2016年班年度工作总结
工作总结范文
进生转化工作仅关系培养直接影响整社会国家发展实施素质教育天转化进生全面贯彻教育方针全面提高学生素质重课题样症药做进生转化工作呢
分析进生形成原转化进生基础
进生形成原方面解进生形成原放矢症药进生形成原五方面：
家庭环境愁吃穿娇生惯养父母放流父母外出工教：
二弱力型进生接受力强听懂教师讲课难完成教师布置作业
三行惯良表现惹生非搞恶作剧课注意力集中动贪玩常拖欠作业学觉性差
四品德良偷摸破坏公物行常社会三四混起：
五教师教育教学方法学生关系谐导致部分进生越越差
传统课堂教学教师讲授学生课堂说少练少表现机会更少久久进生产生种敢表现敢积极动想办法解决问题畏惧心理部分
进生形成学发言作深层次思考寻求答案解法众心理切难题教师崇敬心理长进生更进教师改进教学方法发挥教师导示范作留学生合作交流独立思考空间学生观察实践猜想分析整理程中积极参思考探索敢表现教师教学方法进行改革树立学生学信心
二动情晓理转化进生关键
进生优等生样歧视疏远关怀亲博胸怀容纳促膝谈心交流感情针进生形成原分清流支流注意发现身闪光点怕微闪光点时表扬鼓励坚定信心乐观精神断完善消极素掌握时机势利导避免简单粗暴训斥防止产生逆反心理教师进生医生患者样倍加关心尊重体贴教师应全面细致爱护情视仁尊重感效触动进生心灵
xx学非常聪明男生期中考试科成绩均45分学努力认真调皮架出名挠头生想办法找谈话帮补功课等逐步树立信心课堂答道思考题失时机予表扬鼓励渐渐产生学兴趣学成绩慢慢着学兴趣提高前架骂等良行渐渐改掉深感触说：老师爱心进生转变成品学兼优学生年老师您放者方法简单粗暴话许时破罐子破摔暴弃会天
三爱转化进生行效保证
教师爱应该诚挚公正私皮格马利翁效应表明：常果受教师关心帮助热爱会发展科学断告诉教育仅限尖子生面全体学生相信成然教师眼里造少数学尖子成绩佳谓进生朽木雕种怕偏见必然会造成重视培养少数拔尖生忽视放弃数进生形成少数数隔阂数学生成陪衬品种做法利学生发展应该坚决摒弃教师树立正确观学生视仁时甚偏爱进生努力发掘身闪光点更关心帮助教师学生发展原努力培养学生成新世纪教师注重进生心理沟通没感情行需爱甘露教师进生入心动情学生会信师道听师教动根转变建立起融洽等谐师生关系
总师爱教书育基础热爱教育事业具体化爱进生变成喜爱学生成栋梁祖国明天更加灿烂辉煌展现华
工作总结范文
欣赏句话：教师工作托起明天太阳啊天切工作学生拥辉煌未做切非孩子未发展良基础具备发展必须基素质考虑教育目标实施教育计划必须着眼未社会需什素质观念应超越现实应前瞻性天站世纪交世界正前未速度前发展网络时代已知识济初见端倪作名普通教育工作者正努力正探索正历练双双娇嫩翅膀孩子二十世纪天空中勇敢飞翔
学生体位学生理教育中获发展
班级理行政理企业理着显著良秩序高效率理终极目标教育理理恰教育教育发展班角色纯粹教育者学生应该仅仅受教育者学生应积极参班级理者说学生班级班级理应该学生理理中进行教育进提高明辨非力交力组织力创造力班职责应该协调引导包办切幕操应该学生权
真正学生体位班必须民思想实行民治班届新带班级接班伊始召开班会学起分析班特点长处短处介绍带届班级三年走路取辉煌成绩然学起酝酿讨班集体三年发展规划特求位学参件事中班集体义务责决定集体未德育体育智育学积极讨中订出明确目标光三年总目标阶段目标保障目标实现具体措施认讨制订目标程学生受教育程种目标学生起着长期激励作活动增强集体凝聚力孙子兵法中说：欲者胜句话班集体建设样运
班干部班集体核心班助手更班集体服务员班干部作作法民选举动态组合者者班干部周周工作情况进行汇报布置周工作学期班干部评议两次表现欠佳提醒次期未令全班数满意免职样班干部危机感增加动力甚班评价重视广学评价努力学服务班干部免权奖惩权交学生戏称：政民然班
