艺术读书笔记4篇
文目录
1 艺术读书笔记
2 魏书生教育教学艺术读书笔记
3 班工作艺术百例读书笔记
4 雅舍品读书笔记：谈话艺术
领导语言艺术作者：邢春出版方：辽海出版社
书籍简介
语言类重交际工具助语言保存传递类文明成果语言思维工具交际工具思维着密切联系思维载体物质外壳表现形式语言符号系统语音物质外壳语义意义容音义结合词汇建筑材料语法组织规律体系语言种社会现象类重交际工具进行思维传递信息工具类保存认识成果载体
语言类创造类具真正语言类会意义语音种方式组合起成意义语素数众语素种方式组合成话语穷变化形式表示变化穷意义
类创造语言创造文文语言视觉形式突破口语受空间时间限制够发挥更作口交际程中口语语言表达十分准确体生动巧妙效够达特定交际目取圆满交际效果口语表达艺术技巧
口种综合力仅包括语言表达包括聆听应变等项力中国著名演讲
家新中国演讲事业开拓者中国第位演讲学教授邵守义句名言：未必口口必定口说话具言物言序言理言情等特征总善表达会聆听判断巧应衡量口坏重标准
口种天赋刻苦训练古中外历史切口悬河言善辩演讲家雄辩家刻苦训练获成功
魏书生教育教学艺术读书笔记
艺术读书笔记（2） | 返回目录
日幸读魏书生教育教学艺术中关培养学生学感受见解读书心体会
直课堂教学教师讲授学生接受语文课常教学模式：教师中心教师利讲解板书媒体作教学手段教材学生传授知识学生做接受教师传递知识教师知识传授者学生接受者教材参考资料教师验知识源学生学容种模式语文课堂教学便填鸭式满堂灌教师充分咀嚼容学生口中然变味学生思维惯接受渐渐变化发展产生抵制肯接受新事物新知识忘记着独立思想活生生培养学生学力培养学生学力作语文教学首务
教师适时引导促进学生学力发展
专家统计许成功士学校时第流学生二三流什原
尖学生日子里成拔尖天努力种锲舍意志毅力种精神源学生时代培养学力语文课堂教学中着眼引导激发学生学积极性达学生参学活动教学效应
语文课天独厚优势拥丰富彩文学作品生动样教学方式学生生活着千丝万缕联系教师做：第学生热爱语文语文学作生命成长部分第二兴趣老师教师充分利种教学媒介教学手段激发学生学兴趣增强教学趣味性思想性破课堂教学死水般寂静激发学生学兴趣第三教师注意学生原语文水差异性材施教引导鼓励学生积极态度语文水相较差学生降低评价标准发掘树立学生认学榜样提高学生语文学积极性第四支持鼓励学生采创造性学方式学中思想创造问题抹杀否定更加积极反馈赞扬初中生感情胜理智行动受认识支配更受感情支配提高学生学认识基础设法激发兴趣学生乐学需教师课堂适引导完成
教师样引导调动激发学生潜学需呢通种样方法引导学生例：讲名篇名事学科容引进语文课堂等讲课中引导学生想学思考中慢慢感受成功喜悦发现学兴趣学生学完全脱离教师通教师正确引导采效策略更促进学意识力发展教师语文教学中应努力实施策略：
()语文教学中教师握学生学环节加积极引导1引导学生确定学目标教师必课文分成等问题然学生解答问题教学中
应整体入手学生感知基础引导学生确定学目标选取需感兴趣学容语文新课标中明确单元学生选课文学2引导学生选择学方式学方式应异教师应引导学生选择适合学方式提高学力文言文教学中样做 课文老师翻译学生翻译学生选择然学生选组合作翻译样放手学生完成学生懂方帮忙方引导学合作中显示出高涨学热情课收效果3引导掌握良学方法学生掌握学技巧方法学关键学篇课文引导学生掌握整体感知——精析研读——纳总结样见森林见树木学模式魏书生教学生六步法学法收实效学生找方法线触类旁通学鱼水
