学数学教师远程网络研修总结
远程网络研修总结
信息
姓名
省（市）
单位
教学科
教学段
xxxxxxx省学数学学高段xx市
（研修收获
课程学收获
课程包括公课专业课校研修课程课程学中您感触深容？简述您收获统计概率空间图形两部分知识直公开课禁区困惑两部分知识身没握知道引导学生解方面知识课堂出现知识问题感觉应选两部分容作公开课容次国培两部分容重点讲解引导心里两部分容明确线脉络引导教授结合课例专家点评专业指导：海刘老师东北张老师作南方北方城市域教授特点课堂点亮学生思维学生思维碰撞水渠成获取知识动灌输倒学生探究
动积极探索知识更效：认识分数老师会学生发挥想象创新程中体验数学抽象思维符号意识进行统计授课程中老师适时提出问题学生非常积极投入思考出：格子表示单位知识力提高情感升华学奠定基础答疑研讨交流活动收获
次培训中您提交问题（包括答疑区坛等）？请列出您参次班级题研讨活动？请列出交流研讨活动题1 微型课 2 做课堂评价 3 提升学生思维力 4 样效完成教学目标第二问：七：1学生积累数学活动验 2课堂中培养学生质疑力 3家庭作业布置问题 4算术思维代数思维渡 5课堂教学中媒体应 6学生计算力培养 7解决工学矛盾效学通参视频答疑活动问题研讨活动班级题研讨活动提问查答疑区容等您收获？ 请简述联系写篇文章：慢种教育实潜意识愿意慢脚步等孩子性格急躁心里想确做孩子样希老师家长宠希想法做法老师家长认切进步事情需时间消化孩子进步太慢太着急现处快节奏生活孩子求速成孩子会越越少总少数孩子作标兵求更孩子孩子追求时候许太累许压根许根没力生气责备埋怨着老师生拉硬拽家长前追赶孩子丝毫没顾忌感受成年手中线偶样完全操控动中悄悄放弃边倾诉辛苦付出孩子配合理解没问孩子心里想着刚买龙应台散文说慢慢孩子陷入深思：慢脚步静时候等等孩子
然孩子节奏迎合孩子脚步缓步行做生导游分享生道路处风景辛苦拽着孩子走静容拉起手做志趣相投朋友路行回味李茵校长话：静复原量发现优点时教育想：正发现李茵校长优点换位思考教育明白：慢种教育艺术心底轻轻说声：慢慢孩子 赛活动收获
您否参加v赛案例赛活动？写出您提交作品名称您展示作品？您认印象深？点动您？1（否参加列出名称） 2（列出印象深 v赛案例赛作品名称）拥抱力量 3（简单说出动您理）拥抱力量中老师朴实真诚爱学生爱教育事业点滴表现深深感动行四边形面积关图形方面知识直期学突破困惑问题解决情况
培训初期您提交困惑问题什？现您问题？线优秀教师教学交流啊哈哈哈次国培准备位专家线教师专家时点评学会挖掘教材研究学情真感受颇实践活动学反思
岗位校实践活动
五：（1）备节课体现学容（2）节课检验学成果：（3）组织次集体听课活动提出意见建议（4）做次课反思记录实践程结果（5）听次课课堂观察量表记录分析 请简回顾右栏列记录您岗位校实践程
（1）（请您写出您备节课名称）北师版学六年级册搭搭（2）（节课您研修中学理方法？） 刘xx老师学数学图形认识教学研究案例评析中关图形教学策略受益匪浅 （3）（听课老师提出意见建议？）（列出两） 1予学生空间想象发展时间太急促应延长 2语速快（4）（节课您觉里改进？） 1学学生应该调整语速便师生间交流 2学生动手实践观察思考验证构建空间模型时间空间（5）（写出您提交课堂观察记录分析名称）学年级北师版高矮学反思
通面回顾总结您认次网络研修您教育教学问题没解决？请您详细列出您希培训解决方面问题？名师教学视频学中掌握课堂教学技巧生成资源时应变力课堂引导语调控力教学效性提升做准备 感谢您：培训路走感谢您积极参您支持理解时更希听您需求您意见建议非常重请您写告知： 感谢次国培学机会学数学方面选择安排觉性统计概率空间图形直敢尝试突破课题通次国培学学六年级册搭搭作公开课效果尝试成功深深感谢专业成长道路更想说：国培直背辛苦工作专家指导老师班素未蒙面朋友路相伴幸福
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课程学收获
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岗位校实践活动
五：（1）备节课体现学容（2）节课检验学成果：（3）组织次集体听课活动提出意见建议（4）做次课反思记录实践程结果（5）听次课课堂观察量表记录分析 请简回顾右栏列记录您岗位校实践程
（1）（请您写出您备节课名称）北师版学六年级册搭搭（2）（节课您研修中学理方法？） 刘xx老师学数学图形认识教学研究案例评析中关图形教学策略受益匪浅 （3）（听课老师提出意见建议？）（列出两） 1予学生空间想象发展时间太急促应延长 2语速快（4）（节课您觉里改进？） 1学学生应该调整语速便师生间交流 2学生动手实践观察思考验证构建空间模型时间空间（5）（写出您提交课堂观察记录分析名称）学年级北师版高矮学反思
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