县教育科研汇报材料
*年*年*年机构设置名称变化员编制变化情况机构部科室设置变化情况
*
二*年教育科研情况总结取影响重教育科研成果情况总结
县教研室教育行政部门领导教学研究机构县教研室务研究县类教育发展侧重研究义务教育阶段教育理实践问题组织指导检查县义务教育阶段学前教育阶段教育教学业务工作研究教育教学理教材教法指导校课程教材开发培训县教育科研员参教师培训工作组织教育教学改革实验总结教育教学验
（）教学研究教学改革实验
根省教育厅求*县教研室87年*年期间*县保镇完作实验学开始年级进行注音识字提前读写语文教改移植实验保镇完办五年制教改实验班注音识字提前读写教学突破学低年级进行阅读作文教学传统模式19*年保镇完教改实验班已发展7班（毕业班）取定成绩7实验班成绩年级成绩中直名列前茅注提教学实验年中定目标利开展1992年开始结合义务教育新教材实施教研室保镇完组织开展愉快教学法实验通项实验转变广教师教育思想教育观念该校重现教师乐教学生乐学新局面
*年8月*年8月*县教研室员发生变动两年处理日常事务乡深入学校听课总结教学验搜集掌握教研教改信息外积极筹办刊物教育简报教育简报设专栏：素质教育家谈校长风采教学案例科研信息师生园教育简报直XX年费紧缺停办
*年9月―*年5月*县教研室员增加三工作走入正轨97年联合国幼教基金会学生学情况抽样调查项目*县实施县教研室组织实施目帮助教师掌握科学学生学情况抽样调查方法利教师全面掌握学生学情况针性开展教育教学工作全面提高教育教学质量项目*实施取首届科技成果三等奖学校教学常规工作属教研室份工作*县中学教学常规理工作早日步入科学化正轨化理97年3月*县教研室决定选取塔城乡校区作抓教学常规理工作试点校全体教研员分组塔城校区学期住进学校深入村完师校教学点听课课评课组织学校分教研组开展教研活动教学五环节抓起积极配合学校领导班子抓学校教学常规理工作取非常成绩年塔城校区教学质量明显提高学校教学常规理工作教育行政部门肯定97年组织中学语文英语骨干教师28参加迪庆州中学语文英语骨干教师前昆明市教育学院培训学半月98年配合县教师进修学校抓学教师五项基功训练组织员参加全县校区五项基功训练评估验收工作98年教研室抽调员参加*县普六年义务教育评估验收工作99年文化局新华书店教研室相关员组成成员成立*县教材审定组年开始教研室年*县中学教材进行审定审定方交新华书店征订99年*年根迪庆州教研室关全州中学开展三活动通知*县教研室拟定*县教研工作总体规划旨建立县乡村三级教研网络基础开展课题研究途径出批成果带出批骨干目标县教研工作开始步入制度化正规化轨道着科学化方迈进进步落实总体规划室聘请乡中心校教导中学教导部份骨干教师二十九作室兼
职教研员结合总体规划室拟定关*县学开展三活动第阶段实施意见开展三活动县学教师苦练功提高职业技全员活动全面提高教师素质积极推进素质教育效途径*年配合教育局做减负工作：抽调员参加减负检查组校区进行检查
*年5月教育局领导研究决定加强县师训教研工作县教师进修学校县教育局教研室合办公成立县教育教学中心通年合办公*县师训教研工作新发展开创师训教研工作新局面理清师训教研工作思路确定教研工作目标步骤XX年拟定关*县学开展三活动第二阶段实施意见实施程中中学积极开展教师四项基功训练四项基功县中学教师苦练基功提高教育教学力全员活动全面提高中学教师综合素质推进素质教育进程效途径组织校区制定乡级教研工作总体规划乡村教研机构建立组织调研组校区检查乡级教研总体规划制定乡村级教研机构建立情况三活动开展情况
XX年―XX年教研室进修学校合暑办公员发生变动原8增14教研员队伍加强两年进步落实*县教研总体规划外积极开展第轮民族贫困区中学（幼）教师综合素质培训工作选取两专题教育观念转变更新心理健康教师心理素质进行培训修学积极组织参继续教育培训考试工作结合继续教育教材走进新课程实施者话培训县XX年中学启动基础教育课程改革实验做战前准备工作全县1000名学教师参加走进新课程培训学全面实施新课程教育改革坚实基础XX年先选派中学学科骨干教师约70参加省级新教材培训班培训新课标解读培训班培训组织全县中学学科骨干教师200参加县级新课程课标解读培训9月乡校科教师进行全员培训组织四项基功训练评