(二)握课堂互动合作学环境教师加积极引导发动学生学通互动合作方式收实效学生合作互动中互助中取长补短学生更表达观点倾听观点机会培养学生学力互动合作中创造竞争情境会收效果脑部机器处竞赛状态时效率竞赛时效率高毫兴趣智力活动学生热竞赛取胜产生间接兴趣会忘记事情身乏味兴致勃勃投入竞赛中班常开展学赛活动：记忆力竞赛口头作文竞赛速读竞赛书写竞赛查典竞赛等限定时间谁完成务限定务量前提谁时间少竞赛学生脑处高效率状态提高学效率学知识充满兴趣致欢乐中忘记困难疲惫力动力发展学生种竞赛中培养种学语文力课堂常常采分组朗读表演等方式学生表现评价中学力中发展教师布置学务学组组成员分散合作查阅信息讨中达学效果单元复中教师采学生互相命
题互相测试方法进行样学生充分发挥性积极性达提高学生学力目
二变换课堂教学方式促成学力提高
新课标新理念求教学实践改变教师着学生学方式改变改变教学方式教师语文教学中断变换课堂教学方式课堂教学生动形象引起学生兴趣学生够选择喜欢学模式学生参程中学课堂中动胆情动脑动口动手发挥身学性真正体现学生教学程中体位课堂采元化教学方式通学生参互动体验实践活动学生语言综合力学力断提高树立学翁意识
1营造开放式课堂拓展学生意识希尔伯曼认开放式课堂包括空间灵活性学生讨活动选择性学材料丰富性课程容综合性教师致力学生心灵发挥群体交互激励机制胆拓展课堂时空创设拘束气氛学生呼吸意识转化学力成功感学生获重情素苏霍姆林斯基说心灵深处会种根深蒂固需希感发现者研究者探索者教师善捕捉学生思维灵感智慧火花失时机延伸思维程拓展种学力2创设情境式课堂培养学生学力爱斯坦说想象力知识更重知识限想象力概括着世界切推动着进步知识源泉课堂教学中培养学生想象力首先学生广度深度两方面学基础知识次根教材潜素创设想象情境提供想象材料诱发学生想象学生创设课堂情境中充分展开想象翅膀想象王国里遨游3构建参式课堂培养学生探究参式课堂教学种师生等身份参教学活动老师学生直接参课堂教学包括学计划制定课堂讨题目设计发言提纲编排等基础教师引导学生运已知基
础知识撰写文编演课剧评价影视作品等着力培养学生探究力
4拓展学式课堂培养学生学力学式学生教师指导学教材做读书笔记发现问题提出问题解决问题种教学模式学生教师指导学教材学全观察学会发现突出强调学生学课知识力良观察问题力观察力类智力结构重组成部分敏锐观察力创新力重容
总学体教育思想教学领域反映语文课堂教学建立学基础充分发挥学生学潜积极促进学生学形式改变激励学生动参动实践动思考动探索动创造全面提高学生素质语文课堂焕发出生命活力
班工作艺术百例读书笔记
艺术读书笔记（3） | 返回目录
次翻阅书起先意乱翻觉班工作件十分累‚差事‛什李老师干50年半世纪变呢时难想象寻找答案似拜读书然吸引趣富实效案例读颇感李老师育手法高超渐渐读全愈发感受种真正育思想蕴含中教育精华生命读罢班工作艺术百例书中列举许案例拨开教育中许迷雾更品尝成功育滋味中领悟深点：
爱心变