甩手掌柜班精心引导会出乱子民前提信放手然需胆识敢放手教育理学生体位成句空话学生锻炼中提高力较发展样极调动广学积极性创造性学提出许富创造性设想包括题鲜明时代特色形成新颖活泼题班团会家乡报告──眼中改革开放二十年爱祖国爱母亲开始──母亲节思考思──培养创造力学生囿老师训导积极思索胆设想贵品质二十世纪知识济时代创新时代建立力基础信胆创新意识活跃思维正二十世纪宝贵素质学明天充满限希相信会美明天
二树立正确学生观观关爱颗心灵
素质教育精英教育然学生终接受国家挑选目光仅停留升学学生身班应关心爱护学生学生健康发展次翻学籍卡片发现特长栏绝数学填作次调查学生进行评价什长处(优点)问题回答竞然半学生写没知道什孩子没信谦虚谨慎灌输头唯学分评价观作祟深思决心评价入手扭转局面专门开题班会题什样中学生优秀中学生学发言踊跃分学力交力身体素质品德素质意志品质审美力劳动力等方面总结出优秀中学生特点决定学期全班学进行综合素质评价前位学生先进行评围绕学期学会什方面提高足阶段努力目标什问题进行评价班级成立考核组位学进行评价评价力求客观侧重鼓励性评价然评价目评价激励学发现长处树立信心时明白短处班学期末
纸定乾坤学生易接受评互评程学生受教育程
三拓宽教育空间稳固学校教育支点
学校学生受教育场绝忽视家庭社会学生影响着社会发展家庭结构变化家庭孩子影响越越仅仅学生显够班积极利社会家庭方面利素消利素优化学生校外教育环境特家庭教育环境学期家访作项重工作容规定学期家访数少学生总数三分争取达二分认家访目少四种：通报学生学生活等方面情况二解学生家中表现(仅限学情况做家务情况孝敬父母情况际交情况等)三倾听家长心声(孩子评价学校老师希)四传播家教知识协调家长学校老师关系研究教育方案外定期召开家长联谊会家长相应交流家教体会家长介绍家教知识受家长热烈欢迎称赞举令受益非浅学较差学生家长说：前怕开家长会孩子学差脸光甚受班教训’现必担心张老师长知识教育学生仅仅教师事仅仅家长事教师家长事争取家长支持提高家长教育力做班工作条重验家访家长联谊会实现述目标重方法
四培养学生良心理素质健康格
传统教育理较注重学生外行指导现代教育更重视学生心灵关怀心理健康教育现代教育重容年前感方面欠缺找量心理健康教育方面书刊饥似渴学起研究学生心理发育特点常
见心理障碍排开始实施心理健康教育首先学生提供演泄情感渠道──班心灵热线热线电波连结文字考虑初中生太愿意面面诉说心灵深处隐秘笔谈更易学生接受学生心里困惑苦恼笔写班热线二条：班专门准备硬皮命名心声学生面发表见解二学生通周记者写信等形式心感受直接传达班认真读学生心声时予答复者笔谈约面谈立规矩回复超天班心灵热线双互动反馈时隐秘性强特点受学生欢迎三条热线反映学生心理困惑时回答起真轻松时问题次查阅资料请教辛苦辛苦发现许学生心灵中隐性障碍时加疏导避免消极事件发生令欣慰认种补救式心理疏导够利班会时间学介绍心理健康知识提供材料学生展开讨学会处理成长中困惑烦恼渡心理断乳期逆反心理消家长代沟期值太高异性交受误解伤害应该办……
成绩属形势发展求必须断研究新情况新问题教育永远面未会继续努力工作争取做理验专家型教师
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进生转化工作仅关系培养直接影响整社会国家发展实施素质教育天转化进生全面贯彻教育方针全面提高学生素质重课题样症药做进生转化工作呢
分析进生形成原转化进生基础
进生形成原方面解进生形成原放矢症药进生形成原五方面：
家庭环境愁吃穿娇生惯养父母放流父母外出工教：
二弱力型进生接受力强听懂教师讲课难完成教师布置作业
三行惯良表现惹生非搞恶作剧课注意力集中动贪玩常拖欠作业学觉性差
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五教师教育教学方法学生关系谐导致部分进生越越差