估验收组全县13中学进行四项基功评估验收解广教师新教材情况解教师新教材程中遇困难提供帮助时编制新教材情况调查表分组深入全县乡校进行调研县利进入课改实验提供力保障XX年*县中学教师综合素质培训工作取优异成绩迪庆州中学教师综合素质培训现场会*召开三县中学校长90参加会议XX年*年培养批懂科学会理勤思考勇开拓创新校长培训批精干高效理员促进学教学质量理水提高促普九工作利进行分举办学校长培训班学教导培训班通培训县校常规理教学理更趋科学化民化制度化规范化
（二）教学竞赛验交流
1992年4月*县教研室组织首届学语文青年教师教学赛*年XX年进步开展三活动教研室发关举行*县第二届学语文课堂教学竞赛通知求乡校先乡校组织预赛选出优胜者参加县级教学竞赛全县九乡镇县级两学校纷纷举行预赛活动实际认真开展次全县范围语教研活动参加预赛者达140选出15位优胜者参加县级语文教学赛80余名教师参加观摩7位教师获二三等奖尔组织两天学语文教学教研活动6月份组织获二等奖教师组成巡回教学团赴九乡镇开展巡回讲学力推动乡级教研活动XX年9月发关举行*县首届学数学课堂教学竞赛通知全县九乡镇县级两学校组织预赛活动选出13位优胜者10月份参加县级组织数学教学竞赛利两天时间组织参赛选手观摩教师开展教学研讨两次教学赛教学研讨会期间分提出研究课题进行讨数学确定四课题语文确定8研究课题组成成员作攻目标11月获奖教师组成数学巡回讲学团赴九乡镇进行巡回讲学组织两次巡回讲学参加听课达1700次两次巡回讲学县教研室组织全
县性教研活动广教师高度赞扬年教研室直积极探索教研工作新途径教研课题选定教研面课堂等方面研究新方法教研室立足基层着眼基层教师实际举办提高教师整体素质类教研教学竞赛活动断提高县教学水XX年学开展复式教学竞赛中学开展说课竞赛中学根实际准备预赛教研室抽调部分教研员奔赴乡校参加乡级复式教学竞赛中学说课竞赛活动
县属边远贫困山区交通便费欠缺教师数量足办学条件差复式教学县较实加复式教学般师校学生少年级采复式教学时教师务重工作繁忙互相间听课学交流机会少根情况室便全县范围开展复式教学竞赛活动中室派专职教研员深入校区参加复式教学竞赛活动通赛研讨教师足知道兄弟学校水激发信心推动县教育教学水提高
说课面积提高教师业务素质新途径县教育教学质量提高快广教师参新形式教研活动中室便组织全县中学说课活动通说课活动教师理水提高驾驭教材力增强
三种培训
全面推进素质教育提高全县教育教学水关键支高素质教师队伍教研员担负着提高教师综合素质教学力责
（）*年1997年8月室精力放教学研究：深入乡校听课评课学年末水测查出题制卷办教育简报全县中学书刊征订发行等期间室举办
培训班：学校长培训班4班133山区复式教学培训班4班270农村学1―4年级教学培训班1班40学年级数学教师培训班1班25
（二）1997年8月*年5月室搞工作情况积极协助进修学校办培训班888990年连续三年非师类岗前短期（半年）培训中教研室教研员承担光荣民教师语文教学法学然教学法等课程承担学教学常规等讲座三年总计培训4班175通培训见提高学员爱岗敬业思想教书育事业心责感获教育教学方面知识
（三）中学继续教育培训工作
教育发展求民教师具备全综合素质国家采取种力措施提高教师素质1998年开展继续教育开展*年教育教学中心年认真州达学幼园教师履职晋级培训考试科目根全县报名情况结合县实际计划安排全县学幼园教师履职晋级培训考试工作确保培训质量减轻广教师济负担送教乡深入乡进行分片培训科目乡校报考数较少集中县城培训1999年―*年继续教育培训科目数情况：
*
（四）中学教师计算机培训工作
掌握计算机应技术现代教育改革发展需提高教师教育教学理工作质量具现实长远意义根级文件精神县关中学教师普计算机应基础知识培训实施方案XX年―XX年开办27期培训810