相信教师会说爱学生处处学生着想时工作时候学生间解深逢学生课违反纪律总气两眼呆直面红口青受传统教育思想影响常课堂严厉批评学生甚时罚站原辱骂讽刺斥责镇住学生结果生疏孩子间关系孩子失学兴趣班朋友李戴庆刚开始课时专心听讲做动作交头接耳意位闲逛说话时口吃位课老师头疼课常罚站堂堂训成绩旧见起色视班级毒瘤分子拜读李老师班工作艺术百例道闪光划亮充满疑云心灵李老师书谈道：‚光强调教师爱学生全面应具体研究样爱想爱会爱果会爱原想爱变爱‛呀学生爱呀没想爱犯错声斥责批评没真正试走进世界心气道理说服冷静想想爱法学生明白道理想通先转变教法做起试着解课讲话改种罚站批评讽刺做法先目示意课找谈心先解讲课情况方听明白检讨教法然分析言行弊病明白种做法首先尊重说明处环境里定先学会尊重道理时常常站学生角度关心关心生活着手解需求掌握困惑起解决难题鼓励陪起作业背书现课表现欲强读书口吃时妙语连珠正施感情乐意找聊天私朋友交流说丁老师喜欢留讲作业西瓜吃常家面前夸进步快奖五角星事没事前蹭告诉家中午吃什爸爸周末带什方玩妈妈喜欢什动物惊讶发现原率真讨喜爱孩子学期期末考乐呵呵捧着素质报告书调皮说：‚老师会考倒数全优放假爸爸奖励北京玩起‛番话心眼里开心邀请俩关系前毒瘤分子
现亲密谈话李老师书中第4页说：‚见班成胜愉快真正班两点体会做出：做学成片亲密间姐姐二做学敬佩科老师
二严格变
时赏识教育批评式教育提法越越热社会舆声疾呼‚尊重学生善学生‛诚然爱护学生教师天职意味着教育手段风细雨式相反体罚惩罚果运恰话会成赏识教育积极补充李老师教书育实践中做尝试惩罚唱首歌惩罚犯错误学班集体做件事更激起学生善美追求罚写说明书般检讨效果罚写心理病便学生保持颗清醒头脑专家认没惩罚教育种完整教育种脆弱负责教育罚罚巧罚妙赏罚真正促进学生性谐全面发展
三精神变
50年坚守讲台身李老师执著持恒意志品质永葆变生动写然表现许体教育许情况环节处理等面譬书中第25页例子说某生父母骄宠懒惰成性常刷牙次教育然旧难改李老师请医院牙科医生全班学进行次护牙洁齿教育终明白刷牙坏处开始爱卫生须知连家长失信心准备放弃教育坏性李老师‚咬定青山放松‛韧劲耐力想法设法厌烦‚展开攻势‛终助攻陋顽堡事心灵感动李老师精神行感动回想起班李鑫号毒瘤分子记开学典礼跷起二郎腿放腿晃悠悠时候瞧样子时真气处重重甩掉腿严厉命令站指定原点点
许动谓顽固化常架斗殴架成天必修科目办公室里老常客失信心时李老师愿拥口美丽牙齿觉悟重新坚定信念听想办法促克服良陋改变进步解知道父母离婚没料着爷爷奶奶幸孩爷爷奶奶怜孩子认放发展处处着家养成法天天入坏性常爷爷奶奶交流教育孩子样真正学校特注意教育方式生活断帮助帮准备水杯天凉加衣服总调动切调动素极力感化引导象李老师说‚办法总困难‛面困难时生成许新办法新力现李鑫已班位劳动积极分子助乐成口头禅正李老师愿拥口美丽牙齿教会样心力留遗憾
班工作艺术百例融汇李老师年教育思想精华启迪深刻长远研读书受益匪浅
雅舍品读书笔记：谈话艺术
艺术读书笔记（4） | 返回目录
雅舍品6月江苏文艺出版社出版图书作者梁实秋讲述作者生活琐事感悟雅舍品读书笔记语言流畅优美
雅舍品读书笔记：谈话艺术
正书封面语里面满满谈话艺术
初读书时没注意时间白驹隙作业操着朴实华略带幽默轻松笔吻娓娓叙说着桩桩件件样足轻重低头见抬头见家常事喝着杯酒熟
络街坊邻居聊天痰盂萝卜汤吃相头发狗肉啤酒侃侃谈话题限发散开八十年阅历举足轻重作出洋洋洒洒数千言物文章需深思熟虑需弄玄虚脱口出已浑然天成慈眉善目耄耋老突兀坐面前戴着眼镜圆脸头顶光溜溜咧着嘴两眼弯月牙笑笑笑笑容易感染力仿佛空中阴霾染成阳光仿佛流云停滞前骂骂带丝烟火气冷嘲热讽嬉笑怒骂凛冽冬风奔流江河柔软蚀物声
莫帮助启发首先文章中频出生僻成语更加准确更加精炼拎清两磨叽稍加模仿文章增色少次事例引书架首屈指50前尧舜禹汤昨天领带篇杂文引七八恰处事例者社会浮华风正反文风非常实篇文章题目豹窥斑学焦虑思考读感取华丽题目哗众取宠文章加分时读感三已概括切作文做善水厚德载物
