关于辩论的悖论与辩论的哲学


    关辩悖辩哲学
      阵虚火辩版恢复原冷清心中禁伤感辩华师发展需长时间
      闲事读理书籍文章述辩关东西似思家分享希队友爱学讨点辩理问题
      辩真实性问题
      卡尔·伊奇国际关系行义理奠基作国际政治理体系书中写章辩约800字文中辩分两种:真实辩虚假辩幸现玩属种真实辩双方立场变化谓谈判双方双方运种方法表达求观点合理性驳斥方求观点合理性双方目争取终达成识中更加利目统结相应谓虚假辩通表达驳斥观点获广泛接受目达成致观点证明观点正确(少相正确)前者例证国际关系双边边谈判者例证中学生辩赛(原话)法庭辩文中态度真实辩具实际意义行虚假辩没实际中价值意义
      观点少推出两结:
      1辩(里开始表示日常说参加辩活动)目标争取更支持尤评判权支持解决问题致观点
      2辩程实际双方继定观点分析非综合程说白解构非建构程 程中会新知识揭示展现出实辩质虚假研究程者说非创新活动
      层次讲辩悲哀似作秀程会知识收获缺乏理研究严密性创造性说肤浅活动没意义性结果辩者位永远低会改变世界力量然辩者身力改变情况结果遗憾常常世误解苏格拉底例子说辩赛种非真实辩事辩作种真实价值目标追求注定种悲剧结局辩宿命辩者宿命果俄迪蒲斯辩者话辩理解绝会非常深刻实种宿命程中追求知道结局寻找宿间道徘徊感触
      二辩性
      会说废话没性辩赛开始事实搞东西严格起根做辩原马开始分析
      根问题实际部分讨想象辩赛中种方法运真实辩中外交员谈判技巧运丰富明显体系真实辩中需种假定前提存双方意识形态善恶观念根认识影响辩开展双方方
    评价成什重东西(事实方留什良印象会短时间里消空)果非真实辩加什前提话双方需实实利益(少目前普遍接受观点样)
      辩需接受假定正确前提(许正确少数接受)前提存赋予辩性国充种前提谓放眼四海皆准马克思义哲学观(包括善性观阶级分析方法生产力决定等观点)辩种受外评价接受方式活动获认方式迎合非违背普遍观点普遍认前提决定辩前进方通种种已知方式假定前提拢获假定前提推理程正确点没问题般情况果缺乏前提赛变成种鸡鸭讲闹剧
      次等信息条件双方必须接受认定事实说事实正确必须双方承认承认事实福柯说存谓真理事实权力结合起说辩中存反驳事实存反驳绝真理性前提果两点存辩发生
      坛帖子找高手驳倒成功驳倒整推理程完全没问题问题里
      1前提统双方根没逻辑起点认定selfevident观点观念中全部谬误反然
      2信息等方面根长期获认识统作全民族法否
    认台湾现实存分裂义观点占风局面 实双方角度没错误问题前提价值判断法驳倒效果双方意识形态方面果辩题目限制济文化领域样济观点作前提济现象作赛展开
      非真实辩起启蒙作原观点势力进行反复解释程获世界真实认识注定没场赛会思想史留什位注定种游戏已种游戏质维护定规律特点决定生命力科学哲学长久甚谈什名辩学
      三辩根
      事物存身理根意义讲确存合理辩赋予身存理条件呢
      首先知识信息称导致辩拥知识普作里说信息称指辩手观众间知识称谓学问先术业专攻没拥知识信息某辩题(者说知识领域中)辩手通调查研究搜集知识信息观众说赛程中认造成暂时称条件通辩手短时间信息量表达完成观众信息弥补通辩短时间听众知识感官双重刺激知识普作样感觉场辩赛否精彩程度通提供信息量决定果整赛中没非辩手获新知识话场赛效度0果提供明显浅薄错误信息说赛……
      种效度求辩者必须赛前搜集量资料提高信息量赋予赛意义样辩理想状态专家辩果辩手辩题拥绝信息知识优势赛身种课答疑程丰富知识辩核心基础东西代句俗话说辩语言抗思想交锋