（五）公务员普通话等级培训测评工作
实现国家通规范话标准话促进民族间交流普文化教育发展科学技术适应现代化济社会发展需XX年―*年开办6期教师资格认定培训3期公务员普通话辅导员培训班1期300参加培训三年中测评1150
（六）校长教导培训工作
校长学校领导者组织者理者推进素质教育中发挥着特殊作*年教育教学中心分举办学校长教导培训班两班培训63
（七）积极选取送中学教师参加培训
快提高县中学教师教育理水教学技根省州达种培训通知教育教学中心积极选送中学教师参加种培训选送90名中学教师102名学教师参加省州骨干教师培训逐步培养支高素质骨干教师队伍
（八）中学教师综合素质培训
民族贫困区中学幼教师综合素质培训属国家贫困区第二期义务教育工程项目根民族贫困区教师教育实际提出种全新培训模式修反思实践核心校培训模式继续教育体系搞两专题学做宣传位认识位培训位广教师该项目培训引起关注重视采取分阶段分层次进行培训辅导次项目培训两专题分两阶段进行第专题教育观念转变更新培训时间XX年11月XX年12月XX年1月进行第专题评审总结专题培训学级部门肯定XX年10月8日10日县召开全州教育
观念转变更新综合素质验交流现场会第二专题心理健康教育教师心理素质培训学时间XX年3月XX年10月XX年XX年1月进行第二专题评审总结工作保证县两专题培训利进行教育教学中心分举办两专题培训班培训象乡校校长专家组长（包括中学幼园农职中学）参加两专题培训87总计174目前新轮民族贫困区中学教师综合素质培训正实施
总XX年室全体教职工全县教育事业发展心力做少工作取定成绩积累验许工作做需进步探索总结饱满热情坚定信心扎实工作起推进县教育教学工作提高教育教学质量做出贡献
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*年*年*年机构设置名称变化员编制变化情况机构部科室设置变化情况
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二*年教育科研情况总结取影响重教育科研成果情况总结
县教研室教育行政部门领导教学研究机构县教研室务研究县类教育发展侧重研究义务教育阶段教育理实践问题组织指导检查县义务教育阶段学前教育阶段教育教学业务工作研究教育教学理教材教法指导校课程教材开发培训县教育科研员参教师培训工作组织教育教学改革实验总结教育教学验
（）教学研究教学改革实验
根省教育厅求*县教研室87年*年期间*县保镇完作实验学开始年级进行注音识字提前读写语文教改移植实验保镇完办五年制教改实验班注音识字提前读写教学突破学低年级进行阅读作文教学传统模式19*年保镇完教改实验班已发展7班（毕业班）取定成绩7实验班成绩年级成绩中直名列前茅注提教学实验年中定目标利开展1992年开始结合义务教育新教材实施教研室保镇完组织开展愉快教学法实验通项实验转变广教师教育思想教育观念该校重现教师乐教学生乐学新局面
*年8月*年8月*县教研室员发生变动两年处理日常事务乡深入学校听课总结教学验搜集掌握教研教改信息外积极筹办刊物教育简报教育简报设专栏：素质教育家谈校长风采教学案例科研信息师生园教育简报直XX年费紧缺停办
*年9月―*年5月*县教研室员增加三工作走入正轨97年联合国幼教基金会学生学情况抽样调查项目*县实施县教研室组织实施目帮助教师掌握科学学生学情况抽样调查方法利教师全面掌握学生学情况针性开展教育教学工作全面提高教育教学质量项目*实施取首届科技成果三等奖学校教学常规工作属教研室份工作*县中学教学常规理工作早日步入科学化正轨化理97年3月*县教研室决定选取塔城乡校区作抓教学常规理工作试点校全体教研员分组塔城校区学期住进学校深入村完师校教学点听课课评课组织学校分教研组开展教研活动教学五环节抓起积极配合学校领导班子抓学校教学常规理工作取非常成绩年塔城校区教学质量明显提高学校教学常规理工作教育行政部门肯定97年组织中学语文英