幸参加农村学教师免费培训衷感谢领导搭建学提高台位教师鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述动心思想重新焕发激情燃起斗志确实感受益非浅
通学更加深刻解基础教育课程改革背景教育意义信息化社会教育提出次挑战课程改革教师专业化成长提供台特培养学生综合素质效途径时明确次培训目标容力求专业型验型教师研究型教师转变
新课程强调:教学程师生交积极互动发展程教师教学重结转变更重程程结果更重教学求教师关注位学生尊重位学生赞赏少批评责罚真爱关心时刻注意言行时刻留意关心学生反应变化身作学生树立榜样改正良学惯教育程中学生片属力表现天孩子充满阳光
传统型教师相研究型教师必须具备特点更产生许感想象知道该做什?做什?更反思明确研究追求目标:整理中思考――日常渗透觉研究案例中反思――基教育事件研究行动中研究――寻求问题解决探索节天教学工作结束时记教学实践心体会教学设计执行情况加回顾教学原目容方法手段教学语言教态板书等诸素诸环节进行检查反思特抓住教学片断
实例分析失抓住教学程中关教改教研中问题抓住教学活动中精彩刻捕捉师生思想碰撞火花运教育学心理学原理等分析解剖教学观念教学行断总结概括正反两方面验教训意识针性进行教学行重塑
叶澜教授样说:名教师写辈子教案定成名师果教师写三年教学反思成名师见教学反思教师成长发展着重意义巨影响
总断学研究中会进步唯愿通培训学够断进步断超越早日成研究型教师u
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