小学教师家访手记

 家访手记——心心交流
带着初次参加工作热情学担学六年级班兼数学老师刚踏工作岗位什事情充满激情访万家活动更跃跃欲试正种初出茅庐怕虎精神深刻体会走进学生家里走进父母心里走进学生心里
情境 时间 周日午
点 教室
物 六（1）班学生
老师您没家没爸电话呢？
老师您什时候家
老师爸妈说您家问您什时候
走进教室学生围水泄通应允着正准备学生安排学务抬头发现学正围着时总爱老师找麻烦男学说着什第反应准备制造点什麻烦正准备开口批评时候成员走开口问：老师您没周文杰家吧没爸电话吧刚听说家等老师等两天现正失着顿时知措印象中男孩怕老师见老师总躲躲闪闪会样渴呢？学布置作业然周文杰领办公室出放假作业着数学练册片片空白意外耐心讲解学圆知识然动笔做练册题目次意外发生竟然全做错字率纠正练写遍确定会写告诉学部分前面知识没什联系肯学认真学前知识会难倒承诺定会家
学困生没天生正天没天生样孩子沦学困生肯定原家庭学校社会环境方面原然学困生文化课基础较差没老师关心帮助尺短寸长学困生长处优点然学较失劳动纪律体育等方面会放表现机会时候老师没发现
情境二 时间 周五午
点 校门口
物 周杰爸爸
老师爸校门口找您点事周文杰站办公室门口说
您郭老师吧周文杰爸爸谢谢您文杰您添麻烦周文杰爸爸校门口充满感激说
次听文杰说您家做家访前两天特请假外回马走怕您时候家天特您聊聊文杰学校基情况
作父母您辛苦孩子时候点调皮爱老师找麻烦学态度点扎实周文杰爸爸说
您妈妈长年外工作孩子生活顾少现直住校亏您顾学文化水高知道辅导孩子时养成惯希学校您文杰严格求
听话知道刚刚句话没伤害位父亲深切体会父母希孩子切急切心理觉家访目纯粹告状心心沟通解
开学现周文杰孩子学直较费力爱劳动组劳动组长次组卫生扫特干净外觉孩子体育方面天赋次课外活动学羽毛球动作挺回事
次周父谈话解周文杰成长历程解惯样养成段时间症药什偏见常辅导做作业作业中常表扬进步
情景三 时间 某天
点 办公室
物
喂您
喂您郭老师吧周文杰爸爸非常感谢您文杰学生活顾您知道外工作久回家次次回发现动做作业字前工整亏教育
实孩子挺聪明段时间表现挺性格点倔正确引导时候分数重时鼓励相信努力定会出息孩子电话里说
班学做完家访收获刚走工作岗位说意义家访改变老师学生法改变家长老师法拉师生间距离家校距离更确切说拉心心间距离构建谐家校关系孩子成长营造良环境时家访洗刚工作时思想浮躁促进专业成长更加坚定基层工作决心信心
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