语骨干教师28参加迪庆州中学语文英语骨干教师前昆明市教育学院培训学半月98年配合县教师进修学校抓学教师五项基功训练组织员参加全县校区五项基功训练评估验收工作98年教研室抽调员参加*县普六年义务教育评估验收工作99年文化局新华书店教研室相关员组成成员成立*县教材审定组年开始教研室年*县中学教材进行审定审定方交新华书店征订99年*年根迪庆州教研室关全州中学开展三活动通知*县教研室拟定*县教研工作总体规划旨建立县乡村三级教研网络基础开展课题研究途径出批成果带出批骨干目标县教研工作开始步入制度化正规化轨道着科学化方迈进进步落实总体规划室聘请乡中心校教导中学教导部份骨干教师二十九作室兼
职教研员结合总体规划室拟定关*县学开展三活动第阶段实施意见开展三活动县学教师苦练功提高职业技全员活动全面提高教师素质积极推进素质教育效途径*年配合教育局做减负工作：抽调员参加减负检查组校区进行检查
*年5月教育局领导研究决定加强县师训教研工作县教师进修学校县教育局教研室合办公成立县教育教学中心通年合办公*县师训教研工作新发展开创师训教研工作新局面理清师训教研工作思路确定教研工作目标步骤XX年拟定关*县学开展三活动第二阶段实施意见实施程中中学积极开展教师四项基功训练四项基功县中学教师苦练基功提高教育教学力全员活动全面提高中学教师综合素质推进素质教育进程效途径组织校区制定乡级教研工作总体规划乡村教研机构建立组织调研组校区检查乡级教研总体规划制定乡村级教研机构建立情况三活动开展情况
XX年―XX年教研室进修学校合暑办公员发生变动原8增14教研员队伍加强两年进步落实*县教研总体规划外积极开展第轮民族贫困区中学（幼）教师综合素质培训工作选取两专题教育观念转变更新心理健康教师心理素质进行培训修学积极组织参继续教育培训考试工作结合继续教育教材走进新课程实施者话培训县XX年中学启动基础教育课程改革实验做战前准备工作全县1000名学教师参加走进新课程培训学全面实施新课程教育改革坚实基础XX年先选派中学学科骨干教师约70参加省级新教材培训班培训新课标解读培训班培训组织全县中学学科骨干教师200参加县级新课程课标解读培训9月乡校科教师进行全员培训组织四项基功训练评
估验收组全县13中学进行四项基功评估验收解广教师新教材情况解教师新教材程中遇困难提供帮助时编制新教材情况调查表分组深入全县乡校进行调研县利进入课改实验提供力保障XX年*县中学教师综合素质培训工作取优异成绩迪庆州中学教师综合素质培训现场会*召开三县中学校长90参加会议XX年*年培养批懂科学会理勤思考勇开拓创新校长培训批精干高效理员促进学教学质量理水提高促普九工作利进行分举办学校长培训班学教导培训班通培训县校常规理教学理更趋科学化民化制度化规范化
（二）教学竞赛验交流
1992年4月*县教研室组织首届学语文青年教师教学赛*年XX年进步开展三活动教研室发关举行*县第二届学语文课堂教学竞赛通知求乡校先乡校组织预赛选出优胜者参加县级教学竞赛全县九乡镇县级两学校纷纷举行预赛活动实际认真开展次全县范围语教研活动参加预赛者达140选出15位优胜者参加县级语文教学赛80余名教师参加观摩7位教师获二三等奖尔组织两天学语文教学教研活动6月份组织获二等奖教师组成巡回教学团赴九乡镇开展巡回讲学力推动乡级教研活动XX年9月发关举行*县首届学数学课堂教学竞赛通知全县九乡镇县级两学校组织预赛活动选出13位优胜者10月份参加县级组织数学教学竞赛利两天时间组织参赛选手观摩教师开展教学研讨两次教学赛教学研讨会期间分提出研究课题进行讨数学确定四课题语文确定8研究课题组成成员作攻目标11月获奖教师组成数学巡回讲学团赴九乡镇进行巡回讲学组织两次巡回讲学参加听课达1700次两次巡回讲学县教研室组织全
县性教研活动广教师高度赞扬年教研室直积极探索教研工作新途径教研课题选定教研面课堂等方面研究新方法教研室立足基层着眼基层教师实际举办提高教师整体素质类教研教学竞赛活动断提高县教学水XX年学开展复式教学竞赛中学开展说课竞赛中学根实际准备预赛教研室抽调部分教研员奔赴乡校参加乡级复式教学竞赛中学说课竞赛活动
