参加高中物理教师远程培训进行网交流研讨评深深体会新课程标准教育理念容教学方式方法教学评价等方面发生变化新课程改革高中物理教学工作更深层领悟次远程物理新课改培训中许思考深刻体会东西学
1新课程改革求教师必须改变前陈旧教学理念
新课程新理念新课程破传统教育单教条式教学模式构建百花齐放新型教学体系体现学生发展全新理念位学生发展新轮课程改革核心理念高层次核心目标新课程培养出高分低全面发展复合型新课程知识技程方法情感态度价值观合体设定三维课程目标改变前注重知识技传授改强调形成积极动学态度获基础知识基技程成学会学形成正确价值观程
2新课程容结构发生较变化教师教材握提出新求
新课程结构模块化系列化必修选修相结合重视基础性体现时代性样性选择性充分体现课程时俱进指导思想教师提出新挑战教师旧课程中走正确面新教材握新旧容差异容异制定合理教学求保证完成教学务前提量加重学生负担
3新课程改革求教师导者成组织者引导者合作者
新课程倡导等民谐师生关系教学中直倡导教师导学生体实际教学中教师常常演加导演教师导学生动学学生成学教师调整角色教师必须宰课堂导者成等组织者引导者知识权威变成学生学促进者单纯灌输知识转传授知识时注意良格培育单方传授转变交流合作教师中心学生中心
教学中教师激发作启迪作组织作熏陶作学生动学重前提教师角色转换关键课堂教学中教师努力创设民等谐课堂氛围创设生动具体情境入手组织师生参学活动缩短教师学生学生学生学生文间距离
4新课程求教师转变教学方式
新课程教学强调教学程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学学成教师指导动富性程教师应尊重学生格关注体差异满足需创设引导学生动参教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力学生充分发展学生终身发展良基础教师权威教学程组织者引导者课堂会较出现师生互动等参予生动局面教师组织学生运合作组学等方式培养学生合作交流力时调动学生参予意识学积极性课堂教学形式样常开展讲座交流合作学家提高老师鼓励性话语学生蔼亲量发现学生优点学生学体师生朋友学伙伴教师课堂学会关注学生需充分发挥学生动学
精神全面调动学生学积极性动性教学中突出学生感受倡导探究合作学方式引导学生体参乐探究勤动手教师发挥导作引导帮助学生学程真正转变学生学程引导学生学中加强学法指导
新教材更注重课堂信息技术整合利信息资源优点信息技术融合物理学科教学中充分利种信息资源物理学科教学容相结合学生学容更加丰富彩更具时代气息更贴生活现代科技时教师拓展知识视野改变传统学科教学容教材活起
5新课程求学生转变学方式
新课程学生学方式发生改变传统学方式中学生观众听众视学体忽视感受该学生动手操作讨纳总结容老师取代老师讲完说教新课程学生应该成学注意学生探究动手操作纳总结综合运等力培养新课程倡导助合作探究学方式沉闷闭塞课堂转化欢声笑语师生交流学天堂注重学程中培养学生做品性
新课程教学方式学方式倡导探究学合作学反传统教学中教师学生面面问答话形式教师牵着学生鼻子走学动权交学生探究式教学中鼓励学生集体参非学生力开展探究应该学生参探究机会尤班级组中极少发言学生应予特关积极鼓励机会信心参探究中通探究利学生集思广益思
维互补思路开朗分析透彻抒见特点获概念更清楚结更准确
新课程提倡学未学生学学局限听老师讲授知识更需学老师引导支探索样探究程中理解掌握知识体会更加深刻强调知识构建程强调基础知识学注重保护探索兴趣学欲体现时代性强调学科渗透体现情感态度价值观培养
6新课程求改变固评价模式
新课程倡导评价方式样化评价体元化程评价终结性评价相结合评价促进学生发展改变课程评价分强调评价甄选拔功发挥评价促进学生发展教师提高改进教学实践原学生评价模式学生课业学情况通考试分数评价忽视学生力品质评价评价方式呆扳利学生发展击批学生积极性新课改评价学生时学生考试成绩更注重学生学品质学力合作学力探究力思想品质等方面综合评价发展眼光评价学生评价学生综合力注重学生动手力实践力创新力培养次考试成绩成败评价方式更科学全面客观更利学生发展
次培训感受深刻受益匪浅收获颇着新课改开展深入教学会新课改求断完善适应新课改求
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