教师做家访工作的体会

教师做家访工作体会
　　家庭学生成长程中密切重环境家庭学校社会构成学生成长金三角学生家长联系教育学生程中缺少法绕环节教育方针培养德智体美劳全面发展高素质需教师必须全面解培养学生处处时时分析研究学生精心教育培养学生热情真挚关心爱护学生家庭学生思想品德心理素质形成着潜移默化作家庭教育贯彻德育求重渠道着独生子女增加家庭教育青少年影响日益增
　　家访班密切家长联系种常方法勤家访善家访班带班级团队关键常性家访工作助教师学生家长做知心朋友解学生家里许真实情况更利学生进行思想道德教育
　　教班级留守童工商户子女学生道德修养良莠齐学目标明确没动力纪律观念淡薄行动散漫班学风气浓仅讲台板着脸说教收效甚微走进学生家庭家长起探讨孩子心世界解新世纪孩子究竟想什
　　走出校门学生家长动联系常见效种教育方式辛苦花心血项工作需教师高度责感吃苦耐劳精神家长提供情况逐做详细记录视珍贵资料常分析研究发现问题施教时解决提出进步教育措施找出德育工作规律断提高德育效果实际访查增强学生家庭立体感知进更准确解家庭学生思想烙印
　　家访够利全面解学德育更具针性
　　家庭学生感知直接现实客观环境学生性心理品德修养着低估影响解学生家庭助侧面解学生
　　家访活动德育教育具针性避免空洞说教全班学精神面貌发生明显变化遵守纪律觉性提高学动性增长班学风气浓厚学间友谊加深
　　家访真正解学生增进家长间相互解发现教育工作中足教育针性家访教师教育力表现教师教育力教师句特定教材社会现未需求培养教育新代力位师表者必须具备力全面学生力教师六种教育力第种力指教师教育象性特征心理素质道德行学力身体状况等方面具体握力工作高度负责教师必然会学生方方面面着准确透彻解客观熟悉学生整体发展状况微观握学生体鲜明特征果学生整体体缺乏真切全面解难收理想效果
　　实践告诉：家访学校德育工作中作方式教育法代极重十分效确助教师学生家长交知心朋友全面解家里真实情况便更学生实施德育教育
　　
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