县属边远贫困山区交通便费欠缺教师数量足办学条件差复式教学县较实加复式教学般师校学生少年级采复式教学时教师务重工作繁忙互相间听课学交流机会少根情况室便全县范围开展复式教学竞赛活动中室派专职教研员深入校区参加复式教学竞赛活动通赛研讨教师足知道兄弟学校水激发信心推动县教育教学水提高
说课面积提高教师业务素质新途径县教育教学质量提高快广教师参新形式教研活动中室便组织全县中学说课活动通说课活动教师理水提高驾驭教材力增强
三种培训
全面推进素质教育提高全县教育教学水关键支高素质教师队伍教研员担负着提高教师综合素质教学力责
（）*年1997年8月室精力放教学研究：深入乡校听课评课学年末水测查出题制卷办教育简报全县中学书刊征订发行等期间室举办
培训班：学校长培训班4班133山区复式教学培训班4班270农村学1―4年级教学培训班1班40学年级数学教师培训班1班25
（二）1997年8月*年5月室搞工作情况积极协助进修学校办培训班888990年连续三年非师类岗前短期（半年）培训中教研室教研员承担光荣民教师语文教学法学然教学法等课程承担学教学常规等讲座三年总计培训4班175通培训见提高学员爱岗敬业思想教书育事业心责感获教育教学方面知识
（三）中学继续教育培训工作
教育发展求民教师具备全综合素质国家采取种力措施提高教师素质1998年开展继续教育开展*年教育教学中心年认真州达学幼园教师履职晋级培训考试科目根全县报名情况结合县实际计划安排全县学幼园教师履职晋级培训考试工作确保培训质量减轻广教师济负担送教乡深入乡进行分片培训科目乡校报考数较少集中县城培训1999年―*年继续教育培训科目数情况：
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（四）中学教师计算机培训工作
掌握计算机应技术现代教育改革发展需提高教师教育教学理工作质量具现实长远意义根级文件精神县关中学教师普计算机应基础知识培训实施方案XX年―XX年开办27期培训810
（五）公务员普通话等级培训测评工作
实现国家通规范话标准话促进民族间交流普文化教育发展科学技术适应现代化济社会发展需XX年―*年开办6期教师资格认定培训3期公务员普通话辅导员培训班1期300参加培训三年中测评1150
（六）校长教导培训工作
校长学校领导者组织者理者推进素质教育中发挥着特殊作*年教育教学中心分举办学校长教导培训班两班培训63
（七）积极选取送中学教师参加培训
快提高县中学教师教育理水教学技根省州达种培训通知教育教学中心积极选送中学教师参加种培训选送90名中学教师102名学教师参加省州骨干教师培训逐步培养支高素质骨干教师队伍
（八）中学教师综合素质培训
民族贫困区中学幼教师综合素质培训属国家贫困区第二期义务教育工程项目根民族贫困区教师教育实际提出种全新培训模式修反思实践核心校培训模式继续教育体系搞两专题学做宣传位认识位培训位广教师该项目培训引起关注重视采取分阶段分层次进行培训辅导次项目培训两专题分两阶段进行第专题教育观念转变更新培训时间XX年11月XX年12月XX年1月进行第专题评审总结专题培训学级部门肯定XX年10月8日10日县召开全州教育
观念转变更新综合素质验交流现场会第二专题心理健康教育教师心理素质培训学时间XX年3月XX年10月XX年XX年1月进行第二专题评审总结工作保证县两专题培训利进行教育教学中心分举办两专题培训班培训象乡校校长专家组长（包括中学幼园农职中学）参加两专题培训87总计174目前新轮民族贫困区中学教师综合素质培训正实施
总XX年室全体教职工全县教育事业发展心力做少工作取定成绩积累验许工作做需进步探索总结饱满热情坚定信心扎实工作起推进县教育教学工作提高教育教学质量做出贡献
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