学英语学科期中调研报告
学期11月4日起11月19日历时半月教学质量期中调研检查活动已告段落次活动中教师听课交流次查阅材料干进行学生评教活动学期相绝数教师课较说次检查推动作显著
通深入课堂全校英语教师新认识方面广教师基课程容求基础性进行课堂教学开始关注学生终身学适应学生发展需数教师教学容学生生活验联系起方面通逐步改变教学策略引导学生参活动程中获情感体验逐步形成价值观勇创新胆实践程中培养学生学独立分析合作交流力相教师进步
值提数教师进心积极实践认真探索英语教师知道次课堂教学作教学评估分项目纳入评中许教师检查评讲课英语教学中存热点问题急解决难题出发点学教学研究讲课非常值敬重
课前总提出教学中遇热点问题特样针课型进行课堂教学实觉知道该样课时已查阅教学理书籍做充分准备然满足现状样教师许
通调研发现较突出方面：
教师教学目标握准确思路清晰明朗
教学中难出教师进步理解握教材提出单元课教学求具体求设计词汇 话书写等教学特注重学生学兴趣培养教学目落实处例：韦艳老师执教6a unit 5 on the farm课教师通简单free talk询问日期方式进入课堂课教学做铺垫继渡国庆节引出时教学然张农场劳动图片展示学生揭示节课课题：on the farm针课题询问学生what can we do on the farm教学节课课文中短语进行知识铺垫基础渡课文教学课文教学中注重整体教学听课文前提出相简单问题学生带着务听录音效果更佳通尝试学生提问题提出问题解决问题方式细化课文容教学课文教学中引导学生实际情况叙述假日提高学生学积极性课结束引导学生根词复述课文整教学流程清晰渡然教学环节设置环环相扣张弛课亮点
二勇实践胆创新
课程改革中仔细思考认真探究胆尝试积极创新例张焱老师执教3a unit 7 it’s nice课学关服装容单词话教学课课层次浅入深教学趣味化教学分词汇话两部分进行做词离句词汇话紧密结合教学设计2情景2活动教学评价教师鼓励学生激励结中注重思想教育渗透作业家庭生活贴仲路风老师教学文具类单词教学单词时教师学生会说单词基础学生尝试着说短语my pencila blue ball pen…
三年级起始阶段学生提高难度站高起点培养学生英语表达惯学益处
三教学资源开发利
英语教学特点学生渠道形式接触学英语学生学英语视听等直接感受体验方式英语教学中合理效教科书外应该积极利课程资源鼓励教师积极参课程资源开发课件挂图卡片配图事短剧等周玉蓉老师教学4a it’s late教师充分运媒体创设情境提供事实呈现程展示范例学生运种感官进行观察感知分析较演绎纳逐步完成学务变动接受式学现动发现式学确立学生教学程中体位节课学数词时间句型what time do you…at…课前教师制精美课件课堂通课件呈现出十数词十数词较学生目然操练环节设计my day图文结合学生分组选择中幅图练话充分调动学生说积极性通种途径互动交流教师角色单纯传授语言知识转变设计教学
四学方式逐渐转变注重学方法渗透
学生观察力原知识建立联系力独立分析力合作探究力学等力发展掌握学方法意义更高效学学生言学方法指提高学效果效率方法方法带学生性倾验性策略学方法通常中学生关注实际离开学方法方法思想成果方法坏体
现思维品质优劣方法帮助更效率实现目标
数教师教学中少进行方法指导特值提王敏老师堂四年级第六单元复课指导学生书记笔记便课复注重指导字母单词中发音拼读拼写笔格式等通chant节奏学熟练掌握话指令歌中复巩固新知句子结构复中引导学生进行换练听写注重练黑板演练时进行采阶梯式模式进行滚动教学指导学生完成补充题时单做核学生先图思考描述图意仔细听指导学生做题方法完成效果非常实
检查程中发现问题学生学惯太规范：组讨声音太互相影响听清楚（目前课堂教学存读代说听写现象教师提问学生回答现象）教师会创设情景教科书中情景插图利利率低提出概括出节课容中心问题合坐学合作学少
建议：
1进步学领会英语课程标准分析教材融会贯通研读教师书量采中推荐合理活动设计逐步杜绝盲目感觉代科学教学理念
2教学设计词汇话阅读书写复等课型特点求分层进行词汇教学突出词句结合学结合话教学突出合作中交际情景中运阅读教学注重表达方式提炼词汇扩展书写教学简单抄写活动适控制抄写求质先求量时必须注重书写教学活动趣味性游戏性
