数字逻辑系统课程工科类学科属普遍基础性课程计算机专业电子信息类专业机电类专业涉该课程学次课程培训数字逻辑基础系统分析桥梁系统综合目全面介绍数字电路基理分析方法综合方法实际应着重方面进行介绍
1.介绍整理设计电子教案
2.讲门课程
3.教学手段教学方法课程体现
4.综合设计实验设计实施
5.国家精品课程申报建设
解决讲门课程环节侯教授提出厚理博术知行相成理念该课程教学更深认识院实际教学程中课时少实验课时量压缩侯教授关课程实验处理方式种全新方案侯教授课件中flash 动画灵活应较解决语言法表达清楚问题讲解
研究性教学双语教学年轻教师提出新求作名年轻教师刚走讲台久课程讲授程中基采传统教学方法讲授实验辅案例教学基没铺直叙填鸭式教学早学生厌倦刘颖教授研究性教学极调动学生参教学积极性通刘颖教授报告深深感受数字逻辑系统课程仅门基础课程时门综合性较高实课程研究性教学方式提出
年轻教师提出新努力方研究性教学然年轻教师提出更求较压力种努力工作动力促进年轻教师断成长时娄淑琴教授关双语教学报告提出新求深深感受责重压力越越激发努力激情信心研究性教学双语教学定程度年轻教师科研应水外语力等综合素质提出更高求时进步促进教师阅读国外科技文献追踪行业发展新动保持教师敏锐学力利形成新观点见解
通次培训感受师德教学工作中重作体会侯教授团队教师格魅力实际教学中起促进教学作培训中参加培训老师侯教授敬业精神感动鼓舞点值年轻教师学发扬光崇高师德高超教学技术融身时师
次培训中积极院校教师交流探讨该门课程实际教学中遇问题通交流家认数字电子技术基础教学工作中遇困难:学生认学数字逻辑课程没学动没创新意识老师处学解决诸分析键盘译码电路奇偶检验电路计算机io接口址译码电路设计火灾报警系统病呼系统致电路台电动机控制电路计数器寄存器应等问题方法提出问题引导学生积极思考参教学方案时学生书图书馆查阅资料找出存问题解决方案样提高学生学积极性动性学生产生学需培养学生问题意识创新精神等
网络培训种形式新颖交流迅速便捷新方式师资队伍培训采集中式培训点集中参加数限费花费较网络培训通现代信息通信技术较组织全国课程教师点集中培训实现讲培训者间异交流受众面更广网
络培训软件互动性bbs坛学员发帖帖实现全国点信息互通资源享避免资源重复浪费促进全国教师交流
回顾三天学时间短暂受益匪浅侯教授团队教师身深深体会作名教师具做学问严谨做教师正直榜样力量时全国行网交流课程教学深入认识中较解决实际工作中疑惑
希更机会参加教育部精品课程师资培训
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