班名师团培训心
XX年10月26日―28日幸参加省教育厅XX年中学班名师团送培县培训首先表达位普通班位专家精彩讲座衷感谢次感谢教育局领导次提升工作涵学机会感谢场样坚守班岗位仁
样场合作交流发言感荣幸说实话台仁相算特优秀班班工作岗位坚守XX年发肺腑热爱班工作魏书生老师段话直感身受――做教师做班教师遗憾想教师干塑造灵魂工作职责仅仅传授知识更核心职责命恰恰育
短短两天半培训班工作更深认识理解学新理念新思想新方法面点心体会家分享：
开阔视野提高理修养专业水
齐学红教授讲座中首次领悟班种专业深刻体会衡量优秀班尺度班学生关系陈宏燕博士讲座中解柔性理概念认识文化反哺道德反哺朱曦教授讲座中意识教育存问题：轻品格重学完美教育应该教育整合……
精彩讲座班意义更深刻理解班工作项教育培养工作班学生健康成
长守护者班级教育教学活动组织者协调者班全面关心学生成长发展教师学生精神关怀者影响学生成长发展重
二班工作颗真诚心尊重爱护学生
吴丹丹老师袁子意老师验交流案例分析殷飞老师精彩报告明白做班颗真诚心
时候会责骂学生诚然做老师教育出发点着学生旗爱名义意毫顾忌伤害甚践踏学生尊言惭说想尊重爱护学生心灵许真学生值提班没真正心关爱学生学生心里清清楚楚
东台中学丁立梅老师非常喜欢位作家老师想座定老师喜欢文章篇散文棵草会开花写听力问题学生班里总忽视甚成绩计入班级总分正样孩子全省手工竞赛中获特等奖丁老师文章说：面学生敢轻中正棵草棵草花期怕起眼牛耳朵会黄花藏叶间开细执着
陶行知老先生句话启示：教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生希老师蹲身子欣赏学生摇曳生长：朵花世界朵花份美丽朵花独二
三家庭教育结合班更育
南师殷飞老师讲：5+2＜0家庭教育缺失造成班工作格外辛苦部分原吧5天学校教育抵学生两天校外生活线教师应该法感慨良深家长重视家庭教育认孩子放假回家吃点吃带着玩玩孩子孩子品格教育养成教育重视味求孩子学学努力程度成孩子成长程中衡量否孩子唯标准
殷飞老师指出优秀家庭教育天孩子抱抱天孩子聊聊家长做评价力左右家长孩子关门教育学校德育教育包括班工作许影响家庭教育正陈红燕博士说样：文化反哺道德反哺学生良道德品质容置疑影响家庭试想果家校完美合孩子会成成材？
四学校系统支持做班工作前提
听专家团讲座联系第四中学德育工作觉班工作做离开学校系统支持年学校没愿意做班两年学校新领导班子办学清晰理性定位倡导师生关系教学质量坚持成功成功母育理念重视学生素质综合培养班工作全面复苏张力活力甚辐射校园角落
学校礼仪教育抓手轰轰烈烈开展系列活动紧礼仪教育步伐开展百善孝先题感恩教育系列活动巩固述两项教育基础学关系教育理想道德教育相继进学校深知没言行素养没学素养学生整体素养提高成
绩会差里天绝部分四中学生言行谦逊礼貌学兴趣日渐浓厚普遍令家长社会刮目相正学校办学定位理性体现实事求说四中班正走理实践结合道路
外学校提倡做教育者德育教育工作者力注入全员育理念怕食堂工怕门岗师傅怕校医必须例外参教育工作中
想引专家句话家勉：忍受承受班工作享受班工作家做幸福班吧
发言完处恳请谅解谢谢家
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XX年10月26日―28日幸参加省教育厅XX年中学班名师团送培县培训首先表达位普通班位专家精彩讲座衷感谢次感谢教育局领导次提升工作涵学机会感谢场样坚守班岗位仁
样场合作交流发言感荣幸说实话台仁相算特优秀班班工作岗位坚守XX年发肺腑热爱班工作魏书生老师段话直感身受――做教师做班教师遗憾想教师干塑造灵魂工作职责仅仅传授知识更核心职责命恰恰育
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开阔视野提高理修养专业水
齐学红教授讲座中首次领悟班种专业深刻体会衡量优秀班尺度班学生关系陈宏燕博士讲座中解柔性理概念认识文化反哺道德反哺朱曦教授讲座中意识教育存问题：轻品格重学完美教育应该教育整合……
精彩讲座班意义更深刻理解班工作项教育培养工作班学生健康成
长守护者班级教育教学活动组织者协调者班全面关心学生成长发展教师学生精神关怀者影响学生成长发展重
二班工作颗真诚心尊重爱护学生
吴丹丹老师袁子意老师验交流案例分析殷飞老师精彩报告明白做班颗真诚心
时候会责骂学生诚然做老师教育出发点着学生旗爱名义意毫顾忌伤害甚践踏学生尊言惭说想尊重爱护学生心灵许真学生值提班没真正心关爱学生学生心里清清楚楚
东台中学丁立梅老师非常喜欢位作家老师想座定老师喜欢文章篇散文棵草会开花写听力问题学生班里总忽视甚成绩计入班级总分正样孩子全省手工竞赛中获特等奖丁老师文章说：面学生敢轻中正棵草棵草花期怕起眼牛耳朵会黄花藏叶间开细执着
陶行知老先生句话启示：教鞭瓦特冷眼里牛顿讥笑中爱迪生希老师蹲身子欣赏学生摇曳生长：朵花世界朵花份美丽朵花独二
三家庭教育结合班更育
南师殷飞老师讲：5+2＜0家庭教育缺失造成班工作格外辛苦部分原吧5天学校教育抵学生两天校外生活线教师应该法感慨良深家长重视家庭教育认孩子放假回家吃点吃带着玩玩孩子孩子品格教育养成教育重视味求孩子学学努力程度成孩子成长程中衡量否孩子唯标准
殷飞老师指出优秀家庭教育天孩子抱抱天孩子聊聊家长做评价力左右家长孩子关门教育学校德育教育包括班工作许影响家庭教育正陈红燕博士说样：文化反哺道德反哺学生良道德品质容置疑影响家庭试想果家校完美合孩子会成成材？
四学校系统支持做班工作前提
听专家团讲座联系第四中学德育工作觉班工作做离开学校系统支持年学校没愿意做班两年学校新领导班子办学清晰理性定位倡导师生关系教学质量坚持成功成功母育理念重视学生素质综合培养班工作全面复苏张力活力甚辐射校园角落
学校礼仪教育抓手轰轰烈烈开展系列活动紧礼仪教育步伐开展百善孝先题感恩教育系列活动巩固述两项教育基础学关系教育理想道德教育相继进学校深知没言行素养没学素养学生整体素养提高成
绩会差里天绝部分四中学生言行谦逊礼貌学兴趣日渐浓厚普遍令家长社会刮目相正学校办学定位理性体现实事求说四中班正走理实践结合道路
外学校提倡做教育者德育教育工作者力注入全员育理念怕食堂工怕门岗师傅怕校医必须例外参教育工作中
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