      辩病诟理赛程缺乏信息低信息量方会顽固理观点作真理导致种辩成类似泼妇骂街式活动世界难反驳话:……着没理观点没反驳角度果真样话辩应该存世界
      样没()拥领域信息量没绝高手正明白点真正辩手谦虚苏格拉底()名言认识明白知真正智者
      次辩(虚假辩)提供正反两面问题性真实辩程中双方中方理通种手段造成信息差异坚持观点客观造成问题角度单虚假辩弥补种条件双方侧重点差异解全面理信息全面问题重方法提供许决策方面帮助决策程身取舍程决策者需片面深刻观点全面理造成辩实参谋程成决策
      总辩悲剧色彩总浓厚
      四辩中证实证伪
      矛盾两方面样辩整程证驳斥统辩程实证实证伪协调程科学研究角度波普提出假设检验理基证伪思想科学研究程中证伪相证实简单家记歌德巴赫猜想证明吧数穷必须寻找方法假设中寻找反例倒假设
      辩中恰恰相反似双方观点轻易证实长长辩陈词总听道理相反方承认证伪简直登天难现象发生虚假辩身密分虚假辩中证实实严格意义证实说种相证实说实题目证程度证非严格完全科学证样题目具辩性理科题目果辩非种理充分证成立然呢辩法观点作出绝严密证说明辩实种相性证胜利方说观点证更道理哲学社会科学思维方式关系哲学社会科学中没绝正确观点接受观点特点虚假辩间着质致性学科发展说虚假辩文社会科学定意义维特根斯坦说:哲学观点流行实观点身没关系观点持者言善辩行
      辩程中证伪实原方完全证里没写错证伪原确实没完全证证完全没形成严密推理关系导致许前提关系存没必然性赛双方前提作手脚绝承认方证伪前提致程双方合作难出现唯方法二
    难推理方出现实广泛观点样结实样成证伪保证赛胜利
      辩证实证伪原语言限性语言身悖概念证理解着完全结关语言悖问题部分:辩逻辑 文中具体讨
      五楔子
      讨更趣味性正文前必写楔子讨进入状态语言力量进行游戏:
      芝诺诡辩反驳
      参加爽杯时政法学院辩队训练题目时然出题目没答案次偶然机会听储昭华老师讲解现代西方哲学时候提问题反驳现较合理回答
      芝诺古希腊哲艾丽亚学派期代表物继续着巴门尼德观点研究更倾证方法解决问题著名观点芝诺诡辩诡辩四条条认种纯粹意义文字游戏选前三条语言力量
      1永远达目假设某a点达b点证达
      方法:假设ab中点c点欲a点达b点首先达c点
      假设cb中点d点欲c点达b点首先达d点
      次类推两条线段永远存中点想达目首先达中点永远a达b
      2飞矢动飞矢飞行箭证飞行箭静止
      方法:静止说某瞬时物体占定空间状态
      假设飞矢射出某时刻a时(瞬间)飞矢占空间(想象黑客帝国1中镜头者功夫中镜头)时飞矢动存时刻b时(瞬间)飞矢占空间时飞矢动次类推瞬间足够飞矢总动飞矢动
      3阿基里斯乌龟赛跑特洛伊事学知道阿基里斯希腊第勇士力敌万刀枪入脚锺特洛伊城王子帕里斯箭射中弱点杀死阿基里斯脚踵形容强势力微致命弱点(911美国)先说典
      题:阿基里斯追乌龟
      证:假设阿基里斯速度乌龟10倍乌龟先跑(爬)出100米然双方开始跑阿基里斯跑完100米时候乌龟时间爬10米阿基里斯跑完10米时乌龟爬1米理阿兄跑完1米时乌龟爬01米次类推乌龟领先001米0001米00001米……然距离断缩短总存距离阿基里斯永远追乌龟
      趣语言力竟然证家试着语言反驳面部分中家介绍德里达先生反驳证方法问题辩方法特征
      六辩基逻辑
      辩(辩指说辩赛)开放活动辩手专业没定规文科居中尤法律(季翔严嘉余磊等)国际政治(蒋昌健范凯云许金龙等)新闻(蒋舸姜丰)然少数哲学专业学生(周玄毅)实凤毛麟角辩队教练哲学(尤没辩手教练)原点难理解辩需思维带动语言思维遵循定逻辑规律哲学研究种规律性问题学科系统理逻辑关系指导辩活动基容
