春季期岗教学总结
时光梭回顾学期岗教学工作谓条紊脚踏实中创新忙碌中收获现学期教学工作总结：
基情况
学期里二年级林老师四年级张老师学段日子里务听课准备汇报课评课学班工作参加读书交流会等等工作
二岗听课学中反思
年级针学生教学方式众听数学课程中尝试年级阶段学年级郑老师数学课堂方式理课堂纪律手段威严念搞动作学生学生马认真听课采手放桌面眼睛频幕引导学生回课堂二年级林老师洪老师老师教学实践三老师教学方法特色课理力值认真学林老师课特色幽默语言组织课堂老师课特色教学中学生发现疑问加纠正重视学生思维方法洪老师课特色教学表情丰富生动中针低年级学生特点充分握课堂纪律严厉攻学生觉遵守纪律觉课堂纪律重课前必须掌握应付课堂突发现状引领学生教学步骤重点评讲练时适答案板书出样学生留记忆四年级听课学中针班里知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师挨认样准确掌握学生学样学生做思考题题必样防止学生偷懒做
听复课时观察检查阶段课思考教学课堂中更学生讲解知识点学生容易吸收毕竟果意思学生讲解作低年级学生接受范围较需更概括性语言组织教学
三认真钻研教材提高驾驭课堂力
教学中首先认真学新课标认真钻研教材准确传授知识找出知识传授捷径常学教学方法林老师赛课中印象深刻林老师准备赛课段日子里积极配合老师工作帮忙准备教具学具等等练课感觉总体课堂纪律握常需停学生强调纪律认识教学方法够没时吸引学生注意力
然课机会较少时刻提醒珍惜课机会仅仅课反思课堂效果岗二年级段时间里林老师忙准备赛课喉咙舒服老师安排二年级班四班课容混合运算解决问题课型练课练课时认真做道练题琢磨着学生面前讲述更容易教会学生积极林老师请教林老师指导时纠正教学方法时刻提醒板书练题答案学生课时检查学生练册总体学生完成情况较满意
新课混合运算前提前备课教案老师帮忙指点刚开始林老师建议课堂讲话详细写节课重点教会学生会书写递等式运算步骤课堂更时间交学生练计算时学生台写出答案中指正学生容易犯错方：直接算式面写等号第二行第数字前格写等号
备课程中花时间较时候刚碰教室电脑坏导致准备课件没办法展现学生面前时教室里听课见生时改变课环节直接板书道综合算式学生回答计算？先算什？算什？学生回答时时板书学生天课中表现满意学生课堂状态没够做时引导课堂学生常出现分神时候重复提问问题面学生回答声音然课堂违规学生批评较认真听课学生表扬较少发现学生说表扬批评更重忽略点
四服务学生学生体严格求学生
备节课备教材备学生针低年级学生注意力容易分散采加分赛表扬学生方式激发学生学兴趣学生参课堂课加入游戏讲事环节带动学生积极性眼神关注学生
二年级课时果教具进入课堂学生积极性较高二年级班学生调皮特两学生属智力障碍握课堂纪律挑战两次处理导致学生受学生影响时候学生课状态说话玩提问问题学生没回答偶尔出现板书乱局面备课容讲完讲题思路乱常口误忘记板书等等新课导入出现问题新课3分钟时间结束课堂缺少表扬学生
帮忙代洪老师两节数学课体会课堂学生体重性二年级七班节关解决问题课型刚开始课感觉压力班岗第次调皮学生交流出现状况学生课专门讲话听课提醒认
真听课耐烦眼神原计划课容强调纪律道练没完成课时间感接触样学生班班风重需细节解学生引班集体形成学惯二年级五班感惊喜班学生课注意力挺喜欢回答问题喜欢动提出疑问学生整节课教学目标务利完成
五目标完成效果
段时间岗算满意第次汇报课第三次汇报课直坚持然取进步继续加油团队老师断指导真感荣幸似常正体现团体意识力限集体智慧穷衡较相濡沫坦诚相值笑？
试教时常会出现糟糕情况忘记新知识总结忘记学生齐读板书设计游戏环节点乱问题提明确等现象学生学容众听课见生面前思路清晰熟练教案表现出淡定然教态容教学
六存足努力方
数学教学方法需进步探讨阅读关数学方面书籍探讨学生学数学方法教学语言没抑扬顿挫表情够丰富教学重难点没渗透学生争取学会真正备节课教学语言课件制作突出新奇性趣味性提高驾驭课堂力粉笔字钢笔字练
