利完成2年医学理知识学现学知识点滴床实生涯样开始
第天走进科室强烈感觉手足措医生紧张完成手中工作交班时院长说句话:医生实生见生穿着白褂意味着病面前医生责心医生尤实生更放松警惕职责怀着责心决定开始
天提早半时医院1床病历整理出2参加交班工作认真听否特殊病号果空闲时候学3着老师查房询问病否出现适舒服舒服时服什药现感觉老师常会提问谓实践出真知说便实践必性重性吧秋高气爽丹桂飘香季节里回家乡县城四星级高中—郑梁梅高级中学开始期六周教育实
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实前老师布置实务教育实方面谈谈体会吧
课堂教学
1听课
9号学校朱校长带指导老师说高英语组组长尤老师听组长忐忑起幸见老师悦样子讲种样事宜渐渐便静心情实第天便听课时候听课听课应叹做16年学生听色样老师讲课严谨幽默深入浅出步步深入惯听课记笔记学知识没留心观察老师课方法尤老师讲课声音宏亮坐面听非常清楚第次听课听便题评讲题目做倒做讲出然非常困难尤什先行词介词连词类术语难说清加学里学英语欣赏阅读少涉句子结构语法分析二时讲语法课全英文厚厚堂课知道讲什课全知什发现英语知识零散东块西片没形成整体结构框架知道样串起知道里重点课说尤老师说样知识整合成结构系统做教师慢慢整理出听稍微宽心听课留意老师串讲
日子里听张老师孙校长课张老师年轻讲课时课堂气氛活泼孙校长讲课细致底较验开始高中课必须全英语发现实定英语适汉语解释助学生理解
2作业批改
英语作业英语周报课课练试卷高中课程注重练天必须定量练训练英语作业选择题改起算麻烦发现改作
业缺陷样班试卷十分钟批完恁花时尤老师教原批改作业方法讲究答案写张纸abcd答案试卷答案间隔样批改起需致划掉样批改起效率果然高批改时发现题目学生错较集中甚答案错选项说明题目容易误导错选项样讲评时便需着重讲解批改作业解学生掌握程度查漏补缺吧
3课堂教学
概第三周时候幸终走三尺讲台开始紧张异常真实讲课微格教室里面真真切切六十双眼睛着呢讲第三单元welcome to the unit 备课时网找课件然整理半天走教室时学生齐刷刷目光投先会骚动铃声响教室安静着good morning进入渐渐紧张讲英语时眼睛离开备课笔记终究没信高学生活跃教讨问题时快讨起难动站起回答问题时候点名回答问题必须预计welcome讲完reading提结果没赶课老师说讲学生挺配合心里面甜丝丝倒惠实话记说坐面根听清觉声音已面听清想做教师嗓音需训练想老师鼓励样说
讲两节试卷评讲课节单词讲解讲题时明显发现足知道答案难讲解明白题目字典寻求解释需老师请教讲解细微知识点学生解释清楚节课实践然难握讲解方法总算学务型阅读高考新增题型高开始
训练说白务型阅读main point概括尤老师讲做务型阅读先空分析出应填什词性单词然原文中找出类似表达变换写出答案特注意首字母写
讲课时时间安排紧凑发现讲课时说话太慢讲容少杂乱没形成程序注重锻炼速度思维敏捷做事情干练
二班工作
没实班工作旁指导老师做班工作班学生亲切失尊重敬畏天尤老师班找谈番话语重心长学生活什困难学注意样方法数学重点抓英语读背类建议学生较直郁郁寡欢样子尤老师劝解半天开口讲话样学生慢慢加开导心情开朗起愉快学
三解优秀教师解学生情况
办公室老师真正五晚九辛苦族天早六点办公室批作业班陪学生早读晚陪学生九点半备课批改作业时时学生带办公室默写默默奉献热情献教育事业想做必须先热爱份事业
高中学生辛苦老师天清晨朗朗读书声中开始知识收获睡然正处青春年少精力充沛理想抱负热爱讨渴知识派欣欣荣希光明未掌握手中
前床病病情解会快查阅课着病重新学书知识获事半功倍效果记住老师开医嘱查完房帮忙病程记录写医嘱开化验单开请老师核签字交予护士办理4记住出院病号协助办理出院结填写项出院事宜第二天准时办理出院5天着老师收病学老师患者沟通采集病史进行体格检查描记心电图
科床实程中遇见床常见疾病总结脑出血脑栓塞蛛网膜腔出血脑出血急性冠脉综合征美尼尔氏综合征周围性面瘫冠心病心绞痛急性心肌梗死高血压病颈椎病类风湿结核性胸膜炎伴积液慢性支气炎肺气肿肺心病肺结核肺部感染急性呼吸道感染消化道出血消化性溃疡慢性胃炎贫血糖尿病低血糖昏迷低血钾病脂肪肝新生窒息支气肺炎肺炎消化良性腹泻伴脱水急性扁桃体炎哮喘腮腺炎急性呼吸道感染川崎病等疾病
述床常见疾病观察知前疾病存特点老年性疾病常见着口逐渐老年化趋势老年脏腑功衰弱容易罹患种科疾病二生活密切相关日常生活水提高饮食偏肥甘厚腻生活惯起居规律异常富贵病三高征常见年轻化趋势三病外感饮食情志体虚四农村条件相落诊疗费偏昂贵病情迁延加重性疾病起病急发展转变快家长医学知识缺乏导致久治愈遗症
观关注老年老年性性疾病项重务合理饮食提倡低盐低脂饮食改变良生活卫生惯提倡体育运动增强体免疫力减少疾病发生发展提高农村生活水完善农村医疗建设促进疾病早期诊断早日康复延缓病情发展
期月实工作领悟心血科工作应掌握病史采集正确体格检查解心电图记录阅读胸部x线阅读超声心动图结果种实验室检查判断等
总觉段实日子里学然学生许力限努力充实知识技许足处相信定克服
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