学读书活动演讲稿
朱永新新教育梦中提出：读书孩子净化灵魂升华格非常重途径现越越学校重视着学生读书方面活动层出穷精彩纷呈种读书节读书活动书香班级评等天荣幸坐里家介绍事读书活动中做事情
两年做构建学语文课作家式接触链’ 研究――学生欣赏文学家作品实践研究 什式接触链呢学年级六年级十二册语文课出现作家做统计学生课文基础选择该作家适合学生阅读书者文章进行补充学生课外时间进行阅读者篇文章采种形式阅读理解增加阅读厚度增阅读范畴拓宽阅读方式提高阅读兴趣培养文学素质
()开展文学时间
星期五中午班文学时间时候周作文讲评时候学生介绍书作品学生段时间里书推荐班里学生形式种样：细品复述(背诵)介绍评析等会学生写读感进行交流然老师读写做师生步
(二)开展典诵读
学校开展典诵读活动段时间诵读弟子规六年级学生诵读五年级时体艺2+1时组织语诵读讲解学生喜欢利起唐诗三百首天放学时学委
员会黑板抄写首古诗词学生会觉抄写家校联系回家进行背诵第二天背组长听组长做统计期末结束时进行诗歌检测
时注重诗规划李白周杜甫周王维周等周诗然时候半月组学生解诗诗歌特点帮助学课中李白诗出现统计静夜思二赠汪伦二庐山瀑布三天门山四黄鹤楼送孟浩然广陵四独坐敬亭山首首更深沉符合学生认知特点情感发展
(三)阅读天墙
教室布置重潜移默化中会影响学生班级里专门版块阅读天面栏目设新书介绍请您欣赏作家轶事物介绍等学生更时间机会接触作家接触作品
(四)评选优秀读书笔记
然首先教学生记读书笔记方法周检查学生写读书笔记情况查数量查质量分组进行评优周星等阅读欣赏机会学生选择喜欢作家作品说放教师检查监督方式
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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两年做构建学语文课作家式接触链’ 研究――学生欣赏文学家作品实践研究 什式接触链呢学年级六年级十二册语文课出现作家做统计学生课文基础选择该作家适合学生阅读书者文章进行补充学生课外时间进行阅读者篇文章采种形式阅读理解增加阅读厚度增阅读范畴拓宽阅读方式提高阅读兴趣培养文学素质
()开展文学时间
星期五中午班文学时间时候周作文讲评时候学生介绍书作品学生段时间里书推荐班里学生形式种样：细品复述(背诵)介绍评析等会学生写读感进行交流然老师读写做师生步
(二)开展典诵读
学校开展典诵读活动段时间诵读弟子规六年级学生诵读五年级时体艺2+1时组织语诵读讲解学生喜欢利起唐诗三百首天放学时学委
员会黑板抄写首古诗词学生会觉抄写家校联系回家进行背诵第二天背组长听组长做统计期末结束时进行诗歌检测
时注重诗规划李白周杜甫周王维周等周诗然时候半月组学生解诗诗歌特点帮助学课中李白诗出现统计静夜思二赠汪伦二庐山瀑布三天门山四黄鹤楼送孟浩然广陵四独坐敬亭山首首更深沉符合学生认知特点情感发展
(三)阅读天墙
教室布置重潜移默化中会影响学生班级里专门版块阅读天面栏目设新书介绍请您欣赏作家轶事物介绍等学生更时间机会接触作家接触作品
(四)评选优秀读书笔记
然首先教学生记读书笔记方法周检查学生写读书笔记情况查数量查质量分组进行评优周星等阅读欣赏机会学生选择喜欢作家作品说放教师检查监督方式
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