教育智慧里――读书心
教育智慧里
――读书心
哈尔滨市复华学校
张娜
假期中读教育智慧里书书中教育案例发生身边感觉案例鲜活中学许教育智慧起前读理性强教育书籍书读起更轻松更加乐读中收获少
读书中教育案例教学中场景浮现眼前书中老师教育方式做法进行较反思做法果换种方式教育效果会相体现出教育智慧策略重性
书中印象深学生老师刚讲完许爬树然爬树老师问问什爬树时回答仅仅：找朋友爬树想里老师微笑问：果找朋友站肩膀找愿意？巧妙处理孩子换位思考引导孩子味否定想想处理类似事件做法老师讲完求学生次犯错时常常简单认学生意捣乱想老师作知觉中学生引老师立面样角度说教学生效果想知位老师巧妙处理方式学生角度出发聪明引导学生意识错误化敌友做法学生欣然接受
时教育教学中常常会遇相类似情况果位教师样问题进行转换处理样效果会样教育智慧里书中许样案例值学思考书中提100案例教学中部分更情况需利教育智慧处理想读书仅仅书中容记住更重领会书中教育方法策略遇情况时候转换处理问题角度够举反三教育智慧里仅仅告诉处理100件事情方法提供处理类似问题思路书中提位专家种方法奏效遇名师范生方法反教育医生开药方样针症状开药千篇律症药孩子方法针孩子特点采取教育策略适时引导孩子犯错误背孩子想法原深层解找根源象医生诊病查明病根准确药教育智慧里需观察发现真正走进孩子心灵读懂
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读书中教育案例教学中场景浮现眼前书中老师教育方式做法进行较反思做法果换种方式教育效果会相体现出教育智慧策略重性
书中印象深学生老师刚讲完许爬树然爬树老师问问什爬树时回答仅仅：找朋友爬树想里老师微笑问：果找朋友站肩膀找愿意？巧妙处理孩子换位思考引导孩子味否定想想处理类似事件做法老师讲完求学生次犯错时常常简单认学生意捣乱想老师作知觉中学生引老师立面样角度说教学生效果想知位老师巧妙处理方式学生角度出发聪明引导学生意识错误化敌友做法学生欣然接受
时教育教学中常常会遇相类似情况果位教师样问题进行转换处理样效果会样教育智慧里书中许样案例值学思考书中提100案例教学中部分更情况需利教育智慧处理想读书仅仅书中容记住更重领会书中教育方法策略遇情况时候转换处理问题角度够举反三教育智慧里仅仅告诉处理100件事情方法提供处理类似问题思路书中提位专家种方法奏效遇名师范生方法反教育医生开药方样针症状开药千篇律症药孩子方法针孩子特点采取教育策略适时引导孩子犯错误背孩子想法原深层解找根源象医生诊病查明病根准确药教育智慧里需观察发现真正走进孩子心灵读懂
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