传统课堂教学教师讲授学生课堂说少练少表现机会更少久久进生产生种敢表现敢积极动想办法解决问题畏惧心理部分
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二动情晓理转化进生关键
进生优等生样歧视疏远关怀亲博胸怀容纳促膝谈心交流感情针进生形成原分清流支流注意发现身闪光点怕微闪光点时表扬鼓励坚定信心乐观精神断完善消极素掌握时机势利导避免简单粗暴训斥防止产生逆反心理教师进生医生患者样倍加关心尊重体贴教师应全面细致爱护情视仁尊重感效触动进生心灵
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班干部班集体核心班助手更班集体服务员班干部作作法民选举动态组合者者班干部周周工作情况进行汇报布置周工作学期班干部评议两次表现欠佳提醒次期未令全班数满意免职样班干部危机感增加动力甚班评价重视广学评价努力学服务班干部免权奖惩权交学生戏称：政民然班
甩手掌柜班精心引导会出乱子民前提信放手然需胆识敢放手教育理学生体位成句空话学生锻炼中提高力较发展样极调动广学积极性创造性学提出许富创造性设想包括题鲜明时代特色形成新颖活泼题班团会家乡报告──眼中改革开放二十年爱祖国爱母亲开始──母亲节思考思──培养创造力学生囿老师训导积极思索胆设想贵品质二十世纪知识济时代创新时代建立力基础信胆创新意识活跃思维正二十世纪宝贵素质学明天充满限希相信会美明天
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纸定乾坤学生易接受评互评程学生受教育程
三拓宽教育空间稳固学校教育支点
学校学生受教育场绝忽视家庭社会学生影响着社会发展家庭结构变化家庭孩子影响越越仅仅学生显够班积极利社会家庭方面利素消利素优化学生校外教育环境特家庭教育环境学期家访作项重工作容规定学期家访数少学生总数三分争取达二分认家访目少四种：通报学生学生活等方面情况二解学生家中表现(仅限学情况做家务情况孝敬父母情况际交情况等)三倾听家长心声(孩子评价学校老师希)四传播家教知识协调家长学校老师关系研究教育方案外定期召开家长联谊会家长相应交流家教体会家长介绍家教知识受家长热烈欢迎称赞举令受益非浅学较差学生家长说：前怕开家长会孩子学差脸光甚受班教训’现必担心张老师长知识教育学生仅仅教师事仅仅家长事教师家长事争取家长支持提高家长教育力做班工作条重验家访家长联谊会实现述目标重方法
四培养学生良心理素质健康格
传统教育理较注重学生外行指导现代教育更重视学生心灵关怀心理健康教育现代教育重容年前感方面欠缺找量心理健康教育方面书刊饥似渴学起研究学生心理发育特点常
见心理障碍排开始实施心理健康教育首先学生提供演泄情感渠道──班心灵热线热线电波连结文字考虑初中生太愿意面面诉说心灵深处隐秘笔谈更易学生接受学生心里困惑苦恼笔写班热线二条：班专门准备硬皮命名心声学生面发表见解二学生通周记者写信等形式心感受直接传达班认真读学生心声时予答复者笔谈约面谈立规矩回复超天班心灵热线双互动反馈时隐秘性强特点受学生欢迎三条热线反映学生心理困惑时回答起真轻松时问题次查阅资料请教辛苦辛苦发现许学生心灵中隐性障碍时加疏导避免消极事件发生令欣慰认种补救式心理疏导够利班会时间学介绍心理健康知识提供材料学生展开讨学会处理成长中困惑烦恼渡心理断乳期逆反心理消家长代沟期值太高异性交受误解伤害应该办……
成绩属形势发展求必须断研究新情况新问题教育永远面未会继续努力工作争取做理验专家型教师
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