      辩基逻辑四点:
      1aa aa律
      语言解释aa身谓点前致观点身表述程中次表述中违反会犯偷换概念错误外层含义点表达必须题目讨意想致种意偷换概念情况常见关学生校外租房利弊 题分析单纯讨理解租房利弊正方明显没优势正方效破题方式:学校宿舍住宿关系理解种租赁关系目前状况校租房教育产业化发展方勤社会化方集体组织校外居住谓学生校外租房样问题变者理问题十分利正方家注意样辩题实际偷换掉变成勤社会化利弊似偏离出
    题思路果验辩手明确指出十分尴尬偷换方式题目极度利时采时应慎
      2矛盾律
      a非a相互矛盾命题时真必假检验辩题基思维果辩双方题目符合矛盾律求时真辩成场没意义争执违反矛盾律性种情况方证程中拼命想方观点包容进实愚蠢行包容方说观点全面肯定会错误辩需证方错误行什完全准确确定类行违反矛盾律
      3排中律
      a非a 相互反命题时假必真面观点突说两命题:abab二者真绝假abab 两命题错误矛盾关系时真时假外两命题:ab ab 两命题反时真绝时假
      辩程中错误常见许辩手总强调例证反驳绝正确然推出观点正确校赛决赛正方观点反复证道义影响际关系然推出道义影响素典型违反排中律证方式
      4充足理律
      a(a推出b)b 证须充分满足ab结a成立证需结
    规律尤重指明辩方法中两基矛盾方面寻找推关系目标证b点b成立需条件a肯定止条然越越量完整方面寻找果ab成立充分条件存a说服家家明白存a
      理反驳方根条理方面方提供证原底推出结驳斥方质疑方推理成立少降低证程度(果纳证出证伪观点)方面果质疑方证程注意攻击方证材料说驳斥a存推出ba根存方底线然果根反方观点律角度反驳证明方全部证成功证明定命题观点实太完美里面存悖果事前准备方反驳方犯准备错误果准备没办法反驳诚然现辩中普遍存问题消解悖方法认提倡专家式辩准备中某问题质特征发展规律进行深入研究获取量信息时训练逻辑分析思维力掌握反驳方法具体反驳留辩手现场完成样保证辩精彩性时体现虚假辩真实性信息称辩理观点求具体体现现辩赛中说话已成影响辩发展问题需现场互动中进行辩限度保持辩生命力
      七辩风格
      似老话题坛知讨少遍里想理角度分析谓辩风格话题
      首先回顾说种风格
      1993年复旦学舌战狮城请原谅队伍偏爱知道第次辩赛12演播室节目复旦辩赛题目性善(恶)清楚背诵蒋昌健老师陈词场赛录象分析数遍次次折服尤类挽狂澜倒扶厦倾黑夜黑色眼睛注定寻找光明句扯远扯远93赛复旦队种华丽语言讲(姜丰)逻辑记(季祥)理加(严嘉)事实倡(蒋昌健)价值分析方式广泛模仿赛程中语言技巧充分运逻辑价值渡起承转合辩位分工成新加坡式辩基模式世称花辩实名字家出语言种模式位回顾现赛家句名名言结束发言种技巧回避问题实种辩风体现复旦风格直影响95年首师赛97年南京学凤队赛
      第二种风格形成99年国辩西安交四金刚两位博士位硕士名四年级学生前未高级知识结构参赛理科背景影响辩立十分重视破题方面高屋建瓴逻辑十分严密绝般学术文相媲美基赛中理直气壮攻势潮较优势夺冠辩知识魅力世称雄辩种风格强调立语言技巧强调正面回答方旁敲侧击果说复旦种太极剑法西交绝玄铁重剑正谓重剑锋巧工
      xx年国辩新规出现加学辩次吸引研究生参赛武汉学赵林老师指挥走条两者路讲究说话时旁征博引讲究语言急徐讲究时精确颇儒生辩风范兼袁丁周玄毅文基班成员送名号儒辩实体现风度辩手知识底蕴
      没说雅辩风格呢实种风格纳儒辩风格中初名字区方式定程度武样雅字实华师精神忠诚博雅句中引体现风度感觉目前雅辩儒辩区武差距样雅风度体现出种合作态度感觉博方面明显差距张教头常说遍点东西南北历数古中外力