书愿意空闲时想起愿意吃撑时站着阅读健胃消食愿意出远门第想起愿意朋友推荐愿意作文山穷水时翻翻许崇敬
雅舍品读书笔记里结束中什启发呢？
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2 魏书生教育教学艺术读书笔记
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4 雅舍品读书笔记：谈话艺术
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口种综合力仅包括语言表达包括聆听应变等项力中国著名演讲
家新中国演讲事业开拓者中国第位演讲学教授邵守义句名言：未必口口必定口说话具言物言序言理言情等特征总善表达会聆听判断巧应衡量口坏重标准
口种天赋刻苦训练古中外历史切口悬河言善辩演讲家雄辩家刻苦训练获成功
魏书生教育教学艺术读书笔记
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日幸读魏书生教育教学艺术中关培养学生学感受见解读书心体会
直课堂教学教师讲授学生接受语文课常教学模式：教师中心教师利讲解板书媒体作教学手段教材学生传授知识学生做接受教师传递知识教师知识传授者学生接受者教材参考资料教师验知识源学生学容种模式语文课堂教学便填鸭式满堂灌教师充分咀嚼容学生口中然变味学生思维惯接受渐渐变化发展产生抵制肯接受新事物新知识忘记着独立思想活生生培养学生学力培养学生学力作语文教学首务
教师适时引导促进学生学力发展
专家统计许成功士学校时第流学生二三流什原
尖学生日子里成拔尖天努力种锲舍意志毅力种精神源学生时代培养学力语文课堂教学中着眼引导激发学生学积极性达学生参学活动教学效应
语文课天独厚优势拥丰富彩文学作品生动样教学方式学生生活着千丝万缕联系教师做：第学生热爱语文语文学作生命成长部分第二兴趣老师教师充分利种教学媒介教学手段激发学生学兴趣增强教学趣味性思想性破课堂教学死水般寂静激发学生学兴趣第三教师注意学生原语文水差异性材施教引导鼓励学生积极态度语文水相较差学生降低评价标准发掘树立学生认学榜样提高学生语文学积极性第四支持鼓励学生采创造性学方式学中思想创造问题抹杀否定更加积极反馈赞扬初中生感情胜理智行动受认识支配更受感情支配提高学生学认识基础设法激发兴趣学生乐学需教师课堂适引导完成
教师样引导调动激发学生潜学需呢通种样方法引导学生例：讲名篇名事学科容引进语文课堂等讲课中引导学生想学思考中慢慢感受成功喜悦发现学兴趣学生学完全脱离教师通教师正确引导采效策略更促进学意识力发展教师语文教学中应努力实施策略：
()语文教学中教师握学生学环节加积极引导1引导学生确定学目标教师必课文分成等问题然学生解答问题教学中
应整体入手学生感知基础引导学生确定学目标选取需感兴趣学容语文新课标中明确单元学生选课文学2引导学生选择学方式学方式应异教师应引导学生选择适合学方式提高学力文言文教学中样做 课文老师翻译学生翻译学生选择然学生选组合作翻译样放手学生完成学生懂方帮忙方引导学合作中显示出高涨学热情课收效果3引导掌握良学方法学生掌握学技巧方法学关键学篇课文引导学生掌握整体感知——精析研读——纳总结样见森林见树木学模式魏书生教学生六步法学法收实效学生找方法线触类旁通学鱼水