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学期11月4日起11月19日历时半月教学质量期中调研检查活动已告段落次活动中教师听课交流次查阅材料干进行学生评教活动学期相绝数教师课较说次检查推动作显著
通深入课堂全校英语教师新认识方面广教师基课程容求基础性进行课堂教学开始关注学生终身学适应学生发展需数教师教学容学生生活验联系起方面通逐步改变教学策略引导学生参活动程中获情感体验逐步形成价值观勇创新胆实践程中培养学生学独立分析合作交流力相教师进步
值提数教师进心积极实践认真探索英语教师知道次课堂教学作教学评估分项目纳入评中许教师检查评讲课英语教学中存热点问题急解决难题出发点学教学研究讲课非常值敬重
课前总提出教学中遇热点问题特样针课型进行课堂教学实觉知道该样课时已查阅教学理书籍做充分准备然满足现状样教师许
通调研发现较突出方面：
教师教学目标握准确思路清晰明朗
教学中难出教师进步理解握教材提出单元课教学求具体求设计词汇 话书写等教学特注重学生学兴趣培养教学目落实处例：韦艳老师执教6a unit 5 on the farm课教师通简单free talk询问日期方式进入课堂课教学做铺垫继渡国庆节引出时教学然张农场劳动图片展示学生揭示节课课题：on the farm针课题询问学生what can we do on the farm教学节课课文中短语进行知识铺垫基础渡课文教学课文教学中注重整体教学听课文前提出相简单问题学生带着务听录音效果更佳通尝试学生提问题提出问题解决问题方式细化课文容教学课文教学中引导学生实际情况叙述假日提高学生学积极性课结束引导学生根词复述课文整教学流程清晰渡然教学环节设置环环相扣张弛课亮点
二勇实践胆创新
课程改革中仔细思考认真探究胆尝试积极创新例张焱老师执教3a unit 7 it’s nice课学关服装容单词话教学课课层次浅入深教学趣味化教学分词汇话两部分进行做词离句词汇话紧密结合教学设计2情景2活动教学评价教师鼓励学生激励结中注重思想教育渗透作业家庭生活贴仲路风老师教学文具类单词教学单词时教师学生会说单词基础学生尝试着说短语my pencila blue ball pen…
三年级起始阶段学生提高难度站高起点培养学生英语表达惯学益处
三教学资源开发利
英语教学特点学生渠道形式接触学英语学生学英语视听等直接感受体验方式英语教学中合理效教科书外应该积极利课程资源鼓励教师积极参课程资源开发课件挂图卡片配图事短剧等周玉蓉老师教学4a it’s late教师充分运媒体创设情境提供事实呈现程展示范例学生运种感官进行观察感知分析较演绎纳逐步完成学务变动接受式学现动发现式学确立学生教学程中体位节课学数词时间句型what time do you…at…课前教师制精美课件课堂通课件呈现出十数词十数词较学生目然操练环节设计my day图文结合学生分组选择中幅图练话充分调动学生说积极性通种途径互动交流教师角色单纯传授语言知识转变设计教学
四学方式逐渐转变注重学方法渗透
学生观察力原知识建立联系力独立分析力合作探究力学等力发展掌握学方法意义更高效学学生言学方法指提高学效果效率方法方法带学生性倾验性策略学方法通常中学生关注实际离开学方法方法思想成果方法坏体
现思维品质优劣方法帮助更效率实现目标
数教师教学中少进行方法指导特值提王敏老师堂四年级第六单元复课指导学生书记笔记便课复注重指导字母单词中发音拼读拼写笔格式等通chant节奏学熟练掌握话指令歌中复巩固新知句子结构复中引导学生进行换练听写注重练黑板演练时进行采阶梯式模式进行滚动教学指导学生完成补充题时单做核学生先图思考描述图意仔细听指导学生做题方法完成效果非常实
检查程中发现问题学生学惯太规范：组讨声音太互相影响听清楚（目前课堂教学存读代说听写现象教师提问学生回答现象）教师会创设情景教科书中情景插图利利率低提出概括出节课容中心问题合坐学合作学少
建议：
1进步学领会英语课程标准分析教材融会贯通研读教师书量采中推荐合理活动设计逐步杜绝盲目感觉代科学教学理念
2教学设计词汇话阅读书写复等课型特点求分层进行词汇教学突出词句结合学结合话教学突出合作中交际情景中运阅读教学注重表达方式提炼词汇扩展书写教学简单抄写活动适控制抄写求质先求量时必须注重书写教学活动趣味性游戏性
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