      雅辩概念说儒辩第层次层次次提高心努力加强知识积累果觉进行种积累次赛前需头开始总说武汉学校辩风类似说目前南派风格实适合学校性质气质类型
      谈谈现种风气辩赛结束总学反谓雅辩然种现象百家争鸣百花齐放务必反前弄清楚反象包括观点雄辩第前提立须高理深度难项背谓方点口误揪住放更赛中挖苦讽刺流雄辩强调深度理深度恐怕想气急败坏
      雄辩强调立花辩强调语言雅辩强调风度儒辩强调底蕴霸辩强调气势互相补充相互协调没种强果说选择种话喜欢然雄辩难度实太目前西交宽哥心力辩手样握赛直认走条正确路倒复旦似……落实身应该追求儒辩作文科学校
    师范类学风格中摆脱阴柔色调雄辩里市场足邯郸学步走出道路汉派旋律苦练功方提高路
      八辩手类型组合方式
      1持式:辩通深入浅出理辩题进行全面分析介绍方式引导辩赛进行表面柔弱掩护外柔刚辩中发言引导赛节奏方
      代表:姜丰蒋舸等
      2学者式:类辩手较流风格二三四辩均代表通说理引等方式表述观点愠火进退类辩手偏重刚性偏重柔性辩赛成学术讨组成部分
      刚性代表:99西交四
      柔性代表:袁丁等
      3演员式:234辩类辩手控制舞台力够观众倾改变通发挥改变场形式创造精彩赛辩手语言犀利风趣幽默思考方式独特发言特点存辩区学术讨原
      代表:刘继海 范凯云
      4花瓶式:辩偶四辩花瓶贬义强调类辩手形式握
    强辩容握类辩手辩重组成部分够评委观众心理方面产生功式影响队伍加分极
      5启蒙者式:谓千军易难求启蒙者意思类辩手够赛程中产生世界生辩身意义思考站赛高度讨赛失交流生阅历类辩手旦拥等拥支强队伍辈努力方
      目前:蒋昌健 林正疆 黄执中
      组合方式家讨较激烈实较喜欢:
      辩:持
      二辩:学者型
      三辩:演员型
      四辩:启蒙者
      面部分争会较涉辩观点欢迎家继续讨
      九辩基方法
      谈方法方面总辩理解开始简单回忆:
      1现辩谓虚假辩身会赛程中产生新知识
      2辩赛身成功辩者听众信息称
      3辩前提接受基点家接受基事实
      4辩遵守基逻辑规律推理程赛胜利基事实基点中成功证出方观点合理性
      基理观点辩方法部分组成
      首先态度需明确辩者辩前首先明确态度谓思路说辩者观点感情色彩作出明确判断
      种前提问题产生源辩矛盾律双方观点矛盾特性总方观点较接家普遍接受观点种观点接受较远果出现种情况作出题者问题现中国正处价值观点道德伦理重建时期辩中出现种接受传统道德观点符现象样处理种价值问题谓态度 问题
      举例子说吧校赛决赛题目:道义利益更影响际关系实传统观点性善理应认道德更影响现实情况原观点信
      题目实作反方选手应该树立样前提态度方面迎合传统观点方面坚持观点应该树立种特殊态度:际关系应该道义调整希道义调整事实确实受利益影响更事实
    样没办法改变真正哲学家观点改变众盲目迎合——基辛格
      基种态度反方种道德高度决赛正方问题道义行会会停止某交实没什回避带利益样果正方选手肯定会停止果布什盖茨肯定会停止利益实太利益面前道义总没什力量希错世界样没办法
      双方通种态度判断总站道德高处样够赛带胜利
      判断观点实然应然辩方法前提
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    w***i

    贡献于2014-06-07

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