓励支持
五教师学会终身学
新课程求教师树立终身学目标实现身持续发展首先必须树立终身学意识断学作身发展源泉动力次教师应学贯彻教学实践中学实际教学结合起努力探索新教育教学方法次丰富身专业知识时广泛涉猎种社会科学然科学知识更适应学生知识需通总结验提高身更完善目标努力充分利现代信息通讯技术断扩学资源学空间时解专业领域领域新发展动态注重教师专家合作探讨教师秉承终身学教育理念适应教育改革浪潮
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审核员实际操作程中反映出专业知识法律法规欠缺目针性策划安排课程种安排非常必
风险理适类组织作认证机构名审核员更应该具备风险理意识认证机构第三方身份申请方进行评审做出否推荐发放认证证书意见张认证证书应具社会公信力保证认证证书信性风险理非常重时审核员审核认证程中存风险仅局限审核现场确定素带身安全健康方面风险（危险）兼顾身审核务实施程中认证机构提供审核证出具审核结等方面考虑认证风险站认证机构角度认证机构允许风险应予出具符合项等书面意见整改措施求防止天发证没天该组织出现违规违纪等等现象发生
获证组织更应该风险理项求融入企业理业务流程中责感企业社会提供合格产品外责员工提供风险工作环境什算风险呢？想点：
1 生产程风险生产程工艺安排原材料等员工伤害者伤害产品致性生产保障控制
2 理程风险理漏洞少岗位员职合格产品半成品流入道工序营程中充分考虑风险存积极应措施出现突发情况时心理准备效应方案
3 营风险提第二课程容——法律法规国（世界普适）营组织企业合法合规果企业营者解应掌握法律法规企业程执行者掌握法律法规求会意识违反法律法规求产生违法行想营合法降低营风险员工提供良安全工作环境必须掌握企业营项法律法规财务力资源贸易等等职法规求仅局限产品质量性环境法规求质量角度讲应该兼顾组织环节员工作应该遵守法规求
降低险部分需风险理合规性意识融入企业文化建设工作中企业果身风险升文化层面做风险意识掌握风险理基技掌握工作领域法规求样组织相言风险会
作名审核员应符合性认证作职责应具备风险理知识技掌握审核组织需法律法规实施审核程中适引导获证组织关注营风险关注合规性等方面风险意识合规性意识传递组织中促进组织绩效提升帮助企业做更科学发展观角度企业营风险理方法合法规范运营
通培训激发责感觉作审核员做名责感审核员风险理合规性运作传递获证组织引导组织成责感组织社会文明进程创造更价值
继续教育培训心（2）：
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次学语文教师培训更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足教育教学工作见解专家鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学观念进步更新真受益非浅面通培训获方面体会：
教师转变角色
首先教师应树立新师生观转变传统教育工作者中唯师专制型师生观构建教学双体间相互理解相互尊重相互信新型等民合作关系学生成具历史性具备学生沟通交力二教师应通观察记录熟悉学生性特点动学生交流合作等互动中促进学生性特点动学生交流合作等互动中促进童发展第三做反思型教师反思教师着眼已活动程分析某种行决策产生结果程种通提高觉察水促进力发展手段
二教师尊重学生发展水注重体差异
真正关注学生学程体现教学结果提问力强孩子忽视体差异教育观摩课中常心态进行教学种发展水孩子回答机会甚力差孩子更机会表现力样力差孩子安全学环境气氛信心十足会获成功满足教学活动中面全体学生学生着表现机会追求结果放弃程中尊重学生发展水体差异教育统
三教师应注重综合性课程整合
童生活分割整体童发展领域间相互联系相互促进构成机发展整体杜威说：出现童世界里验学科分门类呈现出童验学科结构分门类童足分门类感受认识历事物分科课程童生活统性突学英语教学容应综合课程容产生联系促进学迁移教学实践中综合领域知识进行活动设计力求帮助童获完整知识
四教师理解学生尊重学生
学生独立格兴趣爱求愿老师尊重学生等学生学生说话音量适中嗓门温语气学生说话商量口吻提出建议认样做较学生明白样做理益处时学生会觉求做尊重学生探究认识周围世界特点接纳学生错误相尺度衡量学生应予更独立关爱接纳学生学生断感受体验老师关注喜爱鼓励支持
五教师学会终身学
新课程求教师树立终身学目标实现身持续发展首先必须树立终身学意识断学作身发展源泉动力次教师应学贯彻教学实践中学实际教学结合起努力探索新教育教学方法次丰富身专业知识时广泛涉猎种社会科学然科学知识更适应学生知识需通总结验提高身更完善目标努力充分利现代信息通讯技术断扩学资源学空间时解专业领域领域新发展动态注重教师专家合作探讨教师秉承终身学教育理念适应教育改革浪潮
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