(二)握课堂互动合作学环境教师加积极引导发动学生学通互动合作方式收实效学生合作互动中互助中取长补短学生更表达观点倾听观点机会培养学生学力互动合作中创造竞争情境会收效果脑部机器处竞赛状态时效率竞赛时效率高毫兴趣智力活动学生热竞赛取胜产生间接兴趣会忘记事情身乏味兴致勃勃投入竞赛中班常开展学赛活动：记忆力竞赛口头作文竞赛速读竞赛书写竞赛查典竞赛等限定时间谁完成务限定务量前提谁时间少竞赛学生脑处高效率状态提高学效率学知识充满兴趣致欢乐中忘记困难疲惫力动力发展学生种竞赛中培养种学语文力课堂常常采分组朗读表演等方式学生表现评价中学力中发展教师布置学务学组组成员分散合作查阅信息讨中达学效果单元复中教师采学生互相命
题互相测试方法进行样学生充分发挥性积极性达提高学生学力目
二变换课堂教学方式促成学力提高
新课标新理念求教学实践改变教师着学生学方式改变改变教学方式教师语文教学中断变换课堂教学方式课堂教学生动形象引起学生兴趣学生够选择喜欢学模式学生参程中学课堂中动胆情动脑动口动手发挥身学性真正体现学生教学程中体位课堂采元化教学方式通学生参互动体验实践活动学生语言综合力学力断提高树立学翁意识
1营造开放式课堂拓展学生意识希尔伯曼认开放式课堂包括空间灵活性学生讨活动选择性学材料丰富性课程容综合性教师致力学生心灵发挥群体交互激励机制胆拓展课堂时空创设拘束气氛学生呼吸意识转化学力成功感学生获重情素苏霍姆林斯基说心灵深处会种根深蒂固需希感发现者研究者探索者教师善捕捉学生思维灵感智慧火花失时机延伸思维程拓展种学力2创设情境式课堂培养学生学力爱斯坦说想象力知识更重知识限想象力概括着世界切推动着进步知识源泉课堂教学中培养学生想象力首先学生广度深度两方面学基础知识次根教材潜素创设想象情境提供想象材料诱发学生想象学生创设课堂情境中充分展开想象翅膀想象王国里遨游3构建参式课堂培养学生探究参式课堂教学种师生等身份参教学活动老师学生直接参课堂教学包括学计划制定课堂讨题目设计发言提纲编排等基础教师引导学生运已知基
础知识撰写文编演课剧评价影视作品等着力培养学生探究力
4拓展学式课堂培养学生学力学式学生教师指导学教材做读书笔记发现问题提出问题解决问题种教学模式学生教师指导学教材学全观察学会发现突出强调学生学课知识力良观察问题力观察力类智力结构重组成部分敏锐观察力创新力重容
总学体教育思想教学领域反映语文课堂教学建立学基础充分发挥学生学潜积极促进学生学形式改变激励学生动参动实践动思考动探索动创造全面提高学生素质语文课堂焕发出生命活力
班工作艺术百例读书笔记
艺术读书笔记（3） | 返回目录
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爱心变
相信教师会说爱学生处处学生着想时工作时候学生间解深逢学生课违反纪律总气两眼呆直面红口青受传统教育思想影响常课堂严厉批评学生甚时罚站原辱骂讽刺斥责镇住学生结果生疏孩子间关系孩子失学兴趣班朋友李戴庆刚开始课时专心听讲做动作交头接耳意位闲逛说话时口吃位课老师头疼课常罚站堂堂训成绩旧见起色视班级毒瘤分子拜读李老师班工作艺术百例道闪光划亮充满疑云心灵李老师书谈道：‚光强调教师爱学生全面应具体研究样爱想爱会爱果会爱原想爱变爱‛呀学生爱呀没想爱犯错声斥责批评没真正