2015年度读写绘工作室安排

2015年度读写绘工作室安排
　　读写绘新教育实验低端开设课程引导低年级师生读绘歌童诗等孩子美事物中心灵浸润幸福中知觉成长根县开展读写绘程度鉴低段老师实践读写绘中存问题困惑XX年度特成立读写绘工作室目老师更加清楚领悟读写绘涵更加明确学读写绘操作方法更加效应读写绘实践中
　　读写绘工作室成员标准
　　1读写绘正确认识教师
　　2读写绘丰富操作验教师
　　3读写绘开展实效教师
　　4读写绘极热情极喜爱教师
　　二读写绘工作室成员职责
　　读写绘工作室遵循早走步走步原二年级老师开展读写绘提供时全面指导帮助
　　1老师寻找完整事制作课件根事容制定预案完善课件老师操作方法循模式范例
　　2老师介绍读写绘操作领承担课程培训解决操作疑难老师读写绘开展中盲目走弯路操作更规范更效更领悟读写绘魅力
　　三读写绘工作室成员组成
　　组 长：王丽娟
　　成 员：张倩英（实验二）       尚 燕（古绛中心校） 
　　胡冬霞（卫庄中心校）      董 菲（育英学校）
　　侯恩娜（陈村中心校）
　　三学期工作安排
　　学期完成二年级学期15推荐绘预案制定课件制作计30读写绘事阶段均采分工制定预案――合作完善预案――集中传预案模式完成具体安排：
　　1第阶段（寒假期间）： 10绘事
　　完成二年级前5绘课件制作传计10绘事
　　张倩英：阿力学校            魔怪学
　　尚  燕：特做     想吃苹果鼠弟
　　胡冬霞：鼠弟荡秋千              鳄鱼怕怕牙医怕怕
　　董 菲：三强盗                  米丽秘密
　　侯恩娜：石头汤                    花婆婆
　　2第二阶段（3月――4月旬）：10绘事
　　年级5：鼠弟生日      狼狼    会爬豆子  
　　踢拖踢拖红鞋    卫
　　二年级5：蚯蚓日记         犟龟    火焰  
　　机灵鬼皮科事 霍顿听呼呼声音
　　3第三阶段（4月中旬――5月底）：10绘事
　　年级5：甘伯伯游河     奥莉薇   爸爸样   
　　爷爷定办法     爸爸             
　　二年级5：苏菲生气         性羊   布雷格龙卷风 
　　脚丫跳芭         猪变形记
　　四工作室成员具体求
　　1学绘
　　学王丽娟关读写绘操作建议手心里光解读写绘基流程操作技巧注意事项
　　2解读绘
　　阅读王丽娟博客中关二年级学期推荐绘解事容握事涵握
读帖士写绘参考入手绘进行认真解读联系学生寻找事孩子间密码
　　年级学期读写绘 项目推荐绘
　　二年级学期绘读书目推荐
　　3制定预案
　　结合温情狮子完整预案流程制定安排绘教案流程：容简介――教学目――教学程――写绘布置――检查反馈
　　4完善课件
　　（1）课件中仅事容时文字意辨识学生课中清楚事容首先根事重新文字重新制作课件中时注意美观方破坏原事画面效果
　　（2）根做设计预案教学思路呈现课件中设计必教学环节事旨写绘作业等添加课件中老师课件课老师开展读写绘提供便利
　　5时答疑
　　体成员承担读写绘培训读写绘课堂展示活动老师更加直观握读写绘事讲述技巧写绘操作指导技巧时体成员时关注工作室工作室中老师提出问题困惑进行时解答
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