身学生历十年理学止次告知理知识实践差距直没句话真没机会验证句话实际差距底少久课堂中感受动手力重性着脑子思考捉摸完成实际工作拥科学知识体系时熟练掌握实际力包括机械操作验断积累知识灵活效运实际工作中国现行教育体制通高考进入学学生动手实践力较薄弱处学校社会渡阶段学承担培养学生实践力务模具制造课程设计培养学生实践力效途径基学必须予门课足够重视充分利星期时间提高动手力里外种学课堂通动手掌握理知识进行补充质疑传统课堂教育正相反两种学方法相辅相成互相补充填补中空白弥补中种盲点
快走出校园进入社会面业想单位会老师样点点滴滴细致入微手手引导样做更需观察学具备项力难胜未挑战着科学发展日新月异新技术广泛应会领域未接触敢尝试突破创新接触机加工热加工然危险性较求学操作做出成品样锻炼家敢尝试勇气周模具制造课程设计带全接触操作技仅仅通项工种求锻炼种力更需实结束根身情况感悟思考次实根目
身学生历十年理学然懂理知识实践差距直然没机会验证句话实际差距底少模具制造课程设计
次实际掌握知识机会课堂中感受动手力重性着脑子思考捉摸完成实际工作拥科学知识体系时熟练掌握实际力包括机械操作验断积累知识灵活效运实际工作中
模具制造课程设计工作程课程容进行序化陈述性知识程性知识工作程参系整合理知识学实践技训练整合专业力培养职业素质培养整合工作程学生认知心理程整合切实提高培养质量样良基础通教学模式设计教学方法设计教学目标开放性设计教学考核改革等保证专业力方法力社会力培养
模具制造技术直接服务机械加工领域专业群岗位核心技课程课程属第1级学难度范围产品制造中产品图样识读零件造型测绘加工技术员交流工程技术思想制造信息基工具方法手段设备操作加工编程工艺编制图样识读岗位首工作务造型测绘编程员工艺员检验员岗位典型工作课程体系课程机械加工领域专业群引入专业首门课程课程形成图样识读造型测绘工作力开展专业学领域课程学基础续涉机械产品设计加工技术制造工艺设备操作等干课程中持续贯穿运提高
通模具制造技术通机床零件加工等课程学学生具备专业基础力学生产品制造程相关技术图样赋予制造信息更直接感受探研引导学生进步进行专业学动力
课程设计学生学完模具制造工艺学理课进行生产实进行重实践教学环节通次设计达目:
1巩固扩充模具制造工艺学课程学知识加深模具零部件制造基方法模具装配技术理解掌握制订模具制造工艺规程方法
2综合运专业学课程知识解决生产中实际问题全面提高学生事工程技术工作力包括设计力绘图力技术分析决策力文献检索力撰写技术文力等等
3养成严肃认真细微事技术工作优良作风
时间白驹隙周时间种讨声中划恋恋舍句号觉恋恋舍原时间太短暂次实唯遗憾真希学校实时间然累充实快乐着学俗话说实践检验真理唯标准通星期模具制造技术课程设计解工作常识意志锻炼辛酸快乐学生活中笔宝贵财富注定学工作影响
特感谢王新林老师位关心老师班悉心料感谢模具制造技术课程设计次机会
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