试走进世界心气道理说服冷静想想爱法学生明白道理想通先转变教法做起试着解课讲话改种罚站批评讽刺做法先目示意课找谈心先解讲课情况方听明白检讨教法然分析言行弊病明白种做法首先尊重说明处环境里定先学会尊重道理时常常站学生角度关心关心生活着手解需求掌握困惑起解决难题鼓励陪起作业背书现课表现欲强读书口吃时妙语连珠正施感情乐意找聊天私朋友交流说丁老师喜欢留讲作业西瓜吃常家面前夸进步快奖五角星事没事前蹭告诉家中午吃什爸爸周末带什方玩妈妈喜欢什动物惊讶发现原率真讨喜爱孩子学期期末考乐呵呵捧着素质报告书调皮说：‚老师会考倒数全优放假爸爸奖励北京玩起‛番话心眼里开心邀请俩关系前毒瘤分子
现亲密谈话李老师书中第4页说：‚见班成胜愉快真正班两点体会做出：做学成片亲密间姐姐二做学敬佩科老师
二严格变
时赏识教育批评式教育提法越越热社会舆声疾呼‚尊重学生善学生‛诚然爱护学生教师天职意味着教育手段风细雨式相反体罚惩罚果运恰话会成赏识教育积极补充李老师教书育实践中做尝试惩罚唱首歌惩罚犯错误学班集体做件事更激起学生善美追求罚写说明书般检讨效果罚写心理病便学生保持颗清醒头脑专家认没惩罚教育种完整教育种脆弱负责教育罚罚巧罚妙赏罚真正促进学生性谐全面发展
三精神变
50年坚守讲台身李老师执著持恒意志品质永葆变生动写然表现许体教育许情况环节处理等面譬书中第25页例子说某生父母骄宠懒惰成性常刷牙次教育然旧难改李老师请医院牙科医生全班学进行次护牙洁齿教育终明白刷牙坏处开始爱卫生须知连家长失信心准备放弃教育坏性李老师‚咬定青山放松‛韧劲耐力想法设法厌烦‚展开攻势‛终助攻陋顽堡事心灵感动李老师精神行感动回想起班李鑫号毒瘤分子记开学典礼跷起二郎腿放腿晃悠悠时候瞧样子时真气处重重甩掉腿严厉命令站指定原点点
许动谓顽固化常架斗殴架成天必修科目办公室里老常客失信心时李老师愿拥口美丽牙齿觉悟重新坚定信念听想办法促克服良陋改变进步解知道父母离婚没料着爷爷奶奶幸孩爷爷奶奶怜孩子认放发展处处着家养成法天天入坏性常爷爷奶奶交流教育孩子样真正学校特注意教育方式生活断帮助帮准备水杯天凉加衣服总调动切调动素极力感化引导象李老师说‚办法总困难‛面困难时生成许新办法新力现李鑫已班位劳动积极分子助乐成口头禅正李老师愿拥口美丽牙齿教会样心力留遗憾
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雅舍品读书笔记：谈话艺术
正书封面语里面满满谈话艺术
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络街坊邻居聊天痰盂萝卜汤吃相头发狗肉啤酒侃侃谈话题限发散开八十年阅历举足轻重作出洋洋洒洒数千言物文章需深思熟虑需弄玄虚脱口出已浑然天成慈眉善目耄耋老突兀坐面前戴着眼镜圆脸头顶光溜溜咧着嘴两眼弯月牙笑笑笑笑容易感染力仿佛空中阴霾染成阳光仿佛流云停滞前骂骂带丝烟火气冷嘲热讽嬉笑怒骂凛冽冬风奔流江河柔软蚀物声
莫帮助启发首先文章中频出生僻成语更加准确更加精炼拎清两磨叽稍加模仿文章增色少次事例引书架首屈指50前尧舜禹汤昨天领带篇杂文引七八恰处事例者社会浮华风正反文风非常实篇文章题目豹窥斑学焦虑思考读感取华丽题目哗众取宠文章加分时读感三已概括切作文做善水厚德载物
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