幼儿园教科研教学工作小结

幼园教科研教学工作结
　　幼园教科研教学工作结
　　前阶段研究初期成效结 
　　通研究方案讨学组织教师赴外参观学简报学教科研知识讲座班年段科技教育观摩等系列活动教师科技教育重性认识科技教育基础观念解时教学理念改进体现方面 
　　 
　　2．环境设置体现定程度科技特色然角种植区较丰富注重幼参性仅仅摆设早朋友起植物浇浇水朋友起探讨关种植问题（王利） 
　　逐渐开始重视科学程记录中四班种子成长记录中班记录磁铁朋友（蒋芳英）等
　　3．学科容选择教案设计面体现科技教育倾老师选择容时较重视科技容渗透周班音乐活动设计乐队幼筷子种种材质物体敲敲感受音色中班种品牌汽车教育教具更选择标实物（学期里科学室发现室教具 
　　频率较高）助放镜等手段供科学观察 
　　外教师开始注重身积累学常教师翻阅关科技教育资料寻找教材积极参加科研意识增强幼事物探索兴趣语言描述力提高园教育声誉较提升作 
　　二存问题疑惑 
　　1．科学区问题没系统计划设计科学区材料投放活动组织缺乏系统性缺乏投放材料幼年龄相关性显较盲目 
　　2．没明确规 
　　三步工作建议 
　　1．科技教育环境继续创设物质环境心理环境两块容 
　　首先营造谐宽松愉快精神环境精神环境幼进行科技探索前提幼谐宽松环境氛围里心理安全集中精力尝试探索提倡幼创设等民环境教育氛围：活动中常予幼试试行等语言鼓励追根究底幼表示极耐心认真解答幼 
　　提问操作活动中幼想探索奇弄坏材料教师反予支持鼓励幼产生信动积极情绪 
　　物质环境包括： 
　　（环境改造） 
　　墙面布置体现墙面布置科技性问题树日气象量少纯装饰性墙面 
　　科学角容安排材料投放题教学相结合？（黄燕虹） 
　　信息交流板某教育题活动开展情况展现 
　　走廊空间家乡变化 
　　2．日生活中科技教育需进步加强 
　　问题谈话叮门开问号时间 
　　科技知识碟片（学期够周定二时间段放科技相关碟片） 
　　机科技教育（散步时云户外游戏时感受夏天观察植物等） 
　　3．学科渗透方法形成规章 
　　规定年段门学科月少应科技渗透容 
　　班语言月少两活动关科技教育容者容渗透（教育容教育组织形式力培养体现）中班语言月次班语言作求 
　　班计算月三活动体现渗透中班月二 
　　班美术月三中班二班 
　　班音乐月二中班月 
　　班中班班体育月 
　　（实施中遇问题进行调整） 
　　4．教研组学期进行次科技渗透研讨活动教研组研讨活动结合科技题进行学期次科技观摩汇报活动 
　　5．科技教育取定成果搞较型活动说科技成果汇报周 
　　6．做教师科技教育备工作（买碟机阅览室资料提供等等） 
　　7．关科技教育家长工作全面铺开 
　　8．继续进行科技教育理学制作标善收集 
　　
　　9．专家指导制订评价方案 
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