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时光梭回顾学期岗教学工作谓条紊脚踏实中创新忙碌中收获现学期教学工作总结：
基情况
学期里二年级林老师四年级张老师学段日子里务听课准备汇报课评课学班工作参加读书交流会等等工作
二岗听课学中反思
年级针学生教学方式众听数学课程中尝试年级阶段学年级郑老师数学课堂方式理课堂纪律手段威严念搞动作学生学生马认真听课采手放桌面眼睛频幕引导学生回课堂二年级林老师洪老师老师教学实践三老师教学方法特色课理力值认真学林老师课特色幽默语言组织课堂老师课特色教学中学生发现疑问加纠正重视学生思维方法洪老师课特色教学表情丰富生动中针低年级学生特点充分握课堂纪律严厉攻学生觉遵守纪律觉课堂纪律重课前必须掌握应付课堂突发现状引领学生教学步骤重点评讲练时适答案板书出样学生留记忆四年级听课学中针班里知识基础学生情况时教学中采取书题学生做完教师挨认样准确掌握学生学样学生做思考题题必样防止学生偷懒做
听复课时观察检查阶段课思考教学课堂中更学生讲解知识点学生容易吸收毕竟果意思学生讲解作低年级学生接受范围较需更概括性语言组织教学
三认真钻研教材提高驾驭课堂力
教学中首先认真学新课标认真钻研教材准确传授知识找出知识传授捷径常学教学方法林老师赛课中印象深刻林老师准备赛课段日子里积极配合老师工作帮忙准备教具学具等等练课感觉总体课堂纪律握常需停学生强调纪律认识教学方法够没时吸引学生注意力
然课机会较少时刻提醒珍惜课机会仅仅课反思课堂效果岗二年级段时间里林老师忙准备赛课喉咙舒服老师安排二年级班四班课容混合运算解决问题课型练课练课时认真做道练题琢磨着学生面前讲述更容易教会学生积极林老师请教林老师指导时纠正教学方法时刻提醒板书练题答案学生课时检查学生练册总体学生完成情况较满意
新课混合运算前提前备课教案老师帮忙指点刚开始林老师建议课堂讲话详细写节课重点教会学生会书写递等式运算步骤课堂更时间交学生练计算时学生台写出答案中指正学生容易犯错方：直接算式面写等号第二行第数字前格写等号
备课程中花时间较时候刚碰教室电脑坏导致准备课件没办法展现学生面前时教室里听课见生时改变课环节直接板书道综合算式学生回答计算？先算什？算什？学生回答时时板书学生天课中表现满意学生课堂状态没够做时引导课堂学生常出现分神时候重复提问问题面学生回答声音然课堂违规学生批评较认真听课学生表扬较少发现学生说表扬批评更重忽略点
四服务学生学生体严格求学生
备节课备教材备学生针低年级学生注意力容易分散采加分赛表扬学生方式激发学生学兴趣学生参课堂课加入游戏讲事环节带动学生积极性眼神关注学生
二年级课时果教具进入课堂学生积极性较高二年级班学生调皮特两学生属智力障碍握课堂纪律挑战两次处理导致学生受学生影响时候学生课状态说话玩提问问题学生没回答偶尔出现板书乱局面备课容讲完讲题思路乱常口误忘记板书等等新课导入出现问题新课3分钟时间结束课堂缺少表扬学生
帮忙代洪老师两节数学课体会课堂学生体重性二年级七班节关解决问题课型刚开始课感觉压力班岗第次调皮学生交流出现状况学生课专门讲话听课提醒认
真听课耐烦眼神原计划课容强调纪律道练没完成课时间感接触样学生班班风重需细节解学生引班集体形成学惯二年级五班感惊喜班学生课注意力挺喜欢回答问题喜欢动提出疑问学生整节课教学目标务利完成
五目标完成效果
段时间岗算满意第次汇报课第三次汇报课直坚持然取进步继续加油团队老师断指导真感荣幸似常正体现团体意识力限集体智慧穷衡较相濡沫坦诚相值笑？
试教时常会出现糟糕情况忘记新知识总结忘记学生齐读板书设计游戏环节点乱问题提明确等现象学生学容众听课见生面前思路清晰熟练教案表现出淡定然教态容教学
六存足努力方
数学教学方法需进步探讨阅读关数学方面书籍探讨学生学数学方法教学语言没抑扬顿挫表情够丰富教学重难点没渗透学生争取学会真正备节课教学语言课件制作突出新奇性趣味性提高驾驭课堂力粉笔字钢笔字练
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