学心理健康研讨课的心得体会

学心理健康研讨课心体会
　　心理教育课般文化课授课方式着定特殊性授课容方式语言等等般文化课区涉知识领域十分广泛天听三位老师心理健康教育课做名班深刻解开展门课孩子未起着致关性作
　　教学程中三位老师利课前短短分钟互动交流缓解学生课紧张情绪创造轻松谐课堂心理氛围课堂通老师断引导调动学生积极性例古寨学老师学生想法心形式画张白纸学生通色彩搭配展现时心理变化种情绪教学程充分学生积极性提高宋老师挨批评中学生身边常发生事运短片形式记录展现课堂学生通录象交谈想法学生敢错误说出调节孩子心理程刘老师掌声响起中通三次掌声设计发掘孩子浅充分提高孩子信心
　　评课中互相畅谈心理健康教育活动学校开展重性感触颇深班节心理健康教育课必须通课堂教学活动提高学生知情意源实践实践总结思路想法：
　　1．抓住学生心理趣促学
　　心理学角度样容采学生感兴趣方式学生接受起会更加乐意动面未真正接触心理方面知识学生第堂课里生活中常见心理现象容梦星座肢体语言众引起学生心理世界奇进讲
述提高心理素质处：提高学效率合理调节情绪形成良性格学会交等时说明心理健康教育课涉容堂课程度实现引起学生心理健康兴趣重视阐明心理健康教育课意义目学生正确认识心理心理健康教育课教学目标教学活动开展奠定基础
　　2． 坚持核心原形散神聚
　　心理健康教育课重点活动中体验绝活动活动活动应该题核心心理健康教育课应该坚持核心围绕核心行散神散着重培养学生基心理素质学体验终生发展价值核心观念
　　3． 聆听事势利导
　　心理健康教育课成功否程度取决学生获心理体验感悟程度学生总非常关注问题表现喜欢聆听事
　　（1）心灵感悟：课堂常会学龄事试图学生明白问题正常相信问题解决进学掌握方法实学生聆听时审视
　　（2）开放：果心理教师适必时候作真诚剖析开放学生会减轻防卫心理真实表达安全探索作名心理教师重角色始终课堂组织者引导者开放应该定原限度
　　（3）角色扮演：心理剧创设初衷角色扮演者体会中情境突突中宣泄
发现改变提高学体参性机会发挥创造性想象力时运课堂学解决问题断调整断成长
　　继续加强学心理健康教育研究制定科学行实施办法帮助学生树立正确价值观学观生观学生身心健康充分发展
　　学生时代阳年代生道路获成功失败挫折难避免教育学生积极心态正确面成功失败教育缺部分班应该思想予高度重视积极行动弥补薄弱环节足处
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